“没有教学就没有学生，没有教学就没有教师，没有教学就没有学校，没有教学就没有教育，没有教学就没有社会的进步和时代的发展。”聊城二中党委书记、校长路宗安坚信：
　　一切存在的基础是教学。
　　“每天叫醒你的不是闹钟，而是梦想。”
　　在校长路宗安看来，聊城二中的梦想，是要唤醒、助力、成就每一位师生，让每一位师生因教育而精彩。因为，教育是人对人的艺术，教育要为生命服务、添彩，让教育充满爱。聊城二中，要在压力中实现蜕变，在弯道上实现超越，打造聊城二中的品牌美誉度和影响力，要突破北大、清华顶尖名校，向区域名校、全国名校冲刺……
　　
　　理念创新：让教育充满爱
　　
　　路宗安是一位“老二中人”，年轻时曾在这里求学，后在这里工作。离别8年后，2016年7月4日，这位“老二中人”履新上任，开始主持聊城二中的全面工作。
　　上任伊始，他便深入了解和摸排学校情况，很快一整套立足于顶层设计的制度规划基本成形：
　　重中之重，是要加强党风廉政建设，营造风清气正的工作氛围。该校提出“四个敬畏”，敬畏历史，汲取经验教训；敬畏形势，适应新常态；敬畏法律，严守做人、做事、工作的底线；敬畏生命，尊重每一个存在。作为教育工作者，无论校长、年级主任，还是学科主任、班主任、任课教师、教导教务员，每个人都要做干净、担当的聊城二中教职工。
　　路宗安有丰富的阅历和深刻的思考，既有教学管理一线的经历，也有在教育局的管理经历。他发现，凡办得比较好、名气比较大的学校，都在某种程度上触碰了或契合了教育的内核，即教育是什么，追求什么样的教育。
　　所以，聊城二中对教育明确了这样认识：
　　一是让教育充满爱，二是教育要为生命服务、添彩。教育不同于其他行业，教育是爱的艺术，没有爱就没有教育，为此，聊城二中的教育不能只靠制度管人、奖惩管人，学生成长、教师发展、学校进步最终从根本上要靠和谐互爱的人际氛围。教育是人对人的艺术，教育要为生命服务、添彩，要为在这里学习的人、工作的人服务、添彩。
　　随后，聊城二中提出一个愿景：要唤醒、助力、成就每一位师生，让每一位师生因教育而精彩。同时，明确了“四为”的办学目标：为每一位学生的终身学习夯实基础，为每一位学生的创新实践搭建平台，为每一位学生的成人成才铺路架桥，为每一位学生的未来发展提供动力。
　　同时，该校明确了“七让”的办学路径：让优美的环境影响学生，让优秀的文化乳养学生；让精彩的课堂激活学生，让特色的课程发展学生，让丰富的活动吸引学生；让严明的纪律塑造学生，让科学的管理成就学生。
　　这样一套立足于顶层设计的理念，从根本上明确了如何办教育，为发展到新节点的聊城二中明确了发展方向，注入了活力，鼓足了干劲。
　　
　　管理创新：以管理带人心
　　
　　带队伍的关键，即带人心。而带人心，体现的就是管理的艺术和水平。
　　对聊城二中教育学区这艘巨轮来说，没有科学的管理，没有高效的管理，没有凝聚人心的管理，是不可想象的。这个教育学区涵盖聊城二中校区、文苑中学校区、堂邑校区、文苑小学、田庄小学，还有东昌府区青少年素质教育实践基地。仅仅初、高中在校学生就超过1万人，全学区在岗教师总数超过1100人，在校学生超过15000人。
　　基于此，路校长明确了这样的管理思路：校领导、中层干部，要为老师和学生提供专业发展服务、学业发展服务，管理的最终目的是让师生超越自己、超越管理者；明确七个“会”的管理目标：校长会管，中层会做，教师会教，学生会学，班主任会育人，人人会生存，人人会做最好的自己。
　　与此同时，聊城二中变革管理体制：学校年级管理体制重新进行规划，每个年级分四个级部。各级部之间，平分学生，公平竞争。各年级、各级部之间评比，以让数据来说话为原则，进而建立起奖优罚劣的奖惩机制、优胜劣汰遴选机制。
　　在科学管理方面，教学辅助部门的改革也在稳步推进，学校发展领导小组坚持顶层设计，整合成立了四大中心：行政管理中心、教科研中心、学生管理中心、后勤服务中心。
　　如今，聊城二中教育学区的总办学规模不断扩大，各校区之间的联动机制已初步建立。各校区寻找优势，积极作为，成绩斐然。义务教育、高中教育、校外实践社区化协同发展，为打响聊城二中教育学区的品牌奠定了良好的基础。
　　
　　目标创新：建“大美二中”
　　
　　从1951年建校，聊城二中已经走过67年发展历程，培养了65届毕业生。近几年，学校更是突飞猛进，2011年至2017年本科升学人数连年攀升。从聊城二中走出的硕士、博士多达1000余人，他们的身影出现在北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学、中国科技大学、同济大学、山东大学、中国海洋大学、华南科技大学、西安交通大学等重点名校，他们活跃在中国各业、世界各地。
　　如今，抓普通文理，抓名校突破，已成为聊城二中教学工作的重中之重，各种想法最终指向一个方向，那就是教学。
　　学校先后召开全校教学工作改革工作会议、培优促尖专题工作会议，学校层面出台了课堂教学改革的意见，各年级制订了培优促尖实施方案。同时，学习外地成功经验，引智国科大基础教育学院，实现 “借力”发展。
　　暑假期间，学校组织老师赴衡水、石家庄、郸城学习，组织干部、骨干教师十几次外出培训、参观，邀请著名教育家云南文山州一中校长钟子俊先生，著名教育专家、中国科学院大学基础教育学院执行院长、国科大附中执行校长王金战先生来校讲学并与国科大附中签订战略合作协议。2017和2018年7月，聊城二中选拔100名优秀新生赴国科大附中参加暑期夏令营。
　　关起门来“练内功”，请进门来“借外力”，聊城二中全力以赴提高文化课成绩、调整升学结构、实现名校突破，打造群众满意、社会认可的优质高中。
　　面对生源较差的现实，聊城二中2017年高考成绩傲人：在全省本科录取人数减少4147人的情况下，聊城二中逆势上扬，总录取人数相比2016年净增204人，本科录取达到1262人，取得了历史性突破。学校年初确定的两年升学目标，一年完成。
　　更令人振奋的是，在2018年高考中，学校高考再次取得了历史性的突破，连续第三年本科录取超千人，985、211学校录取人数达38人，1人被清华大学电子信息专业录取，1人被中央美术学院录取……管理高效，教学先进，目标高远，配套完善，环境优美，一个崭新的聊城二中教育学区正向我们走来。今天，二中人底气十足，他们在校长路宗安的率领下，正在攀登巅峰的坡道上躬身而行。相信，待到 “燕燕于飞，差池其羽”之时，“大美二中”的宏图也必将比春天更有诗意。