人物档案：李慧懿，女，汉族，1981年10月生，中共党员，江西师范大学毕业，硕士，2002年从江西师范大学英语教育专业毕业后来到宜春学院外国语学院一直从事一线教学工作，至今已有16年，目前她是是外国语学院骨干和省重点学科成员，参与省级特色专业、省级“十一五”外语重点学科、省精品课程等申报和建设；个人曾获宜春学院优秀教师、教书育人党员标兵、青年教师讲课比赛专业英语组一等奖等，赢得了领导同事和一届又一届学生的好评。2013年李慧懿带领的学生参加外研社杯英语写作大赛（江西赛区）获得二等奖，2014年带领学生参加江西省英语翻译大赛获得三等奖。在2017年外研社杯英语写作大赛中李慧懿老师指导的张凯璐、熊方之在江西赛区斩获特等奖和二等奖，同时，张凯路代表江西省参加了在北京举行的全国英语写作大赛总决赛并获得三等奖。
　　前言：“滚石不生苔，流水不生蠹”，无论是处于哪一行哪一业，只要发挥生命的力量，就能在你所在的地方生根开花、散发芳香，深深地扎根，张开生命的脉络。哪怕身为一名普通的人民教师，也能春风化雨，桃李满天下。一砚清寒，守望真的阳光；两鬓积霜，书写爱的诗行；三尺天地，传递知识启航；四季如一，酿造梦的芳香。本期，记者采访到了外国语学院的教师———李慧懿老师，她用言行生动地向我们展现了她的师者风范。
　　难舍校园热爱三尺讲台初见李老师时，她身着一身朴素衣裳，笑容可掬，平易近人，且不失为人师表的气质，给人以清风拂面的好印象。她热情地邀请我们在她的办公桌旁坐下，随后便亲切地与我们交谈起来。
　　谈到外语，我们总是心生敬畏，起初，记者问道：“英语作为一门外语，想要学好、学精，想必也是付出了不少时间精力吧？在您求学时期，都会通过哪些方式提升自己的英语呢？”李老师若有所思：“大学生还是要以自学为主，还记得上大学那会儿，我一有空就会找教室自习，在实践中积累经验。对于自己的短板，比如听力，我就会进行针对性练习。当时我加入了一个经常组织话剧表演的戏剧协会，在自我展示中，我的英语水平得到了一定程度的提升；平时我会看一些英文字幕电影和英语原著，感受外国文化的魅力；我还喜欢参与学校闻名遐迩的英语角，当时还有不少社会人士前来切磋学习。”这些在学习和社团活动中的经历也让李老师深刻理解了自主学习实践的重要性，这也为她后来的教学提供了思路。李慧懿老师说：“正因为当时丰富的学生经历让我现在在工作岗位上能更容易地站在学生的角度想问题，跟她们分享我的经验。”
　　李老师还回忆道，当时由于成绩比较优异，被保送到江西师大，家里人都觉得，女孩子嘛，自然是从事教育行业最为理想。人生总是充满神秘感和偶然性，“原本也幻想过其他岗位和可能性，但教书时间一久，反而渐渐发现自己很适合教书，我也在这个过程中收获到了极大的成就感和满足感。”于是此后的十六年里，她用热情浇灌知识，用耐心诠释敬业，一步一个脚印走到卓有成就的今天。
　　众所周知，选择做教师就是选择清贫，而且十几年如一日的重复相同的工作更是单调的一件事。记者问道，“是什么让您一直坚持热爱，并且精益求精？”李老师微笑地答道：“因为喜欢，所以不会觉得是负担，自然不会觉得累。”就如同村上春树的那句，“喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。”干一行，爱一行，将工作当成生活中的乐趣，生活便有了油画般的质感和微醺般的诗意，压力与烦恼迎刃而解，生活便充满了期待。
　　汗水终浇灌出教学硕果清风锁不住流云，流云带走了岁月，一晃眼16年过去，当年三尺讲台上的老师也慢慢桃李满天下。
　　谈及李老师的教学特色，可谓是别具匠心。在英语教育领域，她注重知识的融会贯通与实践运用，让学生学以致用，从而受益匪浅，认真履行着一名教师“传道授业解惑”的天职。
　　为了锻炼学生，也为了创造一份更好的教学成绩，她多次带领学生参加“外研社杯”全国英语写作大赛，并在比赛中取得优异成绩。回忆第一次带学生参赛的经历，李老师特意带着学生针对英语写作模块进行数个月的训练，每个星期都会找出几天来，陪在学生身边指导她们写作。李老师回忆道：“让我印象很深刻的是当时带过的学生中的三个，刘琼瑶、肖慧和刘天琦，她们很难能可贵的地方就是，大学学习阶段目标明确、勤奋刻苦，结成学习小组互相鼓励督促，时刻知道自己想要什么，而且勇于展现自我，现在她们要么考上研究生，要么出国留学了，各有自己精彩的人生。我常常把她们作为榜样，让我的学生们多学习。”李老师诙谐轻松的话语间，也不乏睿智深刻，“有个叫张凯璐的学生让我特别欣慰，总是主动准备材料给我修改，胜负心也很强，最后才得以从众多选手中脱颖而出，也算是一分耕耘一分收获了！”是啊，踏遍千山万水的人才有资格说安稳，历尽千帆的人才有资格享清闲，你不拼搏，你要青春做什么。小到准备比赛，大到人生选择，我们都应牢记李老师传达给我们的勤奋吃苦精神，方能有所作为。
　　多年来，她遵循着内心“因材施教、教学相长、注重培养思辨能力”的教学理念，着力培养应用型人才，欣慰地看着学生从不敢开口到踊跃发言的蜕变。学生能力的飞跃，是老师最骄傲的建树。
　　当谈及课务繁重的日常会不会有顾不上家庭亲友的时候，她笑着说，“工作与家庭之间尽量协调吧，我觉得女人肯定要有足够的独立意识，要有自己的一份事业。虽然自己的孩子年纪都尚小，但自己从来不会因为事业或家庭哪一方面的天平倾斜而徒增烦恼。”听到这里，记者们的敬佩之情也油然而生。越努力，越幸运；越独立，越自由。循循善诱亦师亦友“成功无他，用心而已”，教书育人，更应如此。好花尤需细心浇，枯草润育也能茂，李老师认为教学应该因材施教，寓教于乐，努力发掘每一个学生的潜力，鼓励他们在展示中提升自己。李老师的一个学生坦言道：“李老师上课气氛很好，课堂活跃自由，每次都是前半节课让大家自己上台展示，用英语讨论每日新闻热点，然后她来点评，后面的讲课时间她也十分仔细，精析考点，通俗易懂。而且她人也很幽默，经常传授经验给我们，给准备考研的我们指路，时不时鼓励我们。她性格很开朗，在我们眼里是个特别优秀的老师。”李老师本人也说，“是啊，针对中国学生不敢开口说英语的问题，我才安排出每堂课前的10-15分钟warm-up时间给同学们提供克服心理障碍、勇于开口交流表达的机会嘛，然后从小组讨论过渡到新闻评论再到即兴演讲。我平时与学生的交流也比较多，尤其是考研季。考研是求学生涯的二次选择，这是个路口，也是次机遇。”每当考研季，她都会引导学生们互帮互助，取得了不错的成效。
　　当谈及对学生的忠告，她认真地总结出几点建议，“首先，大学期间，学习绝对是第一位的，世界上只有两样东西是别人抢不走的，一是吃进肚子里的食物，二就是装进脑袋里的书。作为21世纪的大学生，平时应该特别注重口语练习，让学到的英语用到实处。很多学生都抱怨英语难学，其实大多数人只是没下决心、没花功夫去用心学。第二，注重时间管理、进行系统优化。很多大学生都是这样，大一迷茫彷徨，大二慢慢向学，大三才突飞猛进。与其把关键的知识都留到大三卖力去学，倒不如从大一就开始脚踏实地、步步积累，从而一鸣惊人，让量变达到一个质变，也算没有虚度光阴。第三，注重实践，比如在学校遇到留学生，在外旅游遇到外国友人，张嘴却不会说几句口语。所以我一直告诉我的学生，要注重理论与实践的转化，让今天学到的每一分知识明天都能用到实处。”也许学好英语在很多人眼里还是困难重重，但只要走出第一步，下一步就变得不太难，想做的事情就在今天做吧，不要让未来的自己感到遗憾。想要提升口语，那就多开口，想要增加知识面，那就多阅读。
　　李老师还说，“大学生更应该培养自主学习的能力，大学不同于中学，不会有人时刻督促着你去学习，唯有把“要你学”的思维转变为“你要学”，你才会有水平上的突破和自觉度的提升。”短短几句话，便让人有如醍醐灌顶。
　　最后，李慧懿老师真诚地表达了自己对学生们对期望，对宜春学院对展望，我们有理由期待，像李老师这样优秀且有责任心的教师会越来越多，学校的明天会越来越好。
　　记者后记：宠辱不惊，乐观前行，十六年如一日，李老师用活力和爱心感染了学生，为迷茫的学生重拾学习的信心，用心、尽职和尽责，这些便是她作为宜春学院教师不变的初心。希望李老师将她所说的“positive（乐观）”“Active（积极）”、“decisive（果断）”、“perseverance（毅力）”等正能量传递给更多的人，拥有更加积极的人生态度，凡事主动参与，做事明确果断，让热爱与坚持相融，收获生命的累累硕果。