编者按：在3月 5日举办的纪念“三八”
　　国际妇女节座谈暨表彰大会上，谷淑波、李玲、王慧、苏英华 4位教师代表分别发言，交流工作经历和感悟。本报刊发她们的发言，希望全校女教职工见贤思齐、创先争优，在各自的工作岗位上爱岗敬业、甘于奉献，取得更加优异的成绩，为学校事业发展贡献力量。
我所在的农学院作物科研实验中心，是作物生物学国家重点实验室的重要部分，同时又是农业部作物生理生态与耕作重点实验室的建设内容，现有仪器设备总值7500万元，其中10万元以上仪器设备104台套，100万元以上19台套。每年有60余项总经费近亿元的国家、省级课题研究在实验中心进行研究，有400余名师生长期在实验室开展科研工作。
　　这些年，学校加大实验室建设，购置的仪器越来越高精尖，功能齐全，操作复杂，需要实验人员掌握一定的知识才能独立操作仪器，才能指导他人使用。
　　我们深知：“如果不深入研究，仪器的功能得不到有效开发，几十万、甚至几百万的仪器就会闲置。”而每台贵重精密仪器都相当于一门课程，它涉及物理学、化学、光学、电学、生理学等多个学科。目前，中心平均每人负责管理10万元以上的大型仪器13台，相当于每人承担13门课程。尤其是进口仪器，密密麻麻的英文说明书，让人眼花缭乱。而我们在短短几天内，在工程师指导下，从仪器安装、调试到使用，都要以最快的速度全面掌握。遇到不明白的问题，我们还要翻译英文、查阅资料，经常工作到深夜。“一个小的失误，对科研实验都可能是毁灭性的，甚至多年的研究成果毁于一旦”，这是我们的共识。
　　最大限度开发利用好实验室贵重精密仪器，为科研教学提供高质量的服务，是我们一直努力的方向。特别是对新购仪器的开发和利用，我们要加班加点，全力攻关。
　　我们必须手把手教会学生使用相关仪器。不论何时只要学生需要，中心全体人员都通力配合，做好服务工作。有一次我教学生用色谱研究农田氧化亚氮气体的测试方法，不知不觉就到了半夜，回到农大后院时路灯都熄灭了。还有一次寒假期间，我的脚烫伤了，但学生要用气相色谱仪，我一瘸一拐地到实验室，爬上实验台更换了测试需要的仪器配件，帮助学生顺利完成实验。中心宋雪皎老师，忙起来经常忘记接自己正在上小学的孩子，每次看着满脸泪水的儿子，都愧疚地一遍遍道歉；在开发200余万元液质联用仪时，由于想着仪器运行原理，她刷牙时把洗面奶误当成牙膏使用，直到满嘴飞泡才发现。每次为学生解决一点实验难题，我们的内心就会充满成就感。
　　我们深知学习和研究的重要性，挤时间学习，进行专项研究，只为更好地服务于全院的教学、科研。中心成员现主持山东省教育厅本科教改项目1项、校级教研项目5项，参与公益性行业科研专项1项、国家863子课题1项、国家自然科学基金项目17项、国家转基因重大专项课题2项、国家科技部农业科技成果转化资金项目1项。主编、副主编著作2部，参编著作2部；发表教研论文40余篇；主持完成国家专利 3项，参与完成国家专利9项。