本报讯 十一届全国人大三次会议于3月5日上午在北京开幕。全国人大代表、校党委书记王建华随浙江代表团启程赴京参加会议。会议期间，王建华代表情系教育，心牵民生，秉公执言，建言献策，参政议政，认真履行着人大代表的职责。“常怀忧民之心，多思报国之策”，此前，王建华书记为认真履行代表职责，通过座谈等形式深入调研，向社会各界广泛征集社情民意，并对相关议题进行筛选整理，形成建议和议案。在此次会议上，他重点围绕促进大学生就业、创业，加强和繁荣哲学社会科学以及其他高等教育发展等问题积极建言献策，并引发社会媒体的广泛关注。
　　作为一名教育工作者，王建华代表总是情系教育，此次他又积极呼吁“增加名校录取农村学生比例”。他说，说到教育，公平和质量始终是一个无法回避的话题。近些年，不少名校开展自主招生，实行校长推荐制，人们担忧，农村的学生在这种体制下会不会吃亏？《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)征求意见稿》对教育公平和质量考虑比较多，修改也比较多，在具体操作层面上，需要更加严密、全面的考虑。他建议，改变国立的研究型大学招生本地化的弊端，提高人口大省和西部地区的招生名额，逐渐均衡各地考生获得优质高等教育资源的机会。他说，保障农村学生公平接受研究型大学的教育机会，可参照发达国家的有关做法，规定国立重点高校录取农村生源的比例(例如不低于30%)，在自主招生中对农村家庭学生实行同等分数情况下优先录取或对农村家庭学生加分，弥补农村学生因基础教育质量所造成的与城市学生的差距。
　　王建华代表又指出，改革高考势在必行。“对高考制度应该辩证地看，至少目前是老百姓比较认可的、也比较公正的一种选拔人才方式，但是它也形成了单一的分数评价和升学率导向，致使基础教育应试弊端严重，造成对学生身体健康、道德品质、个性发展和创造力的伤害，不利于创新型人才的培养。”在涉及教育问题上，王建华代表又认为，应试教育的问题在于高考。高考本身没什么大错误，关键在于高考背后的招生制度，成为唯一的招生制度。在浙江，浙江大学所拥有的招生自主权都很小，更别说浙江其他高校。政府要给学校更多自主权。
　　王建华代表更是情系学生，自在去年两会上提出“倡导大学生网络创业”引发广泛关注以来，此次他又积极提案，呼吁有关部门要把就业政策和措施做实、做细、做深。政策让人心动，但是只有落地才能发挥作用。而让就业政策不折不扣落地生根，就是要做好配套措施。比如，仅仅鼓励大学生下基层是远远不够的，通过配套措施，从让大学生去，转变为大学生愿意去，去了有事干，并能干成事，让大学生感觉去基层有奔头，这是有关部门亟待做的事。他还十分关注大学毕业生“蚁族”问题，此次进京开会，还随身带了一本书《蚁族———大学毕业生聚居村实录》。王建华代表建议，政府应高度重视“蚁族”问题，80后是未来的社会中坚，与农民工不同，他们是受过高等教育的群体，“蚁族”、“蜗居”在他们身上留下的心理落差会更大，由此可能引发的社会问题绝对不容忽视。他建议政府加大廉租房建设，并引导民资在这方面加大投入，切实解决“蚁族”生存难题。
　　此外，王建华代表还十分关注民生问题、环境问题。对于当前发烧的楼市，他提议“开征物业税”，指出豪宅之风不可长。他还有很重的“低碳”情结，认为中国筷子最长、最不“低碳”。他建议，从源头上控制一次性筷子生产，继续加大对一次性筷子生产厂家收取附加税的力度，并逐步取缔一次性筷子生产企业；加强对一次性筷子回收利用等。（本报记者）