2018年8月，党中央召开全国宣传思想工作会议。习近平总书记在会议上指出，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。高校作为当前宣传思想工作的主阵地，在承担这一使命任务的过程中发挥着举足轻重的作用。新时代背景下，加强高校意识形态建设，做好高校宣传思想工作，事关党和国家对高校的领导，也直接关乎着中国特色社会主义伟大事业的后继有人。辅导员作为高校大学生思想政治教育的中坚力量，担负着维护与稳定国家意识形态安全的重要使命。因此，重视并提升高校辅导员宣传思想工作能力，是进一步加强和改进新时代高校宣传思想工作的应有之义。
　　强化责任担当意识，加强做好高校宣传思想工作的使命感。提升宣传思想工作能力，做好高校宣传思想工作，辅导员要牢固树立政治意识和战略思维，着眼于当下时代发展大势。自党的十九大以来，习近平总书记对世界发展形势以及我国发展方位做出了科学判断和精准定位，广大公民要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，用全局视野和眼光谋划“四个全面”战略布局，以科学理论和创新思维引领实现中华民族的伟大复兴。国家复兴既需要雄厚的经济基础，更需要强大的精神支柱。高校宣传思想工作作为党的宣传思想工作的重要内容，在推进民族复兴的历史进程中占据着极其重要的地位。当下，随着经济全球化的持续推进，高校内多元价值文化大量涌现并呈现日益交融的趋向，在多元化社会思潮发展趋势日剧显现的背景下，做好高校宣传思想工作的责任与使命显得尤为重要。对高校辅导员而言，每个人都要深刻领会《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称《意见》）精神，更加清醒地认识自身肩负着做好高校宣传思想工作的重大使命，怀揣着对党和国家教育事业尽职尽责的坚定决心，切实提升宣传思想工作的本领和能力，顺应新时代发展的历史潮流以及所提出的新课题、新要求，履行好辅导员宣传思想工作的使命担当。
　　明晰专业职业特征，有效彰显高校宣传思想工作的特殊性。辅导员队伍是高校宣传思想工作的核心力量。为此，加强党的高校宣传思想工作，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，要充分发挥这支队伍的独特优势。2017年8月教育部第43号令最新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。这决定了辅导员在加强和改进高校宣传思想工作中具有独特的功能与优势。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，是最便于了解和把握大学生思想动态的先知者，也是最先影响学生思想发展的启蒙者。辅导员的工作职责就是要对学生进行思想理论教育和价值引领，通过对学生的日常组织管理、教育服务等多渠道掌握其思想行为特点及思想政治状况，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，进而养成良好的道德素养和人格品行。这一职业的特殊性决定了提升高校辅导员宣传思想工作能力的重要性和紧迫性。正如《意见》中所强调的，要配齐建强高校宣传思想工作队伍，大力统筹推进包括辅导员在内的宣传思想工作骨干队伍建设。每位高校辅导员应按照《意见》的精神和要求，科学地认清自身职业这一特殊性使命，充分发挥职业特点和优势，竭力把高校宣传思想工作做细、做实、做强，尽心竭力培养新时代社会主义的合格建设者和可靠接班人。
　　加强政治理论学习，努力提升高校宣传思想工作的科学性。高校宣传思想工作不仅仅是一项常务性工作，更是一门独特的科学。要做好高校宣传思想工作这门科学，我们既要注重日常工作活动与实践中的经验总结，也要重视加强理论学习研究、把握工作规律，努力提高宣传思想工作的科学性。新时代背景下，坚定师生理想信念、巩固思想道德基础、强化主流意识形态教育、传播社会主流价值观念、弘扬优秀传统文化、加强教风学风建设以及促进学生身心健康发展，这些都要求我们要以高度负责的担当精神、务实过硬的可行举措认真地开展高校宣传思想工作。就当下国家形势而言，高校辅导员要坚定马克思主义信仰和共产主义信仰，用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，以马克思主义的科学世界观和方法论指导宣传思想工作，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，勇于担当尽责。高校辅导员也唯有用心研究和深刻掌握宣传思想工作的经验与规律，才能在高校繁杂多变的环境中找到准确的工作标位，增强自身对社会热点、难点、疑点问题的辨析能力和解读能力，克服宣传思想工作中的各类阻力与困难，引导大学生坚决抵制各种错误思潮和歪理邪说，避免落后思想文化和腐朽文化的侵蚀。特别是近年来高校网络舆情呈现日趋成风的态势，它的直接性、突发性、随意性等特点无疑给高校宣传思想工作带来了挑战和压力。因此，辅导员要遵循意识形态的特点和发展规律，要坚持建设性和批判性相统一原则，正确处理好正面宣传与舆论斗争的关系。正面宣传与舆论斗争是高校思想宣传工作的重要职能，是党的宣传思想工作维护高校稳定和谐、促进教育事业发展的两个轮子。既要以正面宣传为主，又不能放弃舆论斗争。
　　注重思想价值引领，切实增强高校宣传思想工作的实效性。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子”。高校所培养和教育的学生是否系好了人生的第一粒扣子，能否坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，有没有积极培育和践行社会主义核心价值观，是高校宣传思想工作是否做好做实最直接的评价标准。《意见》中明确指出，要着力增强大学生思想政治教育的针对性与实效性，启动大学生思想政治教育质量提升工程。高校辅导员宣传思想工作的对象主要是大学生，辅导员的工作职责是开展大学生日常的思想政治教育。辅导员只有真真切切走入学生内心，深入了解学生的特点，真正做到“想学生之所想，知学生之所需”，才能用行之有效的举措做到对大学生的思想引领。当下，“90后”正在逐步退出在校大学生的主要构成，一大批“00后”正在进驻高校。这批新时代的大学生有着新的特点，这无疑给辅导员宣传思想工作在理念铸造、技巧路径、步骤方法等层面提出了新的要求。为此，高校辅导员应当深入了解并把握的学生特质和内在需求，以他们喜闻乐见的宣传方式、易于接受的言语表达、热于参与的团体活动，不断提高宣传思想工作的针对性和实效性，切实增强宣传思想工作的吸引力和感染力。
　　高校宣传思想工作是高校改革稳定与发展的导向标，做好宣传思想工作是辅导员义不容辞的责任和使命。新时代下，广大辅导员应紧密结合当前时代发展及国际国内局势变化，用科学的理论武装头脑，密切关注工作对象，充分发挥职业优势，不断提升高校宣传思想工作的能力和水平，进一步开拓高校意识形态工作的新局面，切实维护高校意识形态的安全与稳定。