本报讯（佟风华）5月21日上午8时，长春科技学院本科教学工作合格评估专家见面会在行政楼403会议室举行。专家组组长严欣平教授一行11人，省政府教育督导委员会总督学省教育厅党组成员许世彬、高教处副处长崔春雨，长春科技学院董事长张电达、校长秦磊、校党委书记陈延民等校党政领导班子成员，以及各教学单位和各职能部门负责人等总计50余人参加见面会。会议由专家组组长严欣平主持。

首先，严欣平介绍了此次教学工作合格评估专家组组成、评估目的、工作方式方法及工作纪律，并对评估的意义进行了阐释。对此次本科教学工作合格评估，他提出了三点要求：一是以更高的站位来认识本次合格评估；二是以真实的状态对待本次合格评估；三是以更严格的纪律维护本次合格评估。

随后，张电达介绍了出席会议的省教育厅领导及校领导并致辞。他对专家组的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他说，教育部专家组莅临学校指导工作，是对学校人才培养质量和办学水平的一次检阅，更是学校建设与发展的一次难得机遇。

张电达表示，教学工作合格评估是国家依法对高等教育进行的宏观管理，是对高校办学水平和教学质量的全面监控；有助于学校在规模、结构、质量等方面协调发展，对学校牢固树立以教学工作为中心，全面提升办学条件和办学水平，具有重大的意义。

他说，长春科技学院自创办以来，在省委省政府和教育厅的支持与领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。积极探索高等学校的办学规律，不断创新人才培养模式，加强专业内涵建设，深入开展校企合作、产教融合，率先在省内进行转型试点。办学水平和人才培养质量不断提高，为社会输送了大批的应用型人才。

千言易得，一策难求。张电达恳请各位专家在此次合格评估考察中，对学校多指导，多提宝贵意见。他表示，学校全体师生将以饱满的热情、认真的态度和务实的作风对待本次合格评估，虚心听取专家的意见，正视存在的问题与不足，把专家的意见和建议作为今后工作指南、行动纲领，乘着“教评”的东风，谱写长科发展新篇章。

接下来，校长秦磊从学校概况、办学思路、办学特色、评建工作四个方面介绍了长春科技学院本科教学工作的基本情况。

秦磊简要介绍了长春科技学院的办学历程。他说，长春科技学院自2013年转设为普通本科高校后，秉承“质量立校、人才兴校、特色强校、科学治校”的办学理念，实施“目标导向、特色发展、创新驱动、开放合作、人才强校”的发展战略，形成了“围绕一个目标、遵循两个规律、注重三个坚持、打造四支队伍、实现五个转变、明确六项任务、全面实施十一项重点工程”的办学思路。

他汇报说，学校累计毕业生30261人，经过多年改革与实践，学校瞄准培养学生专业应用、实践两种能力，突出应用型本科特点，以“课程教学、项目竞赛、实践孵化”三个平台为载体, 紧密结合“理论教学、模拟实训、项目引导、竞赛驱动、实践体验、园区孵化”六个环节与专业培养，利用长春双阳“中国梅花鹿之乡”的地缘资源，以农学为特色的人才专业优势，以科学研究加速鹿产业发展，以产业生态促进教育教学和人才培养的良性循环，初步形成了人才培养模式、创业教育模式和产学研合作服务地方经济社会发展三个办学特色。

谈到本科教学工作合格评估，秦磊说，学校自2016年3月启动评建工作以来，经历了以评促学、以评促建、以评促优三个阶段。通过评估，学校软硬件条件建设得到了加强，管理制度建设不断完善，教育教学改革持续开展，教学管理更加规范，整体办学水平显著提高。

最后，秦磊表示，民办本科院校由于办学时间不长，基础相对薄弱，办学经验不足等原因，还有一些亟待解决的问题和困难。

他真诚地说，回顾过去，春华秋实；展望未来，任重道远。期望各位专家把脉诊断，多找问题，多找差距，多提宝贵意见，努力为地方经济社会发展培养更多高素质应用型人才，努力使学校建设成为高水平、有特色的应用型大学！

见面会之后，专家组成员与校领导一起参观了校史馆，并实地考察了工程训练中心、经管实验实训中心、信息工程学院实训中心、鹿产业工程训练中心、临床实训中心。

据悉，在接下来的四天时间里，专家组成员将通过看课、听课、访谈、座谈会、调阅查阅资料等形式全面考察学校建设、人才培养及发展情况。