本报讯 为了进一步落实教学工作中心地位，引导专业合理定位，切实提高专业建设水平和人才培养质量，根据教育部和国家民委对新办专业进行评估的要求，我校于10月15日至17日对2012年新增的新能源材料与器件、应用统计学、商务英语、视觉传达设计、环境设计、雕塑六个本科专业开展新办专业评估专家进校复核工作。
　　为保证评估结果的客观性及公正性，本次评估特邀请合肥工业大学、首都经济贸易大学、宁夏大学以及部分国家民委委属高校的9名专家组成评估小组，主要依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《国家民委直属高校新办专业评估体系（试行）》进行评估。专家组在三天紧张有序的评估工作中，通过访谈座谈、听课看课、走访考察、文卷审阅、问题诊断、沟通交流、深入教室、图书馆、食堂、宿舍、实验室等方式，对6个新办专业的自评自建工作进行了全面、细致、客观的考察与复核。三天时间里，专家组共调阅4个学院6个专业的试卷 51门次，毕业论文（设计）104份，培养方案、教学大纲、管理制度等相关教学文件63份，听课20余门次，访谈学院领导、相关人员10余人次，召开师生座谈会12场。
　　根据评估工作安排，10月17日下午，专家组召开了新办专业评估反馈会议。校长郭郁烈、副校长高岳林以及教务处、教学质量监控与评价处负责人、学校办公室、宣传部、发展规划处、人事处、就业指导处、实验室建设与管理处、教师教学发展中心、创新创业学院主要负责人、参评学院党政主要负责人、专业负责人、参评专业教师等70多人参加了会议。
　　专家组认为，四个新建本科专业现有教学资源能够满足本科教学需求，教学经费投入基本能够保障各类教学环节的开展，课程教学和实践教学过程较为规范，教学管理有效，在一定程度上保障了教学质量，设定的人才培养目标基本达成，人才培养、科学研究、社会服务工作效果较好。与此同时，评估专家组针对新办专业提出了相应的整改要求并就学校的评估工作提出建议：一是北方民族大学全校师生要提高认识，转变思想，认真领会学习教育部关于审核评估的文件精神，及时掌握和了解教育教学前沿的理念；二是要加强学科的教学科研和创新团队建设，形成学术梯队合理的师资力量，注重以学科带头人为首的学科领导作用，积极发展和支持有潜力的优秀教师，使学科师资队伍建设稳步发展；三是要以科研促进教学，积极将学科前沿内容融入到基础课程教学中，更新教师的教学理念，突出课程设置的系统性和前瞻性；四是建议学校加强教学质量监控和保障体系的建设，各方联动，形成闭环式的教学质量监控和保障运行，提高教学质量。
　　最后，郭郁烈代表学校做了表态发言，他表示，对专家组指出的整改问题要照单全收，无论是自评自建中尚未完成的整改问题，还是新发现的问题，要结合审核评估整改工作推进的实际情况，认真研究制定整改措施，精准发力，形成完整、有机的整改链条，把整改工作作为重要内容纳入到学校和部门年度工作计划中，体现在我们的行动上，真正实现以评促建、持续改进的目的；学校还要以落实全国高等学校本科教育会议和全国教育大会精神为契机，完善学校振兴本科教育实施方案，认真研究运用这次评估结果，为全校专业结构调整、优化专业布局提供依据，全面推动我校本科专业建设质量，提高人才培养质量。 （刘洁）