编者按：为进一步推进大学文化建设工程，建立健全师德建设长效机制，在全校上下弘扬敬业奉献、务实进取的师风，从5月25日起，《北华大学报》连续报道我校党龄30年、教龄30年以上的一线优秀教师事迹，以期形成良好的示范效应和价值导向，欢迎广大师生关注并推荐人选。

人物名片：苏承慧，1959年出生于内蒙古呼伦贝尔市，1982年于东北大学毕业，1986年加入中国共产党，现任北华大学电气与信息工程学院教师，教授，兼任北华大学梦之梯创新创业教育实践基地主任、北华大学测控技术研究所所长、自我成长教研究室主任，吉林省科协创新方法(TRlZ理论)研究普及中心主任等职务，致力于大学生自我成长、创新方法以及创新创业教育研究与实践。

经历促进成长

自1982年从东北大学毕业后分配到原吉林电气化高等专科学校以来，30余年来，苏承慧老师的工作经历可以说是十分丰富。他在科研科当过科长，在1992年成立的科研产业处担任副处长，与此同时，他也在一家开关厂任厂长一职。1999年北华大学合校以后他又回到北华大学产业处，在自动化技术研究中心研究所担任副所长，2000年成立北华大学科技园，苏承慧老师任主任一职。

但这么多的工作经历，最值得他自豪的事情是2009年筹建北华大学梦之梯创新教育实践基地，这个基地融汇了苏承慧老师多年的工作经验和心血。

苏老师也介绍了梦之梯实验室名字的由来和当时建立的初衷，“梦之梯，顾名思义，通往梦想的阶梯。建立的初衷是为了让大家在树立了梦想的前提下，这个实验室能为大家创造条件，提供一个能实现他们梦想的平台。”的确，在一群有梦想的孩子面前，这样一个专业的平台固然是十分重要的。

对于实验室的工作开展，他从一开始就有着明确的计划，苏承慧老师说：“作为我们实验室的老师，得明确好我们的目标，实验室的意义在于引导大家关注未来，培养出更多的人才。而老师们应该思考的是实验室的课程怎么做，培养学生并且做好实验室的建设和运行工作。”

苏老师也介绍了现在实验室大致分为元件化、拼接式、仓储式三个方面，在仓储式方面苏承慧老师做了详细介绍，藏储式分为两类并且有十六个仓库，具备完整的资料、元件、设备和工具，目的是培养让学生们动手实践的能力，并且这种方式也能很好满足创新型实验室的要求。

在实验室未来的发展方向方面苏老师也有着很明确的规划，大概分为三个方向，电子新产品开发、系统集成和网络与人工智能。梦之梯实验室培养了一批又一批优秀的学生，“能在实验室坚持到最后的人发展都会很好，他们有着基本的动手能力和创新实践能力，在面试时会有优势，很多从我们实验室毕业的同学都进入了华为、三星电子、汇川科技公司等知名企业。”

理念承载梦想

作为一名有着32年党龄的党员，苏老师坦言自己最近认真学习了十九大精神，比较系统地看了十九大报告并且按照报告一层层代入。他说：“大到国家发展，小到学校或是学院，甚至是个人，都可以从中受益。”

做任何事都可以从理念、目标、路径、方法和平台五个方面入手。在理念方面，苏老师有一套自己的育人理念，也称为“3M”人才理念，具体则分为做人做事创造价值，苏承慧老师说：“人才理念的核心和根本就是创造价值，能在好好做人好好做事的基础上创造出自己的价值，我认为这就是当代人才最需要的能力。”在拥有人才理念后，他觉得其次就是要有更为清晰的目标，只有有了一个明确的目标才能一直为这个目标奋斗。在有了目标以后紧随其后的则是“3F”策略路径，具体分为自我成长力、价值创造力和快速适应力，“人首先要能够有自我成长的路径，毕竟更多时候还是要靠自己，最后的快速适应力则是最能突出专业能力的一种体现。”

在方法方面老师做了最详细的介绍，“我们实验室有一套自己创造出的“5S”方法，我认为无论做什么事情都离不开设计、学习、管理、实践和改善五个方面，这也是这套“5S”方法的创造初心。”5S方法，具体分为DFSRTPJ系统分析与设计方法、OSQPRLIJRA高效学习方法、SOTPKHR精要管理方法、STPRBMC综合实践方法和ASPIDTJFA系统改善方法。每一个学习方法都在不同方面很好地适应了当代大学生的需求，也满足当代社会对于人才的需要，可以说这一套教育体系也会一直适用于人才培养。最后的平台则是梦之梯实验教育基地了，老师说，“我们梦之梯创建的目的就是为这些人才搭建一个平台，能让他们展示自己，发挥自己最大的能力。”

坚守铸就辉煌

苏老师今年已经59岁了，他的教育工作也即将落下帷幕，苏承慧老师说：“我明年就要退休了，但是这一年里我依旧会注重于培养人才，注重大家的自我成长和我们整个团队的建设。”

这名辛勤工作30余年的老教师也给出自己的诸多建议。第一就是每个人都一定要有自己的梦想，树立好自己的梦想才能对未来有完整的规划；第二则是要讲究方法，无论是做什么事情的时候都要有着自己的一套方法，这样才会更容易完成；第三是在讲究好方法的前提下，能够处理好普遍性和特殊性的关系，有些事情要按照不同的方法去做，要懂得灵活应用；第四就是理论联系实际，学生们光看书本是不行的，要利用好学校、实验室提供的好资源去努力学习，达到自己的目标；最后一点也是最重要的一点，在有了目标和有了方法的前提下要持之以恒地去做，只有坚持了才能把所有事情做好、做妙。

梦之梯实验室的墙上有这样三句话：以理念引导梦想，依梦想规划实践，用实践创造人生。苏承慧老师也正是秉承着这样的观念，在教育的道路上一直坚持着，一直努力着，用他的一言一行，用他的思想理念为社会培养出一个又一个有用之才。