校长许承明在分析历届评估特点的基础上指出，即将到来的本科教学审核评估不同于以往开展的评估，是用自己定的标准审核自己，用自己定的尺子量自己，定好“尺子”是做好评估工作的关键。许校长指出，要“三位一体”形成我校的“尺子”，即新时期高等教育符合国家战略、高等教育符合时代要求、学校作为地方高校的属性特征。他强调，在信息化时代和创新驱动下，高校要为社会发展提供人力支撑、技术支持，我校作为市属本科高校，要彰显学校特色，确定最佳发展战略。学校、二级学院要适应高等教育大众化、普及化的需要，明确“开放、规范、创新、特色”发展理念，在如何办好“应用型”、在什么层面办好大学等方面建立自己的框架体系、话语体系。
副校长张波以“提高教学管理质量是提高人才培养质量的重要前提”为题，结合中外主流大学的做法，提出教学计划、教学组织安排、教学条件保障、教师、学生等五个方面是影响人才培养质量的关键要素，分析了我校在课程设置、教学组织安排、教师专业能力培训等方面存在的不足和改进的措施。
发展规划处处长张相学从“适应与超越：应用型本科建设的双重属性”“建构与叙述：本科教学审核评估的工作启示”“谦恭与进取：本科教学审核评估的工作态度”三个维度表达了对“讲好晓庄本科教学故事”的思考和体验。文学院院长赵国乾认为促进教学管理规范化建设，必须坚持目标导向，强化责任意识、质量意识、服务意识，他交流了文学院迎评促建、加强教学工作规范化管理的做法、成效和体会。
王国聘书记在总结讲话时提出三点要求：一是动员全校师生，为本科教学审核评估工作作出贡献。要珍惜晓庄荣誉，充分认识审核评估工作的重要性、紧迫性和使命感，讲大局、讲奉献，保质保量地完成各项任务。二是高质量严要求，对照评估标准逐条梳理完善抓好落实。要抓紧时间整改落实查漏补缺，切实把评估工作的各个环节、各项工作做细、做实、做好。三是讲责任勇担当，确保本科教学审核评估工作圆满完成。要加强领导，认真组织，全面落实各项责任和任务。他号召大家以饱满的热情、扎实的作风、求真务实的精神积极投入到迎评最后冲刺阶段，众志成城、群策群力，向评估专家、向社会递交一份满意的答卷。李志兵
