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　　文化展示，教育见习，企业走访，讲座交流……11月19日至25日期间，我校在全校范围内开展了教学实践周活动。实践周中，各学院根据自身特色设置了相关的教学活动，将课本中的理论知识一点一滴回归到社会实践当中，去观察、感受，更深入了解事物，在实践中锻炼自己，在反思中提升能力。
　　目标明确，培养应用型人才近年来，作为全区高等教育综合改革试点高校、应用型本科试点院校，我校牢牢抓住高等教育发展的重要机遇，科学谋划，准确定位，坚定不移地深化综合改革，并将培养目标定位在培养应用型人才方面，构建符合社会需求的人才培养体系。
　　我校根据自身实际，制定相应的应用型人才培养体系，主要包含素质教育、理论教育与实践教学三个方面。其中，实践教学是学校教学工作的重要组成部分，具有重要意义。
　　“设置‘实践教学周’的目的是希望通过有组织的实践教学，使学生系统地、循序渐进地在实践中得到全面训练，从而掌握实践方法技能，提高分析问题和解决问题的能力，培养独立思考、相互协作、理论联系实践的作风。”教务处处长黄健云说。
　　黄健云表示，实践周的实施，是我校全面贯彻落实新时代全国本科教育工作会议精神的重要举措。会议上提出，要重视引导学生的学习，这个“学习”就包含学习态度、学习内容和学习方法。学校推行教学实践周，目的就是在学习方法方面强化实践，通过集中实践的方式，及时把理论、知识转化为能力。活动丰富，实践效果显著我校一直以来十分注重开展实践教学，比如师范专业每个学期的教育见习、非师范专业的专业见习等，但都是各专业自主开展。正式提出“教学实践周”并落实到人才培养方案中是今年的5月份，本学期的教学实践周是我校第一次在全校范围内集体组织教学实践的尝试。
　　在实践周中，各学院都提前谋划，精心组织，制定了切实可行的教学实践方案，保证了教学实践周的顺利开展。学院根据各专业的实际情况开展实践活动，有与中小学开展教育见习的，有到工厂企业开展见习的，还有在校内开展专业技能训练的……校内、校外，区内、区外都有我校大学生的身影，活动形式多样，精彩纷呈。
　　本次教学实践周达到了很好的教学效果。大部分学生表示，实践周活动不仅丰富了他们的实践生活，巩固了专业理论知识，还增强了对自身专业的了解。活动的亲身体验，激发了他们对专业对口社会工作的兴趣和归属感，为以后的理论学习和工作实践奠定了基础。总结经验，在反思中成长活动期间注重考核，活动结束后注重总结经验。黄健云强调，通过实践周活动，大家要积极反思教学活动，结合所学理论知识，得出真知，并借此机会来思考自己的未来职业生涯规划。
　　实践教学过程中反映出的一些问题，如实践基地建设问题、实践教学的组织管理问题、部分同学对实践教学的重要性认识不足等，这些对我校进一步构建完善的实践教学体系都起到了启发性作用。
　　日后，我校将规范实践教学体系建设，强化实践教学各环节的管理，从多方面学习先进的管理经验，补充和完善各种管理制度。此外，我校也全面实施实践教学体系，包括以竞赛带动实践教学；加大实践基地建设力度；加强校企合作；大力引进企业项目，以项目引导推动科研发展；加强“双师型”教师队伍建设等，培养“就业有质量、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”特色鲜明的应用型人才。
　　“我们会继续开展‘实践教学周’活动。因为这已经成为了一种制度，并且，我们将不断完善这个制度，让学生在实践中得到不断的提高。”黄健云说。
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