新闻大讲堂是党委宣传部、 新闻中心每年下半年针对全校新闻宣传爱好者开展的新闻业务培训活动， 至今已举办8年。在2018年的新闻大讲堂中， 开展了包括新闻采访、 编辑、 摄影、 视频、 新媒体、 学生记者成长的一系列讲座。

大讲堂首次通过PU (POCKETUNIVERSITY 口袋校园） 系统选课， 并纳入团委第二课堂成绩单， 全校500余名大学生进行了网上选课。8年来， 新闻大讲堂通过60余堂课惠及2000名师生， 为全校宣传队伍成长做出了积极贡献。

构建专业课程体系， 持续8年不间断

“为新闻宣传培养人才， 这应该是新闻大讲堂设立的初衷。但事实上， 新闻大讲堂为提升更多师生的媒体素养做出了积极贡献。 ” 谈及设立新闻大讲堂的初衷， 党委宣传部副部长刘积舜回忆说。2011年， 党委宣传部、 新闻中心把原有的校报针对大学生记者团的培训拓展为全校性质的新闻大讲堂。

不仅仅是名称的改变， 从2011年起， 党委宣传部、 新闻中心系统梳理了课程的设置， 并邀请新华社记者、 《光明日报》 记者，山东省教育厅新闻中心专家， 中国高校校报协会以及高校新闻传播专家分别来校，进行专业知识的传授。

新闻中心记者编辑也进行了课程的研究和深化， 形成系统科学的授课体系， 这一成果在2015年被结集出版， 成为纪念校报创刊60周年的出版物 《编记——高校新闻采编实务》 。至此， 新闻大讲堂有了专门的教材， 也走向了更加专业的课堂体系。

不仅如此， 新闻大讲堂的两名主讲教师刘积舜、 房伟还通过和文学院汉语言文学专业授课和实习， 把 《新闻概论》 《摄影与摄像基础》 课程与新闻大讲堂紧密结合。目前， 新闻大讲堂涵盖了新闻采访、 编辑、摄影、 摄像、 新媒体、 播音、 主持、 网络技术等媒体传播多个方向和重点。

打造精品第二课堂， 累计超60讲

“合口呼舞枯湖古， 开口河坡歌安争。 ”在专业播音员的指导下， 新闻大讲堂的粉丝高璐月声情并茂地诵读着播音基础文稿——四声歌。这天， 广播台迎来了一批已经学习了播音初步知识的学员， 他们将在专业的录播间里进行播音实习。

新闻大讲堂不仅设在了容纳500人的南教100号教室， 2018年起搬进了广播台、新媒体工作室， 乃至校园各个角落。

“我们课堂上讲授光圈、 快门具体作用和调整方式， 但这次实际摄影过程中就暴露参数调整中的很多问题， 进而督促我们从问题出发， 寻求有针对性的解决办法。 ” 大学生记者团摄影部部长赵玲参加了新闻大讲堂的摄影实践活动， 她和学员们一起在校园的多个景观处进行了实地拍摄， “唯有不断实践， 技术才能日益精湛。 ”

新闻大讲堂注重实践教学， 不仅仅邀请业界媒体大腕来校做报告， 还邀请已经毕业的学生记者讲述成长历程， 邀请在校学生干部上台交流日常业务。

青年新传媒中心主任朱青是今年新闻大讲堂的热心听众， 让她没有想到的是， 在新闻大讲堂接近尾声时， 她接到了新闻大讲堂请她主讲的邀请。朱青和其他三位学生新闻社团的负责人登台主讲了新媒体、学生干部成长的内容， 这些来自朋友圈的经验让不少听众点赞称道。

“这种形式不仅让参与者进行面对面的交流和对比， 在探讨中迸溅出新的火花，也促进了学院各组织之间的借鉴和学习。 ” 朱青说。

提升媒体素养， 2000听众受益

“听了刘积舜老师的摄影讲座， 感觉一下子被带进了摄影的大门， 从此真正爱上摄影。 ” 总经理办公室 （党委办公室） 秘书、化学工程学院2010级学生、 大学生记者团原副团长刘煜， 回忆起第一次新闻大讲堂的情景仍历历在目。2017年的新闻大讲堂中， 刘煜登台讲了一课， 现身说法， 他就自己多年来的成长感悟与新一届的新闻大讲堂听众分享。

每次新闻大讲堂在群里发布信息后，东营校区、 北京离退休工作办公室的老师就留言要求直播或者前往驻地授课。而理学院刘超卓老师则带着他的学生 “组团” 前往听课。就不完全统计， 8年间新闻大讲堂已经有超过2000名师生收听。

“新闻大讲堂对于刚入大学的我们来说是种新的体验， 也是融入大学生活的过程。 ” 2018年度优秀学生记者李博一回忆起大一时的新闻大讲堂， 仍然感慨良多， “这个过程不仅是学习到了关于新闻的硬知识， 还直接增强了自己对新闻的软兴趣。 ”

学生记者潘奕铭也是新闻大讲堂的受益者之一， 捧着优秀学生记者的大红证书，他也对新闻大讲堂感激良多： “新闻大讲堂作为校园里人文类的讲座， 就是培养学生素养和技能、 连接大学和外界的重要一环！ ”

作为刚刚入学的2018级新生， 经济管理学院的刘佳琳从没落下过一节培训课程， “我想要通过这种培训课提高自己在采写新闻方面的能力” 。

新闻大讲堂对刘佳琳来说就像一场“取经之旅” ， “通过这个平台， 我要进一步增长见识， 从主讲老师、 学长那里获得成长的经验， 为自己的发展积蓄力量。 ”