习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，深刻回答了“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以及“办什么样的教育、怎样办教育”等重大问题，进一步提升了社会主义教育发展规律认识的新境界，开辟了新时代中国特色社会主义教育发展道路。在讲话中，总书记对广大教师为国家发展和民族振兴作出的重大贡献给予了高度评价，对建设一支宏大的高素质专业化教师队伍寄予了殷切希望，对加强教师队伍建设提出了明确要求，强调要坚持把教师队伍建设作为基础工作。习近平总书记对教师队伍建设的重要论断，是新时代新形势下对教师地位和作用的新思考新定位，强调了从战略和全局高度充分认识教师工作的极端重要性，对于新时代加强教师队伍建设具有重大意义。全校上下要深刻学习领会习近平总书记的重要讲话精神，指导和推动学校改革发展实践。
　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。“经师易得，人师难求”。一个人一生遇到好老师，这是一个人的幸运；一个学校拥有好老师，这是这个学校的光荣；一个民族拥有源源不断的好老师，这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。培养优秀人才，必须有优秀教师，建设高水平中医药大学，对教师队伍建设提出新的更高要求。建校以来，在博极医源、探求真理的征程中，一代代山中医人，薪火承续，栉风沐雨，涌现出刘惠民、周凤梧、李克绍、徐国仟、张珍玉、周次清、张志远、张灿玾、刘献琳、尚德俊等一批名家大师，他们甘于青灯黄卷、皓首穷经，为往圣继绝学，笔耕不辍，奋斗不已，用智慧和心血谱写岐黄华彩篇章。他们身上彰显的“忠于事业”的使命担当、“矢志奉献”的坚定信念、“追求卓越”的崇高境界、“坚毅执着”的专注态度、“精益求精”的治学精神，永远激励着我们奋勇前行，全校上下要大力传承弘扬好他们的优秀品质，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
　　要坚持党的全面领导。扎根中国大地办大学，必须坚持社会主义办学方向，坚持党对高校的全面领导，全面贯彻党的教育方针，把新时代中国特色社会主义伟大旗帜牢牢地高高地举起来。坚持把党的政治建设摆在首位，践行新时代党的组织工作路线，不断加强学校基层党组织建设，将全面从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。大力实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，选优配强教师党支部书记，定期开展教师党支部书记轮训，建立健全教师党支部参与所在单位（部门）重要事项决策制度。严肃党内政治生活，严格规范教师党支部各项组织生活制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力，加强党员教师日常管理监督。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把“两个维护”落实到具体工作和实际行动中，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。重视做好在优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员工作，健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。加强党务工作队伍和思想政治工作队伍建设，完善选拔、培养、激励机制，推进专业化职业化建设，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。
　　要自觉提升思想境界。坚持把提高思想政治素质放在治学从教首要位置，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学，引导教师自觉学习并主动传播习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平总书记关于教育的重要论述作为根本行动指南，把落实立德树人根本任务作为根本价值导向，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，进一步加强对教师队伍的政治历练，系统提升教师政治素养和家国情怀，矢志热爱祖国、奉献祖国。坚持和完善理论学习制度，创新教师思想政治工作方式方法，开辟思想政治教育新阵地，利用思想政治教育新载体，强化教师社会实践参与，注重把思想政治工作落实到学校管理、教学和科研活动中。要着眼青年教师群体特点，增强思想政治工作的针对性和实效性。牢固树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化学习，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权和话语权，坚持教育者先受教育,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人，切实承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
　　要大力弘扬高尚师德。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。在学生眼里，教师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都具有很强的示范性，给学生以极大影响，起到立身塑魂的重要作用。要健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，大力实施师德师风建设工程，创新师德教育，完善师德规范，发掘师德典型、讲好师德故事，加强引领，注重感召，弘扬楷模，形成强大正能量。要坚持传道者先明道信道，主动向全国教书育人楷模学习，向身边的师德标兵学习，学习他们身上爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的优秀道德品质，把“师爱为魂、学高为师、身正为范”作为职业追求、人生信条，努力做到教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，保持对教师职业的敬畏感，坚守精神家园，坚守人格底线，学高身正、率先垂范，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，用爱心培育爱、激发爱、传播爱。(下转2版)