本报讯 为落实国家开展师范类专业认证试点的工作要求，努力探索教师教育内涵建设和质量保障的有效路径，切实提高学校师范生培养质量和水平，4月24日，化学化工学院以“学生中心、产出导向、持续改进”为引领，组织召开了化学师范专业人才培养模式研讨会。
　　重庆市第一中学副校长、重庆南开中学副校长、重庆市第八中学副校长、重庆巴蜀中学副校长、西南大学附属中学副校长、重庆綦江中学副校长以及多位区县教研员，中学教研组组长、教师代表来校研讨，化学化工学院党政领导和部分教师到会。
　　会议旨在明确师范生产出标准，进一步确定化学师范专业培养目标和毕业要求，并从该毕业要求出发，反向设计课程体系与教学环节，从培养源头上保障师范生培养质量满足从教所需的知识能力素质要求。
　　与会专家们充分肯定了通过“产出方”和“需求方”共同研讨师范生人才培养模式的重大意义，并围绕师范生毕业时的要求、初岗胜任能力、毕业5年后所具备的从教能力、中学教育师资需求、中学教育教学岗位需求、师范生应知应会和潜能潜质、师范生心理健康和职业规划等，对化学师范专业的培养目标、毕业要求和课程设置等充分发表了意见和建议，对我校师范生的培养定位提供了参考和借鉴。
　　化学化工学院李念兵院长做总结发言。他强调，“用人单位满意度”和“毕业生实际就业情况”是师范类专业办学质量的重要评判指标之一，表示，今后还将继续举办类似的研讨活动，为化学师范生的人才培养把脉，以进一步凸显我校化学师范专业的优势和特色，使培养的师范生能够持续满足基础教育改革发展需求。（陈静蓉、武宇坤）