“像是一场徒步旅行，脚下踏过多少荆棘，路上就有多少美景。”———2019年寒假期间,我校100多个社会实践团队奔赴村镇、社区和企业开展社会实践，近万名青年学子如徒步旅行一般，或分散、或组队，以自己各具特色的实践项目，积极开展调研，推广农技，形成了一道又一道绚烂多彩的“风景线”。
　　落红化春泥，护花报师恩“登高必自卑，行远必自迩。”这是在东营市河口区第一中学高中九班课堂上的开场白，一群山农学子在将自己的知识与真诚传递给高中母校的学弟学妹……以食科学院周亦琛为负责人的“逐梦山农”团队在寒假社会实践期间组织了东营市当地优秀学子回访母校活动。
　　“高中母校留给了我许多美好的回忆———老师无微不至的关心、朋友亲如手足的情谊、同学同甘共苦的感动，这些回忆萦绕着我，也仿佛在召唤我去为这梦想萌芽的地方做些什么。我突然想到了脚下筑梦的这片热土，我引以为傲的山东农业大学，近几年我们学校办学水平持续提升，综合实力不断提高。我想，应该将自己在山农的发展与思考分享给学弟学妹们，为他们种下梦想的种子。”在采访的过程中，周亦琛谈起农大时，她总会露出灿烂自豪的笑容。
　　“施恩不记，受恩勿忘”。优秀学子回访母校已经成为一个品牌活动，全省每个地市都有多支队伍，他们把优秀学生成长喜报、宣传册、宣传片、学校特色明信片等带回母校，用生动活泼的方式向母校师生介绍农大的办学实力、专业设置、学校环境、师资力量、科研水平、校园文化、招生政策，以及个人的校园生活、成长经历、学习情况。队长周亦琛说：“这次的回访母校活动温暖了他人，启迪了自己，受益匪浅，我与学弟学妹们相约，期待我们在山东农大的校园再相聚。”
　　扶贫送温暖，真情献爱心经济管理学院（商学院）乡村筑梦团队在春节前来到泰安市东平县新湖镇王管村。队长李秉远组织团队成员15人用网上众筹的方式，为村里46位贫困户购置了面粉、挂面等必备的生活用品，并送到接受帮扶的住户家里。正巧赶上村里正修建村老年和留守儿童活动中心，队员们忙前跑后帮着搬运物资，整理床铺，还与村民一起进行装饰、整理，努力营造一个温馨舒适的家；他们还来到了王管村幼儿园，教孩子们唱儿歌、背唐诗，和孩子们一起看书、折纸、玩游戏，分发提前准备好的礼物和文具。
　　在菏泽市单县莱河镇许河村，植保学院“赴菏泽市单县许河村教育关爱实践服务团队”针对留守儿童开设了 “寒假班”。团队成员根据孩子们的实际情况制定教学计划，讲授英语、数学课程；他们还精心策划了感恩活动，帮助他们理解父母苦心。
　　同学们下乡服务，生活条件相当艰苦，他们就住在学校的教室里，“白天上课，晚上睡觉桌子一拼就是床。”负责人高峰笑着说道。但是一谈起支教情景，他饶有兴趣地展示自己拍摄的图片、介绍当地的情况。看到孩子们稚嫩的脸庞和天真烂漫的笑容，收到代表感谢与欢喜的一张张红心折纸，多日的操劳、疲倦都化作欣慰和满足。
　　城市社区也少不了山农学子的身影。水土学院的“星梦之舟”实践队来到了青岛市崂山区某老年公寓进行志愿服务，为空巢老人送去温暖。队员们深入到老人家中，给他们带去欢声笑语和爱的拥抱，聆听他们的故事，倾听他们的心灵。播撒科技星火，点燃致富希望我们通常见的蔷薇科木瓜含有多种营养元素，但由于也同时含有大量单宁，不能直接食用。林学院曹帮华老师团队培育出可食用和用于加工的2个木瓜新品种，已经在临沂和菏泽地区推广，并生产出木瓜果泥、果汁、果醋等多个系的产品。这种科木瓜还是很好的观赏树种，可在城市和乡村绿化美化中发挥作用。
　　林学院创业团队郭宝石等同学就木瓜新品种推广的相关问题到沂水县进行调研。他们给村民们介绍木瓜种植技术，介绍加工技术和产品，分析市场行情，和他们算投入产出账，与目前的种植效益进行比较分析。不少村民对木瓜项目十分感兴趣，向同学们提出很多关于木瓜新技术改良的问题，村民们希望能引进这个项目。
　　创业团队的同学们表示，通过这次调研，我们不仅掌握了更多农村的生产情况，更增加了运用所学知识服务农民的责任感。
　　林学院学生带着木瓜新品种和新技术跑农村，机电学院同学则带着新型大葱联合收获机的产品专利进企业。
　　山东大葱闻名全国，但大葱的生产和收获却是个费力费工的活。据了解，山东省内还没有大葱联合收获机的大规模销售。机电学院侯加林教授等研制的“新型大葱联合收获机”已经申报国家专利，并与安丘市海源机械有限公司联合生产了一代农机，正在进行技术改良，生产二代农机。机电学院的“青葱岁月”团队同学利用寒假来到山东华源莱动内燃机有限公司、安丘市海源机械有限公司，与企业技术人员就背负式履带电液驱动底盘、挖掘装置、抖土装置、柔性夹持装置、去土清理装置和收集装置等部分的改进措施等进行探讨交流，为二代机的改良设计提供了有益思路。
　　同学们还到蔬菜之乡安丘、金乡调研。他们发现，虽然生产中已有少量大葱种植机投入使用，但由于技术参数还达不到要求，这些机械还未得到农民认可，市场占有率低，大葱种植仍以手工种植为主；农民对大葱联合收获机的期望值很高，希望能有高效的收获机械早日投入生产，把农民从繁重的体力劳动中解放出来。
　　据了解，社会实践已经成为我校第二课堂建设的骨干课程，学校有关部门和学院根据实践育人的培养大纲，进行教学设计，先对所有社会实践服务队进行培训，然后在教师指导下，以个人分散或者组建团队的方式完成实践环节。2018年，有2000多名学生达到第二课堂成绩要求，取得相应的学分。
　　习近平总书记给烟台市福山区福新街道垆上村大学生村官张广秀复信时说：“要热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔。”农大学子正以实际行动积极响应号召，积极上好“社会实践”这一课，提高服务社会的能力，为基层传授知识，推广科技，输送温暖，助力乡村振兴。