推开海洋楼302实验室的门,一个漂亮的水族箱一下子吸引了眼球李信书老师起身迎上来,向我们介绍这个作品,打开手机,展示历届参赛的照片,照片中的李信书,身着深色短袖,挂着参赛证,对着镜头露出笑容。
李信书带领着海洋生命与水产学院的学生参加了四届“全国大学生水族箱造景大赛”,他指导的学生团队共获得了六个一等奖,三个二等奖和一个三等奖的佳绩,他也连续四次站在了这个最高领奖台上。
第一次参加全国大赛时,李信书带着四名同学模仿以前的获奖作品搭建缸体骨架,“第一次参赛没有经验指导的时候也无从下手,完全是个外行”李信书说。但第一次参赛就获得了一等奖,给了他巨大的的动力,他开始对水族箱布景产生兴趣。
他曾教过《水草栽培学》一课,对水草养殖有一定研究,但谈起如何布景,还是一知半解。为了了解专业的布景知识,他去拜访了水族箱专家王粝,和他一起前往广州最大的水草批发基地,观察新品种的水草,看了很多商业布景每当闲下来,他就坐在电脑前,查看历届获奖作品的照片。在李信书的实验室里,收集了历届水族箱比赛的获奖作品照片,仅《ADA世界水草造景大赛作品集》就有十余本,这些照片他熟记于心,对每个作品的优缺点都能细细道来。
遇到看不懂的结构,他便动手尝试。当发现水草用线捆绑在假山上不容易固定时,他几经实验,找到了最适合的胶水代替绳子固定水草。
在全国大赛开始前,宋杰和同学做的大缸比赛结果一出来,李信书便带着杜鑫鑫观察其他选手的作品,李信书一一比较:这个作品在细节方面处理的更好,那一个的假山造型更别致一些…虽然拿了一等奖,但你还可以做得更好。”

全国大赛结束后,看着沈晓雪获得小缸三等奖的作品,李信书说:“你的用沉木抱着火山石的想法很不错,但是木头和石头的颜色相近,画面色调没有冲击力。回去改进一下,这件作品所呈现出来的美感能更上一层楼。”李老师的讲解让沈晓雪醍醐灌顶。
李信书不仅带领学生参加全国造景大赛还带领他们参加“长城杯”等国际造景大赛。国际大赛上,他见识到了水族箱造景的不同流派
“水族箱造景也是分流派的,国内比较注重硬景观的搭建,而国外则比较注重水草的搭配。”李信书带领学生观看学习别人的作品,探

索新的文化背景下的艺术形式。眼光不局限于国内,例如欧洲、美国、日本,它们都有相应的国际大赛,多欣赏多学习,“眼光的培养多依赖平时的细致观察”,李信书一边在更高的平台上寻找我们与他人的差距,一边不断参悟,如何将人与自然和谐相处的缩影浓缩到个缸里,如何利用不同文化的视觉冲击来让作品更新颖。“

比赛最重要的是培养学生对专业的兴趣激发学习热情,带动其他学生,兴趣才是最好的老师。”李信书提到之后为了让同学们对水

族箱造景的美有更专业性的把握,将会邀请艺术学院的老师来做指导。“对艺术美感的追求是没有止境的。”李信书坦言。