编者按：为表彰在本科教学工作中综合表现突出、教学效果优异、学生评价良好的优秀教师，激发全校教师的教学热情和活力，营造争做“四有”好老师的良好氛围，促进教育教学质量进一步提高，学校组织了第一届本科“教学质量卓越奖”及“教学质量优秀奖”（2018）评选活动。付丽红、杜登学两位教师获本科“教学质量卓越奖”。
　　本期特刊登获奖教师风采，希望广大教职员工向获奖教师看齐，坚持立德树人，深化教学改革，不断提升本科教学水平，为进一步提高我校教育教学质量做出积极贡献。
杜登学：甘于奉献 严谨治学 真纯人生
杜登学，男，汉族，1970年2月出生，中共党员，齐鲁工业大学化工学院党委委员、教授、硕士生导师，山东省第九届教学名师（2015年9月），山东省高校党代会代表（2017年4月），齐鲁工业大学教学质量卓越奖（2018年11月），齐鲁工业大学教学质量优秀奖（2017年10月）；省高校青年教师教学比赛评审专家，省高校教师资格考试面试专家，省政府采购评审专家，中国化工学会会员，齐鲁工业大学首届本科教学咨询专家。他在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的业绩，扑下身子，24年如一日，忠诚履职尽责，理想信念坚定，道德情操高尚，学识渊博，仁爱严谨，既教书又育人，身教重于言传，切实履行高校“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”四大职能；以实现“中国梦”为己任,践行“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好教师标准，立德树人，教书育人成绩突出，为全面深化教学改革，提高教学质量，培养高素质创新型人才，做出了卓越贡献。
潜心教学 硕果累累
他模范贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。忠诚人民教育事业，认真负责，勤恳敬业。从教24年来，始终坚守在教学第一线，坚持教授上课制度，积极参与指导本科生毕业论文，先后为本科生和研究生讲授过“无机及分析化学”、“分析化学”、“仪器分析”、“基础化学实验”、“现代分离分析技术”、“现代分离技术”、“综合化学实验”、“化学开放实验”、“化学前沿讲座”等多门课程，教学工作量大，效果好，得到领导、专家和学生的一致肯定。2017年10月，获齐鲁工业大学首届教学质量优秀奖，并获得校首届教学质量卓越奖参评资格（全校仅2人入选）。
　　在圆满完成教学工作的同时，杜老师积极推进教学改革和教育创新，多年来教学研究不断线，成果丰硕。完成“省级试点课程基础化学实验教学的改革与实践”1项（1999-2005，鉴定水平为国内先进），主持省教育厅立项课题“基础化学实验教学体系与教学项目的改革与探索”1项，主持校级重点立项“大力开展基础化学开放实验，培养学生的实践创新能力”1项，参研山东省教育科学“十一五”规划重点课题“评分误差的控制研究”1项，参加省教育厅“九五”课题2项。
　　杜老师治学严谨，一丝不苟，精益求精，尤其重视教材建设。他精心组织化学基础课骨干教师，将自己的丰富教学经验凝练其中，主编了53万字的校“十一五”规划教材《基础化学实验简明教程》（2007.8月第一版），获2011年第二届山东省高等学校优秀教材二等奖，该教材第二版已于2016.8月出版。
　　参编教材有《无机及分析化学》、《大学基础化学实验》、《新编仪器分析》（第四版，科学出版社，2013.9月，国家“十一五”规划教材）等。
　　辛勤的教学研究收获了丰硕的教学成果，先后获省高等教育教学成果三等奖和省实验技术成果三等奖各1项（均为首位），获省教学成果二等奖1项（参与），校级教学成果一等奖1项（首位）、二等奖1项（第2位），主持省级精品课程《基础化学实验》（2010.3月），同时也是《无机及分析化学》省级精品课程（2006.11月）核心成员，“化学基础课”及“高分子化学与物理”两个省级教学团队主要成员。参与制作的《无机及分析化学》课件获“第八届全国多媒体课件大赛”高教理科组优秀奖。
　　他始终坚持科学精神，遵守学术道德与规范，积极参加科学研究工作。在基础课教学及实验室管理任务繁重的情况下，还主持并完成“省自然科学基金”、“省优秀中青年科学家科研奖励基金”“济南市科技局高校自主创新计划”各1项，参研“国家自然科学基金”2项，发表SCI等高水平论文20余篇，授权专利5篇。
育人不倦 大爱无悔
杜登学作为化工学院的党委委员，也是一名有着23年党龄、13年支部书记工作经验、10年党委兼职组织员经历的老党员，有正确的世界观、人生观和价值观，在大风大浪面前从未动摇过对党的信心，在大是大非面前始终立场坚定；在“5.12”汶川大地震后，率先垂范，积极交纳特殊党费；团结带领支部成员在“保先教育”、“学习实践科学发展观”、“创先争优”、“两学一做”等活动中充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用；所在“化工学院教工基础课支部”形成了较强的凝聚力和战斗力，被评为06-07年度“校级先进党支部”。该同志也在03-05，06-07，08-09连续3个年度被评为“校级优秀共产党员”，2012年被评为“教书育人先锋党员”，2016年又被评为“校优秀党员”；2016年4月，在山东省高校首届基层党支部书记专题培训班脱产学习1周并顺利结业；2016年12月，在选树省组织部基层先进典型活动中获得学校的提名推荐；2017年4月，当选山东省高校党代会代表。
　　他始终坚持高尚情操，既教书又育人，能够严于律己、以身作则，言传身教，注意做到以求真务实、严谨自律的治学态度和良好的思想道德风范影响和培养学生，言行举止文明，衣着得体。杜老师特别注意学生良好品行的培养，促进学生全面发展，曾多次担任班主任及学业导师工作，能够全面关心学生成长，公平公正对待学生，对学生严厉但不苛刻，宽严相济，亦师亦友。对低年级的新生，努力做到循循善诱、谆谆教导，跟同学交朋友，耐心指导每一个实验操作，贯彻“以能力培养为核心”的实验教学宗旨，培养他们良好的实验习惯，不断提升其科学素养和解决问题的实际能力。古人云“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”在教学中，杜老师始终遵循这一理念，运用启发式、讨论式、PBL教学法等，在分析化学实验教学中，让学生对每一个实验步骤都打一个问号，对每一个具体的数字都要理解其依据，讲课条分缕析，特别有逻辑性，比如在“标定EDTA溶液浓度”的实验中，用一系列的问题将整个实验串联起来，使其成为一个有机的整体，而不是照本宣科，机械地讲授实验步骤，在这些问题的指引下，学生能够通过解决问题，弄懂其中的原理，理论联系实际，做到融会贯通，达到了训练其科学思维方法、培养创新能力的目的。自2009年12月山东省首届化学实验竞赛开展以来，杜老师利用其丰富的实验教学经验，在假期辅导数十名学生参赛，取得了优异成绩。
　　杜老师真诚帮助学生健康成长，深受学生尊敬和爱戴。在节假日经常收到学生的贺卡、贺信等。经常有学生在实验课后留下纸条，表达其感激之情。如食品安全2007-2班署名为“一个尊敬您、感谢您的学生”在09年6月18日留言道“杜老师，虽然您只指导了我们一个周的综合化学实验，但您渊博的学识、耐心细致的讲解，对我们的耐心和善心都让我们难忘！您是我上大学以来最喜欢的老师。谢谢您！祝您在以后的工作、生活中一切顺心！”。得到学生的肯定，是杜老师最幸福的时候。
　　2015年5月，应用化工技术2012-2班小陈同学在外地实习时，因司机醉驾，遭遇不幸。对年轻生命的突然离世，作为班主任的杜老师十分悲痛，第一时间将捐款交到小陈父母手中，让痛失儿子的家长感受到了及时的慰藉，并托人专门给杜老师送来了发自肺腑的感谢信。杜老师乐于助人的例子还有很多，当他得知哪位学生得了重病或家庭困难时，总是力所能及地伸出援手。
　　杜老师爱护学生，尊重学生，跟学生亦师亦友，但严格要求学生从不打折扣。杜老师常说“老师干的是良心活，不管别人说什么，首先要无愧于心，不能误人子弟”。杜老师指导学生做毕业论文，要求特别严格，对不妥之处一一指出，经常让其反复修改，对每一个标点符号，甚至标点的中英文格式，都不容许有丝毫的错误；对语句反复斟酌，力求精炼，要求不可少一字,不可多一字,每个字都不可或缺。所谓“吟安一个字,拈断数茎须”。做到这一点,何其难。有的学生当时不理解，感觉老师故意为难自己，反感甚至不配合。如化工2009-2班的小姜同学，因为杜老师让其论文五易其稿，当时就有些小意见，但后来她自己也成为了一名光荣的人民教师，终于体会到了做教师的不易，对这份人类灵魂工程师的职业有了更深的理解。在其QQ空间中，表达了悔意：“老师大人有大量啦！嘻嘻。谢谢老师，学生以前年轻气盛不懂事若有不当之处，请老师多包涵！真心祝愿杜老师身体健康，工作顺利！”。杜老师视学生如自己的子女，对学生从不记仇，对小姜同学也是一样，马上就原谅并且鼓励她努力工作，做一位无愧于时代和人民重托的好老师。他对学生的祝愿就是“愿每个学生都有出息，健健康康快乐成长～”。
　　杜老师虽年近五十，但不因循守旧，充满活力，跟学生打成一片，一起打球一块健身，通过QQ、微信、邮件、短信飞信等畅谈人生，在潜移默化中引导学生、做到润物无声。在“杜登学老师化学学习群”中，有群成员数百人，学生经常将困惑用图片直接晒出来，杜老师总是在看到问题的第一时间积极回复，不论是深夜还是周末，甚至是在班车上、旅途中。化学计算题，涉及很多元素符号、希腊字母、数学公式、上下标等，有时实在打不出来，杜老师就写在纸上，用手机拍照后上传至群里，从不嫌麻烦，模范践行了“传道授业解惑”的三大任务。有的新生，远离父母，还带着对家人的留恋，基本就把杜老师当成父亲了，杜老师自己也说，“我的儿子刚刚上大学，跟你们一样大，看到你们，就像看到了自己的孩子。”杜老师每次谆谆教导学生，都像是在教育自己的孩子，努力做到宽严相济、避免伤害学生的自尊。
　　春风化雨二十载，桃李芬芳满园香。看到学生们“青出于蓝而胜于蓝”，是杜老师最欣慰和最骄傲的事情。
乐于奉献 任劳任怨
杜老师曾任基础化学实验教学中心主任及山东省化学实验教学示范中心常务副主任8年，他立足本职岗位，以主人翁的态度履行管理职责，敢于担当，顾全大局，以国家和集体的利益为重，实验室一直高效运行，未出现任何安全事故。该同志还热情帮助新引进的青年教师熟悉实验室的情况、了解规章制度、无私传授实验教学经验，对个别老师不规范操作能及时予以指正，总是抢着写板书，跟同学们一起提蒸馏水，指导实验员准备实验，实验课表安排也考虑得周详细致，实验室事务安排得井井有条，充分发挥了一名老教师的“传、帮、带”作用。
　　杜老师吃苦耐劳，勇于奉献，在长清校区公共实验楼建设初期，校园里几乎没有像样的道路，到了雨季，杜老师穿着雨靴，踩着泥泞，艰难跋涉，与施工方一道研究房间的水电安装细节，有好几次靴子都陷进泥里，只好先把脚从靴子里拔出来，再拔出雨靴，这是杜老师经常讲的小“笑话”。他先后带领实验室人员完成了从历下校区到遥墙校区，再到全福立交桥本部，最后到长清校区等3次整体大搬迁。实验室搬迁量大、面广，时间紧、任务重、要求高，每次搬迁，都面临着试剂仪器装箱打包、联系搬家公司和重新摆放安置等一系列问题。经常披星戴月、早起晚归。2005年暑期，化工学院率先搬入长清校区，搬迁工作尤其繁重，有时不得不同搬运工人挤在一起，搭乘搬家的厢式货车回家，又热又闷。正是杜老师这种不怕苦不怕脏不怕累的精神，学校授予其“校搬迁工作先进个人”荣誉称号。
　　他在省级化学实验示范中心申报期间，参与设计和建设了全新的6000余平米的新校区实验中心，完成了数次大的仪器设备项目申报，建设了实验中心网站，购买了多媒体实验教学课件，设计制作大型宣传展板5块、规章制度26项、操作规程55项、名人名言20余件，撰写了36页2万余字的示范中心申报书，修订和完善了5份基础化学实验教学大纲、组织拍摄了示范中心整体视频及典型实验视频6件，制作修订实验多媒体课件10余份，填报省级教育专项资金等多项。直至2007年7月“省级化学实验教学示范中心”正式挂牌，该同志为我校的实验室建设迈上新台阶做出了突出贡献。
　　在2007年教育部本科教学评建期间，他以身作则，在脚踝严重扭伤的情况下，强忍疼痛，坚持工作，团结带领中心全体教师，不计较个人得失，加班加点，任劳任怨地仔细核实每一项统计数据、每一份试卷和每一份实验报告，将迎评促建各项内容融入到日常工作中，体现了高尚的教师职业道德。化学实验示范中心是教育部专家组考察重点之一，评估期间，该同志坚守岗位，昼夜奋战，正式评估时无论是“实验室整体面貌”还是抽查的“化学实验技能测试”，都得到了专家的高度评价，为我校创优目标的实现做出了较大贡献。2008年，被评为“校评建工作先进个人”。
　　作为无机及分析化学课程负责人，在2016年的山东省教育厅本科教学评估工作中，杜老师依然忘我工作，勇于承担“课程说课”等艰巨任务，出色地完成了各项评估工作。
　　杜老师是校首届本科教学咨询专家，兼任化工学院实践教学督导组负责人，多年来主持实验督导听课、抽查评阅教学档案资料等百余次，为学院领导的教学管理及教学质量提高提供了决策依据。由于在实验室管理与教学仪器使用等方面积累了丰富的经验，该同志现为“山东省政府采购评审专家”，曾多次参加教学仪器项目采购的评标论证等工作。
　　杜登学廉洁奉公，关心群众疾苦，全心全意为老师们服务；宗旨意识强，肯为学校的改革、发展、稳定，积极建言献策，作为连续3届教代会暨工代会代表，精心撰写了有价值的提案近10项。他热爱集体活动，心系师生员工，先后出任化工学院分工会委员及主席。经常看望慰问困难职工，将组织的温暖及时送达老师心中。在历届运动会及多次大型考察游览等活动中，精心组织、密切协调、服务到位，受到老师的交口称赞。任职期间，亲笔撰写申报材料，化工学院化学系继“山东省教育工会直属高校三八红旗集体”“山东省巾帼文明岗”等荣誉之后，2015年3月，再次获中华全国总工会授予的“全国五一巾帼标兵岗”荣誉称号。
　　从教24年来，他业务精良，品行高尚，连续多年考核优秀。他工作勤奋，乐于助人，无私奉献，团结同事，服从领导，热爱学生，作风踏实，生活朴素，在教学、教研、科研、实验室管理、党务工作、工会工作等诸方面都体现出卓越的工作能力，深受师生爱戴，在群众中威信较高，2010年曾获校师德标兵提名，后来该同志任分会主席后，就把荣誉和机会留给了其他老师。
　　据悉，杜老师还是山东电视生活频道《生活帮》栏目特聘专家，近年来为《生活帮》及其他社会媒体进行食品安全检测及咨询数十次，为科普工作尽其所能，是学生心目中的“电视明星”，曾受到《生活帮》栏目“为食品安全保驾护航”特别嘉奖。