我院台湾职业教育研究所是直属学院的研究机构，是福建省首家由高校建立的台湾职业教育研究所。在成立不到一年的时间里，台湾职业教育研究所在学院领导的关怀和支持下、在研究所成员的共同努力下完成了多项工作任务，在课题研究、编辑出版资料以及台湾职业教育研讨等方面取得了一定的成果。
　　一、福建省首家台湾职业教育研究所成立台湾职业教育研究所于2008年12月17日成立，并于2009年1月10日召开了“台湾职业教育研究所成立大会”。中共福建省委办公厅信息咨询处副处长吴明其、福建省教科所副所长林素川、《福建省社会主义学院学报》副主编蔡干豪、福建社科院华侨华人所研究员黄英湖、福建省科学技术协会闽台交流中心副主任杨金拔、福建省软件行业协会副秘书长陈泰卫等领导参加了研究所成立大会。
　　《福建日报》（2009年1月21日）报道我院台湾职业教育研究所成立，并称我院台湾职业教育研究所是福建省首家由高校成立的台湾职业教育研究所。
　　台湾职业教育研究所的研究方向是以 “研究台湾职业教育，促进两岸职教发展”为宗旨，致力于台湾职教体系、人才培养模式、校企合作机制、教育评价方法等方面的研究，借鉴台湾技职教育的成功经验，促进大陆高等职业教育发展，促进海峡两岸高等职业教育的交流与合作，为海峡两岸经济区的建设服务。
　　台湾职业教育研究所的研究人员主要包括4类，即本所专职研究人员、本校兼职研究人员、大陆校外兼职研究人员和台湾兼职研究人员。
　　台湾职业教育研究所的任务主要有3类，其一，承担校外涉台相关课题研究和校内涉台任务型课题研究；其二，收集台湾职业教育相关信息资料，编辑出版《台湾职业教育研究参考资料》；其三，促进海峡两岸职业教育交流与合作。
　　二、台湾职业教育研究所科室建设在学院的大力支持下，研究所申请专项经费，进行台湾职业教育研究所硬件和软件建设，创造了良好的办公和研究环境。
　　1.采购台湾原版图书资料，为深入进行台湾职业教育研究创造条件研究所在2008年台湾图书资料室专项经费申报的基础上，进一步开展台湾原版图书资料的购买工作。目前，研究所已通过福建闽台图书有限公司采购了部分台湾原版图书资料，内容类别包括教育学原理、教育行政与管理、教育研究与测量方法、教育法规政策、台湾教育史料、台湾智慧财产权保护、台湾职业教育以及部分理工专业等。
　　2.设计制作宣传展板和研究所橱窗，宣传展示台湾职业教育研究所特色及研究成果为充分展示台湾职业教育研究所研究特色、营造浓郁的台湾职业教育研究氛围，研究所设计制作了宣传展板和研究所橱窗，内容包括 “台湾省概况”、“台湾地图及高校情况”、“台湾各级学校学生升学通道”、“台湾职业教育研究所概况”、“台湾职业教育研究成果一览表”、“我院聘请的台湾高校客座教授”、“交流合作先行先试”等。
　　3.加强学习，提高台湾职业教育研究所成员研究能力和业务素质台湾职业教育研究所成员注重在研究能力和业务素质方面提升自己，自台湾职业教育研究所成立之后，研究所制定学习制度，保证每个月至少集中学习一次。学习的内容包括台湾区域产学合作中心、台湾技职高校情况、台湾技职教育相关论文等。
　　同时积极参加校内外相关会议及活动，增加台湾职业教育相关知识，提高研究能力。2008年9月，台湾职业教育研究所所长李瑜芳副教授与学院领导一起参加了第二届海峡两岸大学校长论坛；2009年4月，台湾职业教育研究所翁玉燕参加了“2009年海峡两岸高等职业教育展览会”。在台湾高校及有关部门不断访问我院的情况下，台湾职业教育研究所成员有机会参加校内举行的海峡两岸各方面交流会，并能够与台湾学者、专家面对面交流，进一步深入了解和认识台湾职业教育及台湾高等教育的现况。
　　三、编辑出版台湾相关资料2008年至2009年上半年，围绕海峡两岸职业教育交流与合作的主旋律，立足学习和宣传台湾职业教育的现状，以借鉴先进经验、发展祖国大陆职业教育为宗旨，台湾职业教育研究所在《福建信息技术教育》、《福建信息职业技术学院通讯》两大阵地增设“海峡两岸交流”、“台湾地区专家特约稿”等专栏和“台湾职业教育研讨”特辑，编辑出版台湾专家及台湾职业教育相关文章，为两岸职业教育交流合作创造平台。
　　台湾职业教育研究所自成立以来，组织人员编撰《台湾职业教育研究参考资料》，以搜集台湾职业教育发展、现状等相关材料，系统编撰成册，目前已经编辑刊出7期，每期都针对一个主题汇编台湾职业教育先进经验。7期《台湾职业教育研究参考资料》内容分别为“台湾技职教育情况”、“闽台职业教育交流与合作”、“台湾技职院校简介”、“海峡两岸交流与合作文件”、“台湾产学合作中心简介”、“台湾产学携手合作简介”和“台湾高校光电专业介绍”。
　　四、组织开展台湾职业教育研讨活动为了推进我院国家示范性院校建设，深入开展台湾职业教育研究，2009年6月24日，台湾职业教育研究所组织开展台湾职业教育研讨活动，邀请曾赴台湾技职院校考察、交流和学习的师生，主要围绕台湾技职教育对我院教育教学和管理工作的启示展开研讨。研讨会上大家发言积极踊跃，发言的内容涉及台湾技职教育的方方面面，包括技职教育的人才培养理念、培养体系、培养方式，课程与实验设置、教学设备、师资水平、校企合作、学生的养成教育、校园文化建设等等，并指出对我院教育教学和管理工作的可借鉴之处。有的老师还专门做了PPT幻灯片，为大家展示了具体形象的图片，使得发言内容更显生动、直观。
　　为落实闽台高等职业教育“校校企”联合培养人才项目，我院台湾职业教育研究所于2009年7月31日在龙腰校区5楼会议室组织召开了“校校企”联合培养人才项目实施方案研讨会。参会人员共同研讨策略，提出了实施方案中存在的问题、指出了需要改进的内容，形成了热烈、民主、严谨的研讨氛围，收到良好的研讨成果。
　　五、台湾职业教育研究所课题研究成果日渐丰硕在台湾职业教育研究所成立之前，李瑜芳所长等就积累了丰富的研究资料，开始了闽台方面的研究，例如：2008年1月，我院高教所《寻找闽台文化交流新突破口 加快和谐海西建设》课题论文荣获2007年福建省委关于 “五大关系”理论思考等重大专题研究系列成果二等奖。
　　研究所成立之后，研究所成员及校外研究人员共同努力，开展了多项课题研究，取得日益丰硕的研究成果。尤其是进入2009年，研究所共获福建省科学技术厅立项课题1项，接受福建省教育厅委托课题2项，申请学院课题2项。
　　在论文发表方面，我院前院长林东撰写的《我国台湾地区与内地职业教育之比较》，发表于《教育与职业》第36期；研究所所长李瑜芳撰写的《寻找闽台文化交流新突破口加快和谐海西建设》发表于《福建致公》2008年第1期；研究所所长李瑜芳撰写的《关于海峡两岸高校实施双联制的调研报告》发表于《福建社会主义学院学报》2009年第1期；我院副院长姜平撰写的《海峡两岸教育交流与合作的机制探讨》发表于 《福建信息技术教育》2009年第1期。
　　在课题研究方面，主要有如下几个方面的成果。
　　1.2008年11月《关于构建海峡两岸信息产业人才培养合作试验区的调查研究》课题成功结题，受到专家组的好评。该课题由我院前院长林东负责主持，课题的主要内容是对构建海峡两岸信息产业人才培养合作试验区进行宏观的、中观的和微观的研究，宏观方面从政治、经济、文化全局的角度和国际视野下未来的高度，研究构建海峡两岸信息产业人才培养合作试验区的价值追求和先行政策；中观方面从两岸合作的角度研究信息产业人才培养的运行机制和保障机制；微观方面从信息产业人才必备的能力入手研究试验区人才培养的特色。此课题的研究严谨、认真，从开题到结题经历了开题报告、实证调研、中期汇报、结题答辩若干环节，每个环节都成绩斐然，获得专家好评。
　　2.2009年1月至2010年4月，台湾职业教育研究所进行福建省科技厅课题《关于闽台信息产业人才合作培育模式的研究》的研究。该课题由研究所所长李瑜芳副教授主持，研究如何将信息产业职前人才培育和信息产业职后人才培育这两类人才培育体系有机结合，形成信息产业人才培育链，聚集闽台资源，建构系统的闽台信息产业人才合作培育体系，加速培育能承接台湾信息产业转移的人才，为建设福建信息产业强省服务，为建设“海峡两岸信息产业合作先行区”服务。
　　3.2009年3月接受福建省教育厅委托，进行《台湾高等技职教育校企合作模式研究》课题的研究。该课题由台湾职业教育研究所所长李瑜芳主持，该课题主要研究台湾企业与职业院校合作的类型、合作的方法和合作的成效，进而归纳总结台湾技职教育校企合作的模式。
　　4.2009年3月接受福建省教育厅委托，进行《闽台高职院校专业之间分段培养的对接模式研究》课题的研究。该课题由我院党委书记苏文锦主持，主要研究闽台分段培养合作的动力机制、保障机制和具体运作机制。
　　5.学院课题 《台湾技职教育“顶岗实习类”与“项目研究类”产学合作研究》由台湾职业教育研究所范丽华老师主持，主要研究台湾技职教育“顶岗实习类”与“项目研究类”产学合作的合作方法、合作协议、合作成效、不足之处及可借鉴之处。
　　6.学院课题《台湾高等技职院校服务学习课程研究》由台湾职业教育研究所翁玉燕老师负责，课题研究以描述台湾高等技职院校服务学习课程相关事实为主，客观分析其服务学习课程的不足及可借鉴之处。
　　六、媒体多次对台湾职业教育研究所进行采访报道自台湾职业教育研究所成立至今，随着研究所各项成果的取得，《福建日报》、福建省教育电视台多次对台湾职业教育研究所相关情况进行了报道。
　　1.《福建日报》两次对台湾职业教育研究所进行报道《福建日报》（2009年1月21日）海峡新闻版对台湾职业教育研究所的成立进行报道，称我院台湾职业教育研究所是福建省唯一由高校建立的台湾职业教育研究所。
　　《福建日报》（2009年3月10日）海峡新闻版分别针对年内开放大陆学生赴台就读大学问题以及闽台职教“双联制”问题对台湾职业教育研究所进行了报道。报道《赴台就读如开放 福建学子关注啥》中对台湾职业教育研究所《大陆学生赴台湾就读意向调查表》问卷调研的结果进行了报道，即职业教育学生赴台意愿最高，如果能够赴台就读，“学校专业优势”、“学校知名度”和“学费高低”依次成为被调查学生和家长最关注的三项内容。在报道 《闽台职教期待 “双联制”整合———访福建信息职业技术学院台湾职业教育研究所所长李瑜芳》中，李瑜芳所长表示，在职业教育领域，率先探索两岸联合培养学生，将有利于促进两岸职业教育资源的互补双赢。她还建议打造两岸职业教育培养链，即利用两岸的教育资源，在现阶段，由大陆职业院校培养职业教育的中职生和大专层次的高职生，由台湾院校培养职业教育的本科生、硕士生和博士研究生。
　　2.福建教育电视台播出对台湾职业教育研究所所长李瑜芳的专访2009年5月2日，福建教育电视台播出对台湾职业教育研究所所长李瑜芳的专访。专访中，李瑜芳所长介绍了台湾职业教育研究所成立的研究基础、研究方向和主要任务，并进一步对台湾职业教育研究所取得的初步成果进行了介绍和说明。
　　台湾职业教育研究所成立不到一年，研究工作才刚刚起步，今后将继续秉承 “研究台湾职业教育，促进两岸职教发展”的宗旨，在已有成果的基础上，不断深入台湾职业教育研究、为两岸职业教育的交流与合作搭建桥梁，贡献力量。