“在许多人眼里，人生可能已经设定完毕。它好像一个模型，更似一个集合，包含着错综复杂的函数，我不想限制自己的轨迹，相信往前走的每一步都是为了在这个集合中得到最优解。”———我校05级毕业生，厦门大学硕士、新加坡国立大学博士，于2017年担任江苏大学资格教授和研究生导师，娓娓道来其学习与成长。
　　拥有如星星般熠熠闪耀的学历，星光璀璨的背后，秉承格致的学习之道。“学习过程好似咖啡因的提取：萃取、浓缩、升华”一语，不仅在校语录征集时获奖，还囊括了其大学时期乃至未来工作时对化学实验的探索轨迹。从理论知识到化工实验，伟城同学怀揣着兴趣和一点一滴的好奇心，在信息爆炸的时代中萃取有效信息，浓缩凝练信息里传达的知识，内化所见所闻所知，在信息链里将知识融会贯通，高效掌握。“在知识汇集成链时，即使困难重重，也要迎难而上。因为只要你想走，世界都会为你开路！”秉持这种信念，他从未停止学习的脚步，奋勇向前。
　　“成长需要学习，学习拓宽成长的途径。”他认为。大学生学习是一个角度广、深度大的摸索过程，是一场从懵懂到确信的真实转变。起初，他和大部分学生一样，对自己的选择缺乏自信，疑虑无穷。经历一些事情后，他善于总结：缺乏勇气没关系，这就需要培养内在的驱动力与自主性，发掘自身的闪光点。平时多留意校园的新闻，别放过自己感兴趣的项目活动。同时，他认为每一次的活动准备都相当宝贵，能及时发现优势和不足，扬长避短，并且寻找创新点，从而清楚自己“要什么、有什么、能做什么”。
　　谈到学习需要具备的前提条件时，颜伟城坦言，学习最基本的要求是“相信”。他笑谈自己曾经作为“挑衅者”，发邮件质问数学老师“读书不一定有用”。数学老师为纠正这个错误想法，花费整整一堂课时间，解释读书对人生发展的重大意义。之后他大受启发，无论何时何地，不断学习的人总会遇到无穷的疑问，要尽量积极参与其中，并且不要停止思考，很多努力过的事可能当下没有实质作用，但是它一定会在人生中的某个时刻让你茅塞顿开，受益无穷。同时，这段经历更加奠定了他对科学研究的信心，理论学习与社会实践应该并驾齐驱，才会找到非同一般的升华奥秘。
　　那迷惘又稚嫩的时期，至今还深刻地烙印在伟城同学心里，他深知“思考”蕴藏的含义，于内在与外在中提炼自我，寻找平衡交互。人群对物欲横流的世界过多关注，并受其牵制太多，而爱好广泛的他近几年正在“游泳、冥想”，这两样活动让他在与身外世界交流的同时，可以不忘关注内在世界，让身体与精神形成一个最佳的平衡。他在冥想：人生可能是一个已经设定好的模型，模型由复杂函数构成，它具有无数解，所有解的集合便是你的人生，而你正在经历的一生只是人生可能性中的一种。所以人无限制性地规划着自己的人生轨迹，而走的每一步都是为了在这个集合中得到最优解。因此把握当下，相信不断地自我优化能让自己的人生轨迹，永不止步地朝着人生所有可能性中最好的那一方向发展。
　　每个人都曾拥有如花似玉的青春岁月，回忆过往时光，伟城同学的目光仿佛飘散远方。他想到刚入学时，校车接送路过一片别致的居民区，当时以为“别墅”是宿舍，后来才发现是一场白日梦空欢喜——真正的宿舍是一栋陈旧的老楼。恬淡的校园生活，无数个与同学打牌决战到天亮的夜晚，每次备考时的心无旁骛，偶尔听课走神时，“挂”在窗户上的无邪笑脸。总而言之，玩耍时酣畅淋漓，拼命时竭尽全力。他由衷地感慨：“大学时期的点点滴滴，都是宝贵的礼物。”，他也希望在毕业十年之际，再回母校追忆往昔。
　　在大多数人眼里，拥有高学历、高报酬，人生似乎已达到巅峰。但正如其所言：人生没有既定轨迹，需要不断挑战自我，寻找优化与突破，坚持前行终会遇见另一番花明。