本报讯（尤志成  张磊）  10月8日-11日，教育部专家组到安徽中医药大学考察，开展本科教学工作审核评估。
    审核评估是在我国高等教育新形式下提出的新型评估模式，核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价。审核评估依据参评学校自设设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目标与效果的实现情况。根据教育部要求，本次审核评估围绕“人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生与用人单位的满意度”，通过听课看课、查阅文卷、基层走访、深度访谈等多种方式，对安徽中医药大学大学进行全面深入的考察，把脉本科教学工作。
    10月8日，教育部本科教学工作审核评估专家见面会在少荃湖校区举行。
    教育部本科教学工作审核评估专家组组长、华中科技大学党委副书记马建辉教授，专家组副组长、山西中医药大学党委书记段志光教授，评估专家西藏藏医学院校长尼玛次仁教授，天津医科大学原副校长娄建石教授，南京中医药大学副校长徐桂华教授，成都中医药大学副校长彭成教授，广西医科大学副校长伍伟锋教授，国防科技大学副处长老松杨教授，南京医科大学处长高兴亚教授，北京中医药大学中医药研究院副院长倪健教授，湖南师范大学副院长丁道群教授，项目管理员、南京农业大学教师发展中心培训科科长权灵通，专家组秘书、中国矿业大学教务处专业建设办公室主任陈平及我校党政领导出席见面会，学校各职能部处和学院党政负责人、校学术委员会主任、教学督导、教师代表及学生代表参加会议。
    校党委书记王先俊首先代表学校党政领导和全体师生员工对莅临我校进行本科教学工作审核评估的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他表示，此次审核评估工作是教育部对学校办学和人才培养工作的一次全面检阅，是我校总结办学经验、凝练办学特色、深化综合改革、提升人才培养水平的一次重要契机，更是全校上下凝心聚力、推动各项事业改革发展的强大动力。他指出，学校党委高度重视审核评估工作，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，通过开展富有成效的整改工作，进一步强化了本科教学的中心地位，改善了人才培养环境和条件，规范了本科教学管理，健全了内部质量监控体系，推动了学校人才培养质量和培养水平的不断提高。但在迎接审核评估的同时，也发现一些问题和不足，恳请专家组对我校本科教学工作乃至学校整体工作进行全面把脉、问诊、开方，进一步发现问题、找出差距、对症下药、开出良方。全校上下将积极配合、全力配合，以认真态度对待评估，以务实作风接受评估，通过各位专家的精心指导和帮助，我校办学水平和教育质量一定会实现新的提升，未来各项事业发展一定会迈上新的台阶。
    专家组组长、华中科技大学党委副书记马建辉对此次本科教学工作审核评估作了说明。他指出，本轮教育部本科教学工作审核评估定位十分清晰,是用学校自己的尺子量自己,强调学校以自我评估、自我检验、自我改进为主，尊重学校的自主权和自身特色。他表示,上一轮教学工作水平评估更多是求同，是按照本科教学质量的硬标准和监督保障体系的软环境要求建设，解决有没有合格、有没有达标的问题。此轮审核评估更多是求异，考察学校如何以办学为主体，以学生发展为本位，办出特色并建立相应学校内部的质量标准和长效机制。按照教育部高等教育教学评估中心的要求，专家工作重点是以问题为导向，按照五个度——达成度、适应度、保障度、有效度、满意度，对学校本科人才培养和教育工作进行审核。他强调，专家组工作目标和学校是完全一致的，旨在通过评估发现学校本科教育工作的长处与不足，帮助学校开展自评自建有效推进，将学校的亮点凝练得更加突出，将学校的不足改进到位，对短期无法取得突破的问题，分析得更加透彻，同时为学校开展新一轮教学改革，提供新的视野和思路。他希望，全校师生能够以平常心、正常态，和专家组一起共同做好本次审核评估现场考察工作，齐心协力，高质量地完成评估工作。

   校长彭代银代表学校作了题为《传承创新发展 服务健康安徽》的本科教学工作汇报。他从学校发展历程、办学概况、改革举措、努力方向四个方面向专家组进行汇报，报告重点介绍了学校办学条件、办学规模、专业建设、师资队伍、学科建设、科研实力、社会服务、对外交流日等方面情况；重点突出了学校创新培养模式、优化课程体系、改进教学方法、强化实践教学、改革评价方式、加强基本建设、完善质量保障的改革思路；重点汇报了我校优化专业结构、改革培养模式、强化师资建设、加强课程建设、强化能力培养、推进双创改革、丰富第二课堂、推进评价改革、强化质量保障的改革举措。彭代银表示，学校将进一步弘扬“至精至诚、惟是惟新”的校训精神，坚持扎根江淮大地，努力打造具有安徽特色的一流本科中医药教育，着力提升人才培养质量，奋力开创安徽中医药高等教育事业新局面，为中医药事业和建设现代化五大发展美好安徽作出新的更大贡献！
    见面会后，专家组集体考察了学校中药资源中心、人体科学馆，对校园文化、基础设施与教学条件等进行了实地查看。为期4天的审核评估工作期间，专家组共访谈了6位校领导19人次，23个职能部处242人次，15个教学单位350人次；听课、看课43门次；查阅39门课程的试卷2182份、24个专业的毕业论文或毕业设计1079份；召开10场座谈会，共160人次参加；走访3个实习基地和用人单位，访谈用人单位和毕业生144人次；考察了学校中药资源中心、新安医学文化馆、人体科学馆、图书馆古籍部、药用植物园以及学生食堂、宿舍、运动场等场所；调阅了学校发展规划、财务资料、人才培养方案、规章制度等相关支撑材料。

    10月11日下午，安徽中医药大学本科教学工作审核评估反馈会在少荃湖校区举行。教育部本科教学工作审核评估专家组，省教育厅副厅长储常连，学校党政领导及全体中层干部、教学督导、教师代表及学生代表参加反馈会。会议由段志光主持。
    反馈会上，马建辉代表专家组进行总体情况反馈，他充分肯定了安徽中医药大学在长期办学过程中取得的成绩，并着重从五个方面概括此次审核评估中的亮点和成绩：一是学校高度重视本科教育教学工作，人才培养中心地位稳固；二是学校的办学定位清晰，人才培养目标准确；三是广大教师积极投身教学工作，教风学风优良；四是构建了完整的教学质量保障体系，提升人才培养质量；五是学校特色鲜明，学生获得感和满意度高。
    专家组成员根据评估考察的情况逐一发言，围绕审核评估目标，从学校的办学定位和办学目标、教师教育改革发展思路、学科建设及学科专业布局、人才培养体系建设、师资队伍建设、医教协同改革、课程资源建设、校园文化环境建设、教学考核评价体系建设、教育信息化水平建设、创新创业教育等方面反馈了意见，并针对考察中发现的问题提出了整改建议。
    在听取专家组的反馈意见后，校长彭代银作表态性发言。他首先代表学校对专家组辛勤工作、严谨求实、无私奉献的敬业精神和给予学校精心指导表示由衷的感谢。他说，专家们在4天的时间里全面审查了我校的本科教学工作，帮助学校总结成绩和经验，精准地指出了我们工作的差距和不足，问题指得准、看得透，专家们提出的具有高度指导性、针对性和可操作性的反馈意见，必将对学校进一步系统总结办学经验、深化教育教学改革、提高人才培养质量和办学水平具有十分重要的指导意义和重大的推动作用。下一步，学校将认真总结、深刻领会专家们的意见和建议，尽快形成学校的整改时间表和整改方案，落实整改，深入巩固评建成果，凝聚共识，进一步落实本科教学工作中心地位，扎实、全面地推进整改工作，为建设地方特色高水平中医药大学不懈努力。
    安徽省教育厅副厅长储常连首先对专家组卓有成效的审核评估工作表示感谢，并对我省高等教育的发展历程进行了简要介绍。他充分肯定了我校建校以来的办学成果，并希望我校要坚持以全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神为指导，以专家反馈意见为抓手，在整改落实上下足功夫；要坚持以服务“大健康”为宗旨，扎根安徽，发展好中医药事业，在行业特色高水平上下足功夫；要坚持以人才培养为核心点，全面深化高校综合改革，在培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人上下足功夫，认真贯彻落实“立德树人”的根本任务，进一步审视思考学校发展定位，把握机遇，不断提高本科教学质量和办学水平。
    这次审核评估必将对学校认真贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步推进学校改革建设发展，推动人才培养质量和培养水平不断提高产生深远影响。