人物名片：孙永强，1982年12月生，本科学历，高级技师，吉林省首席技师，吉林市五一劳动奖章、吉林省五一劳动奖章获得者，吉林省技术能手，吉林省优秀教师，长白山技能名师，全国技术能手，国务院特殊津贴专家，国家级大师工作室领衔人，黄炎培职业教育杰出个人，现为北华大学机械工程学院教师。
架着一副黑框眼镜，身形消瘦，穿着舒适简单，清新自然，他就是我校新引进的长白山技能名师———孙永强，36岁的他已经功勋卓著。
立志教育，业精于勤
2006年，孙永强毕业于吉林省工业技师学院，在校期间，他荣获了各类市级、省级、国家级职业技能竞赛的奖项。因表现突出，他毕业后留校任教，成为一名车工实习见习指导教师。“待的最多的地方就是机床，有时候一天从早晚一直在做实验，精神集中，并要耐得住寂寞。”
这是一次难得的学习机会，他很珍惜，每次老教师讲课他都认真听讲，做好笔记；一起留校的同事讲课时他也旁听，取长补短。多听使他发现自己的很多缺点和不足，他一方面学习班级管理和实习指导，另一方面努力提高自己的操作技能及理论知识，虚心向各位老师讨教。孙永强是个不善言谈的人，从学生到教师角色的转换给他提出了更多的要求。在工作中，他坚持多看，看指导老师的工作方法、装机床、调整、磨刀等。特别是刀具刃磨学得最认真，俗话说三分手艺七分刀具，在老教师刃磨各种刀具的时候他都认真观察，分析刃磨刀具的角度对切削加工的影响，之后利用业余时间认真练习，终于使自己的刀具刃磨水平有了很大的长进，加工的产品质量也越来越好了。
一边实践，一边学习，努力钻研的孙永强已经对所教的学科具有了扎实的理论基础和专业技能，他在完成理论课教学任务的同时，专注机械加工，熟练应用多种机械加工的机床。在原工作单位先后担任车工、数控车工、数控铣工、加工中心、CAXA制造工程师、数控编程与操作等学科的教学工作及数控机床操作技能训练的指导工作，同时担任参加省市职业技能竞赛参赛选手训练指导任务。在竞赛中摸索，在摸索里成长。
学生取得成绩就是我最大的快乐
孙永强说：“每次看到学生取得成绩，我比学生自己还开心”。教师是一个平凡而辛苦的岗位，但也是一个崇高而神圣的岗位。“我喜欢做教师。”正因为他负责的态度，他指导的学生曾多次获得省级国家级比赛奖项。而他同时是国家级大师工作室的领衔人，所以经常和学生们接触，帮助学生成长的方式也不仅仅是课堂授课，更多的是在研究室中面对面的指导。在每一次比赛过程中，他每天守在研究室里和学生一起摸爬滚打，从比赛装置的设计到加工，从准备到参赛，不放过每一个环节。学生经历一次就是一生的财富，而孙老师却一次又一次带不同的学生参赛，仍孜孜不倦。
去年寒假，学生们留在学校加工机械创新大赛的实物，孙永强就在研究室里陪着他们，随时解决他们遇到的难题。学校大部分师生都沉浸在寒假轻松的氛围中准备着过年时，孙永强和他的学生还在为比赛做准备。“我们直到今年1月末才结束实物加工，直到完成实物加工后才放心回家”。
他的学生关慷慨说：“机械创新大赛是孙老师全程带我们的，孙老师指出了我们的项目在设计方面的一些问题，传授我们很多机械加工方面的技巧方法，老师告诉我们要注重设计的实用性，这些东西都是在书本和课堂上学不到的”。仅仅一次比赛的收获，就使学生们感触颇多。孙永强带给学生们的不仅是知识更是能力。
有些毕业生已经在社会上闯出了自己的天地。孙永强说已经毕业的学生选择自主创业的比较多，发展较好的已经成为北京一家国际公司的售后部经理。当谈及学生时，孙老师满脸的自豪感，仿佛成功的就是他自己。
当问到实验室的学生对孙老师的印象时，他们都重复着一个词：“随和”。一名同学说：“孙老师平时很随和，特平易近人。我们平时都叫他强哥，强哥和我们相处特别融洽，真的就像大哥哥一样”。孙老师在学生眼中不仅仅扮演着传道授业解惑的身份，更像家人一样，让人感到亲切。学生们不畏惧他，但每个学生都很敬重他。实验室的学生说：“孙老师是特别严谨的人，有一次我把写好的研制报告发给孙老师，请他检查，结果他午休时就来实验室找我，当面给我们指出4个问题，从摘要、图片摆放、图纸、排版几个方面，告诉我们哪里不合格及如何更改，能感觉到老师对我们的期待”。老师就像一位导游，引领学生们领略不同的景色，也许正是孙老师的严谨负责，才让他在学生心中有了伟岸的形象，孙老师的付出和整个团队共同的努力才是他们在一次次比赛中脱颖而出的原因。
孙永强认为机械专业的学生应该多参加各种各样的竞赛活动，学习先进制造技术方法，包括设计和理论，这对专业水平提升很快。因为时代是不断向前进的，20年前的机械行业和现在比有很大变化，那20年后又会怎样？所以学生要多了解制造业，不想落伍就要提前学习，虽然现在已经在路上，不能马上赶超，也别被落得太远，最后就是多积攒自己的工程实践经历，不管工程训练还是学科竞赛。作为一名专业的机械加工教师，他的话很朴实，但让人看到前进的方向。
动力的来源是兴趣，成功的原因是勤奋
保持着一份兴趣，就会让人不停地走下去。
为什么会选择机械这个行业，孙永强说：“主要是因为兴趣，我从小就喜欢拆个表，摆弄里面的小玩意儿，对机械一直保持着兴趣，愿意一直走下去。当了老师以后，每次看到自己的学生取得成绩，能逐渐成长，这个时候的快乐无法比拟。”孙永强的生活在外人眼里似乎十分单调。“除了机械，我没有其他的爱好。”但是做自己喜爱做的事特别有干劲，每天都能进步一点点，一步步向目标迈进，收获着每个细微的成功。
孙永强对机械方面有很多独到的见解，尤其对先进制造技术的把握，他最擅长的是先进制造技术中的数控机床。他从对数控机床的操作到对工艺的把控及数控机床的编程都很突出。孙老师形象地用加工机床来举例来说明机械行业的重要性。他说：“日本东芝公司在上世纪90年代卖给俄罗斯3台五轴的加工机床，俄罗斯将其运用到军工领域，生产出螺旋桨安装在潜艇上，使美国所有的声呐系统都监测不到潜艇位置。美国政府得知原委后，对东芝公司进行了严厉的制裁。这种多轴加工机床在中国来讲也是比较高端的，我可以熟练地使用五轴加工中心来加工叶轮叶片。”孙老师在模具设计和机械加工方面都具有专家级水准，从他口中了解到，机械行业发展对国家军工、重工业等都有至关重要的作用。孙永强专注于机械加工领域，这个领域如果没有像他这样的专家，设计师设计出无论多棒的产品也只是一堆废纸。
和孙永强一起带学生参加工程训练大赛的张玉峰老师说：“孙老师是工作上很认真，生活上很随和的人，和同事相处得都很融洽。另外他是一个做事情很有条理的人，需要他做的工作他总是特别积极，第一时间完成。对专业知识的掌握非常全面，这对指导学生起着关键性的作用”。孙永强认真负责的态度和全面的专业知识很快就得到了学院其他老师的认可，在短短半年时间里就已经完全融入机械工程学院的教师队伍中。“当获得这些荣誉后，我就觉得自己还是需要进一步深造，北华有这个平台，时任机械工程学院院长孙丽霞非常重视人才，也很爽快，我觉得这就是我需要的平台，是我喜欢的环境，我很珍惜来到这的机会。”
在旁人眼中，孙永强的获奖之路一帆风顺，可其中的艰辛曲折只有他自知。在一个又一个头衔称号下是一个有趣的灵魂，孙永强得到了师生的充分信任，当然他也从未辜负信任。对于机械的热爱，让孙永强获评全国技能大师、拿到了国务院特殊津贴、获评长白山技能名师；对生活和专业的执着努力，又让他从职业技术学校的教师来到北华大学任教。艰难困苦，玉汝于成，英雄不问出处，只要肯努力，走在一个行业的前沿只是时间问题，时代需要像孙永强一样不断探索先进技术的人。
