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点之所在,定以向之———访我校体育学院教师彭瑞




  人物档案:彭瑞,江西宜春人,毕业于上海体育学院,现任职宜春学院体育学院定向运动教师,曾获师德标兵、优秀主讲老师、金牌老师、优秀辅导员、优秀青年教师等多个荣誉称号。曾多次发表论文,其组建的校级定向队在2012年中国大学生运动会中荣获两枚银牌。
  古语有言:“师者,所以传道授业解惑也。”可见,老师的职责不只是传授学业上的知识,同时也有生活和做人当中的道理。今天我们采访的对象正好诠释了老师这个职业。始于机遇成于坚持定向这门体育课,在每年选课时,慕名而来的学生数不胜数。而教授这门课程的定向老师———彭瑞,也如同这门课程一般有着非凡的亲和力,面对初次见面的记者们,老师讲着缓和气氛的笑话,还唠起了家常。可是,在十年前,这样一位幽默风趣的老师与这项运动在我校可以说是无人问津。
  谈到定向运动的曾经,老师也陷入了回忆当中———他先后任教十余年,2006年前教的是足球,后来学校购入器材,开定向课程,他主动与另一位老师到外地学习、培训,开课之初却无人问津,在当时没有网上选课系统的条件下,老师们只能站在操场上,举着自己制作的介绍展板向学生推荐这门课程。这世上本没有路,走的人多了,了解的人多了,便成了路。彭瑞老师与其他两位老师于2008年正式组建定向队,迈出了朝向远方的步伐,在这个新的领域中同风扶摇而起。尽管这几年来定向队可谓是硕果累累———自12年在中国大学生运动会摘获两枚银牌,到13、14年囊获第一,但是15年就开始有些落后,他和我们说这是事物发展的必然规律,任何事情在强盛之后都会有一个衰落期,但彭瑞老师还是保持着他的一份淡然,一直不忘初心,兢兢业业地为定向队努力。而对于如何让定向队更好的发展,彭瑞老师有着自己独特的方法。
  摸着石头过河,怎能一帆风顺?路弯了,便走直来。老师根据学生反馈情况调整教学内容与方向,积累经验,逐步完善。定向课程繁重,每次上课前,老师都要提前到目的地摆点,再回程做好准备工作,并密切关注学生跑图、找点的情况,“骑着电动小毛驴,摆个半个多小时都是正常的”彭老师回忆起摆点时笑着说道。十年如一日的定向课程教学,彭老师脚踏实地,恪尽职守,并希望通过这门课程的学习,能让同学们掌握技能,增强学习能力,在接触新事物时能更快更好的接受并学习,不做新时代的文盲。在定向课程中,老师本着安全第一的原则,在不同的场地,教授同学们分析地图、跑图、找点,不时地变化内容,从一开始的仅仅传授死板理论,到现在结合户外课程中的趣味难度游戏的形式拓展,让同学们能融入集体,在课程中收获喜悦。
  当谈及当代大学生身体素质问题时,老师表示从之前的体质测试中可以看出,学生的整体身体素质下降,应该多参加体育锻炼,自己也会用自身去影响他的学生,通过锻炼辟除惰性,为终生体育打下基础。“哪怕有一个学生能够通过我的影响来改变自己,那么我也就达到了我的真正目的,我也很开心。”彭瑞老师向我们说道。传道授业立身为人定向队在很多同学眼中,代表了长途奔波跑动,代表了全身脏乱汗臭,但在定向队队员眼中,这项运动却是让人乐在其中的。“有了这段经历,让许多定向队员平淡的四年变得不平凡,多了一些担当,在找寻目标的过程中开阔眼界。只有找准了自己的位置,才能放眼未来的目标。”“定好位置,决定下一步的方向,找寻每个点,在到达下一个点后重新定位,再去决定方向。人生亦是如此,准确标定自己的位置,走的弯路更少,花的时间更短,这不就是成功吗?”老师如是说。
  当谈及对定向教学的方法的时候,彭瑞老师对我们说道:“刚开始的时候我们让学生自己设计地图,让他们自行操控这个项目,但是我发现效果并不好,学生们并没有专业的培训,也没有过多的经验,项目进行到最后结果总是不尽人意。现在我把主动权重新归于自己手上,掌握这个项目的大局,这样他们反而完成的和收获的要更多、更好。”
  当谈及如何看待定向课程中总带有的“竞争元素”时,彭老师答道:“我们现在正慢慢忽略学生们的竞赛元素,也不再要求他们到达一个准确的点,只要到达一个大概的范围就能够出发去下一个地点,而是更多的关注他们在此学到了什么,是否得到了快乐。并且我们也打算在下学期运用GPS等新科技来教学,使得教学更加方便。”对于比赛时的一些小技巧,彭老师又对我们介绍:“我会让学生们运用换位法来思考问题,把自己想象成设点的裁判,去揣摩裁判的心思,这样能够更快地找到目标。”彭瑞老师对待教学有着自己独特的方法,我们也能够从中看出一个老师对待学生,对待教学的那种认真负责的态度,那种把教学与做人结合起来的方法,也成了让学生们热爱这门课程的理由。热爱生活团队为家在平时,彭瑞老师也是一个懂得生活、贴心顾家的“十佳好男人”。在闲暇时间,老师会自己做做烘焙松饼,现磨咖啡,当我们问及老师是不是喜欢做饭时,老师笑着说道“我也不喜欢,但是我老婆也不喜欢,那就只好我来喽。我女儿喜欢吃甜食,我就给她烘焙松饼,但我老婆不喜欢甜食,也不让我女儿多吃,我就把松饼做好了带到学校来,再接我女儿放学来学校吃,吃完再回去。”老师还热爱摄影,多次参加摄影大赛。“男人一结婚就会发福,我为了保持健康,可是每天都会给自己布置运动任务的。这样碰到不爱运动的学生,我也能以身作则,带动他们跟我一起运动。”
  对于如何维系与定向队之间的联系,他对我们说:“因为我自己比较喜欢做美食,就经常做一些松饼,蛋糕之类的带给定向队的队员们品尝,一是分享,通过抓住他们的胃来留住他们的人;二是慰劳他们训练时的劳累。对于我来说,定向队就像是一个大家庭,我们经常会一起做饭,会有一些美好的回忆留下。”接着他给我们指了指身后摆满奖杯的柜子,深情地说:“其实在训练的过程中,我们师生之间,队员之间,都会有深厚的情谊结下,像好几年前的定向队的队员,现在大多已经结婚生子了,但是他们还是会回来看看学校,找我聊天吃饭唠家常。而对于我来说,这些奖杯承载着他们拼搏奋斗的青春,和我们一起努力的回忆。队员们会把这些奖杯奖牌证书留下,我就会把它们摆在定向办公室的柜子里,等队员们一回来就能看见这些代表着青春的奖章,知道自己即使毕业了也曾在定向这个家里留下过痕迹,而这个家也随时欢迎他们回来。”有着摄影爱好的彭瑞老师告诉我们,他要把这些奖杯和队员们平时训练的照片拍下来,做成相册,送给每一届快要离队的队员,因为对于他来讲,奖杯不仅是代表着曾经的荣耀,更是每一个定向队队员努力的结果,这些奖杯凝结着队员们的滴滴汗水,也记录着定向队曾经的点点滴滴,是大家无法忘却的美好记忆。
  记者后记:彭瑞老师作为我校一位体育老师,身上所拥有的那种教书育人的品质却是我校所有老师都具备的,他们兢兢业业,为学校,为学生付出着自己的心血。我们应当怀着感恩的心,去对待我们的每一位老师。(学生记者:李乐程文冲饶昕晔)