本报讯 12月10日至13日，教育部本科教学工作审核评估专家组对我校本科教学工作进行了全方位考察评估。
12月10日上午，专家见面会在图书综合楼201会议室举行。会议由专家组组长、武汉科技大学党委书记孔建益主持。专家组成员南京理工大学校长付梦印，青岛理工大学副校长张伟星，广东财经大学副校长杜承铭，河南理工大学原副校长周英，长春大学原副校长庄树范，北京工商大学教务处长左敏，上海交通大学教授张焰，华东交通大学教务处长蒋晓光，天津科技大学教授焦志勇，以及项目管理员中国矿业大学陈平老师、秘书哈尔滨理工大学李善强老师出席会议。全体校领导，各学院、各部门主要负责人参加会议。
孔建益强调，本次审核评估的核心是对“五个度”进行考察。即人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源对人才培养的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度。专家组一定以高度的责任心，严格遵循评估规定，严肃开展评估工作，严厉调查评估材料，严谨作出评估结论。
校党委书记刘宁指出，学校对评估工作高度重视，通过迎评促建，在人才培养中心地位、本科教学基础地位、人才培养环境和办学条件、教学管理制度、质量监控体系、人才培养质量等方面取得长足进步。刘宁表示，学校将对本次审核评估工作积极配合、全力支持，虚心听取和吸收专家的意见建议，积极抓好整改与建设，扎牢本科教育根基，加快推动学校本科教学水平和人才培养质量再上新台阶。
校党委副书记、副校长王绍武表示，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，聚焦本科教育，遵循四个“回归”，落实立德树人根本任务，扎根地方，强化“应用型”，培养一流本科人才，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”理念，瞄准“新工科”建设，持续做好“工科”文章，续写学校 “奋进之笔”。
经过走访、深度访谈、听课看课、调阅毕业设计（论文）和试卷、查阅教学档案和支撑材料、考察校外实习基地等多种形式的考查，专家组于12月13日下午召开了考察意见反馈会。教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军，省教育厅副厅长储常连，全体校领导、全体处级干部出席会议。
孔建益代表评估专家组反馈了审核评估的总体情况：专家组集体考察了学校校史馆和办学成就展、食品工艺实验室、工程训练中心、艺术设计实验室；深度访谈全体校领导11人次；访谈了24个职能部门143人次、13个教学单位128人次；听课看课50门次；调阅了38门课程的3135份试卷、23个专业的 1156份毕业论文（设计）；召开13场座谈会，共计138人次参加；走访了3个校外实习基地、2个用人单位；考察了图书馆、学生食堂、学生宿舍、田径场等公共教学、生活、文体设施；调阅了学校党代会工作报告、“十三五”规划、人才培养方案、专业课程教学大纲、教学管理制度、毕业生就业质量调查报告等相关支撑材料。
专家组认为，安徽工程大学在长期的办学实践中，主动适应国家、安徽省、芜湖市经济社会发展需求，“国内知名、省内一流的地方特色高水平大学”的发展目标定位合理；始终坚持立德树人根本任务，高度重视本科教学工作，人才培养中心地位牢固，把本科教学作为学校基础性、根本性的工作来抓；坚持教学资源优先在本科配置，教学条件优先在本科使用，建立以教学为中心的经费保障机制，校企协同育人成绩较为突出；坚持以学生为中心，从规范教学环节、创新协同育人、强化实践能力、加强第二课堂建设等方面加强教育教学改革，有力促进人才培养质量持续提升；始终坚持以学生为本，着力打造“全员、全过程、全方位”育人体系，学生综合素质较高，毕业生就业工作成绩显著；重视各教学环节质量标准建设，构建了较为完备的教学质量保障体系，初步形成了“运行-评价-反馈-改进-再评价”的教学质量动态监控与持续改进体系，运行较为有效。
专家组突出问题导向，根据审核评估范围和考察情况，围绕学校教学工作提出了改进意见和建议。
校党委书记刘宁作表态发言。他指出，学校诚恳接受各位专家的意见，对反馈的问题照单全收、立行立改。提高思想认识，上下同心，群策群力，全员参与，确保整改工作扎实有效；坚持问题导向，强化责任，专题研究专家反馈意见，制定并公开整改方案，明确整改工作“时间表”“路线图”；坚持20字评建方针，以评促建，持续改进，狠抓落实。
储常连强调，要结合全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，明确为什么要改；要结合省委省政府的战略部署和专家反馈意见，明确改什么；要结合专家反馈具体意见和学校实际，特别要结合本职本岗位工作实际，明确怎么改。他指出安徽工程大学是省委省政府建设的第一所工业院校，是安徽省“全创改”试点牵头学校，学校一直在建设目标上积极探索、“以工为主”特色鲜明、“支撑产业”成效突出、“服务地方”亮点频出。他表示省委教育工委、省教育厅将会继续给予政策和经费支持，深化学校综合改革，帮助学校早日实现地方特色高水平大学的建设目标。
周爱军指出，学校办学历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明、育人理念清晰，在安徽省和“长三角”建设中发挥着重要的作用。他建议学校在新形势、新任务和新要求下建设一流的本科高校；更新教学观念，切实提高人才培养能力；落实评估成效，构建人才培养长效机制。希望学校把这次评估当成展现新作为、开展新局面的起点，优化顶层设计，做好责任落实，进一步强化人才培养质量的生命线意识，以问题为导向，持续改进，不断健全人才培养质量保障体系，提高人才培养质量，提升核心竞争力。
