那张“创青春”全国大学生创业大赛的获奖证书，就放在办公桌一角。工作之余每次看到它，外国语学院院长高金岭教授就回想起那些拼搏的时日，感慨万千。
　　又读了一次博士
　　“创青春”全国大学生创业大赛是以深化大学生创业实践为导向的全国性赛事。外国语学院借助我校建筑类优势学科与广大的校友资源，结合外语学科特点，建设大型建筑工程双语“语料库”，拓展建筑行业的语言服务市场，打造建筑工程翻译核心竞争力，《国际建筑工程语言服务商》项目便由此产生，把外语和建筑专业紧密结合，特色鲜明，省内唯一，国内无例，让人耳目一新。在由高金岭院长领衔的指导教师团队悉心指导下，一路劈波斩浪，参赛项目先是在校赛选拔中脱颖而出，随后又在省赛中表现抢眼喜获金奖，并获得国赛参赛资格，最终斩获国赛铜奖。
　　本次参赛是外国语学院创新创业比赛的首次尝试，对于学院的学科建设具有突破性的意义。此前，外国语学院从来没参加过任何与创新创业相关的比赛，学生热情不高，参赛阻力很大。高金岭等学院领导班子成员便发挥带头作用，鼓励同学们积极参与，踏出比赛征程的第一步。“作为带头人，不仅亲自抓、带头干，还要勇于挑最重的担子，啃最硬的骨头”。高金岭在接受采访时引用习近平总书记之言首先这样强调。“这个过程中，克服了很多困难，也学到了很多东西，就像又上了一次博士一样。”
　　“本次参赛，本着创新发展的原则，以建筑工程双语平行语料库为基础，依托学校优势学科，试探市场对外国语学院专业特色建设的认可度，实践证明前景广阔。外国语学院‘外语+专业’的学科建设规划已经开始由理论探索阶段向市场检验阶段转变，成效显著。”
　　在筹备参加国赛期间，尽管工作繁忙，高金岭仍然坚持参与每一次内部评审及培训，多次组织相关领域专家反复指导论证，与队员们一同对参赛的计划书和答辩材料进行修改，熬夜加班，反复打磨，几易其稿。他动用自己的人脉，邀请能力突出、经验丰富且熟悉行业发展趋势的优秀校友或专家进行各项指导工作，从备战方向、项目选择与撰写、答辩技巧等方面对队员们进行精准培训；同时，又充分调动师生校友的积极性，挖掘、整合各类技术和社会资源，稳抓稳打，确保每一个逻辑环节都站得住脚。
　　参赛过程中，这个项目得到了很多评委的关注和认可，极大鼓舞了高金岭的信心，坚定了他 “英语+建筑”的特色学科建设方向。从某种意义上说，这次比赛，是他检验学科建设成效的一次考试。
　　“评委对我们参赛项目非常认可，都认为特色鲜明，定位精准，大有可为；同时，也指出了不足之处，比如调研不充分、成果不突出，这些都是比赛成败与否的关键。”作为指导教师，高金岭将更多的责任揽在自己身上，参赛过程中的亮点与不足，都是下次参赛努力的重点和方向。
　　只问耕耘，莫问收获
　　外国语学院团委书记臧蓉蓉，见证了这个项目的从无到有，陪伴着整个团队走到省赛，走向国赛。参加创新创业类大赛一直不是外国语学院的重点与传统，没有任何积淀和经验。在对于整个项目都陌生的情况下，点滴的细节臧蓉蓉都会亲力亲为，成为团队的坚强后盾。在历时半年的赛程中，团队的发展并非一帆风顺。参赛的学生历经四次更换，更有指导老师为此而病倒，不得已退出项目。
　　“未哭过长夜的人，不足以语人生。”因为这是外国语学院第一次参赛，臧蓉蓉“压力山大”。学校每一次组织专家培训，臧蓉蓉都第一时间报名，组织学生参加。有一次培训，专家们的行程临时改变，提前到达学校。而事先组织的学生却仅有一位到场，此时高金岭院长也忙于会议抽不开身。臧蓉蓉焦头烂额，一边联系学生，一边打电话向焦急等待的专家解释情况，同时冲向正在进行的会议现场，几乎是“拉”走了院长高金岭。在历时半年的备赛过程中，臧蓉蓉多次碰到这种尴尬的情况，原本应该参加培训的人员，也经常因为各种原因不能按时到位。经过这个过程，她的沟通协调能力，得到了实打实地锤炼。
　　臧蓉蓉默默耕耘，为项目的开展提供了有力保障，成为大家一致认同的“大功臣”。团队中的学生成员也是如此，赛场上成功的光环背后，是长期的默默坚守与付出。
　　陈光禄同学是翻译创业公司的主要负责人，为了写项目策划书，他在学校吃了一整个暑假的泡面。参加省赛答辩时，答辩时间与全国二级笔译考试的时间冲突，原定参加的同学选择参加笔译考试，刘魁魁临危受命，放弃考试参加答辩。她带领三个本科生，连夜工作，不断修改、丰富策划书的内容。高金岭回忆说：“晚上十二点时仍然会收到学生的信息，策划书的内容。什么学生才是真正的‘好学生’呢？就是在集体利益与自身利益产生冲突时，身上有着一种‘舍弃小我、成就大我’的情怀。”
　　英语1741班的王亚也是团队中的重要一员。王亚为了赶进度，时常要忙到晚上十一点多才能回去休息，而且很多时候连坐下来吃顿饭的时间都没有。在省赛即将提交策划书的时候，通宵了三个晚上，终于在截止日期前交上了一份令人满意的策划书。
　　目前已经大四的高来红，对长达半年的赛程有很多难忘的记忆。在山东财经大学布置创青春展区时，老师们的锱铢必较使现场的气氛紧张起来。带队老师似乎察觉到了他们的紧张，准备离开时，说了一句让她记忆特别深刻的话：“我相信咱们的项目能行，我更相信你们能行。”高来红表示，这句话是对他们最大的肯定，也在当下给了他们最大的信心和鼓励。
　　幕后的你们同样闪光
　　“创青春”大赛的获奖证书上，只有寥寥几个人的名字。在这一开先河性的成果背后，更有许多一直坚守、默默奉献的老师和同学。他们的名字没有证书来记录，但幕后的他们依然闪光。
　　王海峰老师，曾作为带队老师，对外国语学院创青春团队做出具体的指导，负责省赛前材料的上报。面对紧迫的时间和艰巨的任务，他连续两周时间加班加点，旧病复发，不得已才放弃了带队任务。
　　比赛的成功与否，与学院的支持密不可分，尤其离不开单涛副书记的默默付出。作为学院党委副书记，他一直对“创青春”大赛高度重视，一直参与处理比赛相关的大小问题，包括参与项目具体指导、视频拍摄、参赛学生协调组织等工作。学院工作繁忙，但他从未将大赛当作一件具体任务，而是当做学院的一项开创性举措，就是在这样的双重压力下，单涛一直与团队共同努力着。
　　一项比赛要在专业性方面精益求精，仅靠外国语学院的力量还不够。计算机学院杨东强教授给予了信息技术上的支持，并为策划书提出宝贵意见；就业处副处长张兆强给出了就业指导方面的具体意见；国赛前的冲刺阶段，商学院的宋平教授与赵凌云老师参与进来，带领两个研究生，历时两天，在财务报表方面给予了专业指导。这是一个团队的成果，名誉不仅仅属于哪一个人。
　　这场比赛的意义不仅仅是获得了国家铜奖，更是外语学院在一个崭新领域的勇敢尝试和创新，意味着专业特色建设取得了新突破。赛后，同学们对创新创业热情高涨，外国语学院各年级创业团队，创业积极分子一百余人参与创客空间培训会，积极投身于创业实践中。
　　国赛获奖后，很多国内知名的翻译公司，明确表态希望与外国语学院联合开发建筑工程图纸智能处理系统，争取申请国家专利，并表达参与建设建筑工程双语平行语料库的强烈意愿，这无疑是市场对学院专业建设成果的最大肯定。这场比赛的意义远远不能用“一项国家级比赛的铜奖”来概括，其真正的意义在于通过这次创业比赛，外国语学院专业特色建设得到了市场的充分肯定，为将来的发展指明了方向。