审核评估是我国高等教育发展新形势下院校评估的一种新模式，是教育主管部门加强对高校宏观管理和分类指导的重要手段。开展审核评估不仅有利于促进高校全面落实人才培养中心地位，健全教学质量保障体系，还与学校的自身建设休戚相关，对学校的后续发展影响深远。
　　自学校迎评工作启动以来，学校以审核评估的各项要求为指向，扎实有序推进各项工作，进一步明确办学定位和人才培养目标，突出内涵建设和特色发展，强化人才培养中心地位和质量保障体系建设，不断提高本科教学工作水平和人才培养质量。
审核评估义非凡 迎评重审注内涵
　　5月21日-24日，我校将接受教育部本科教学工作审核评估，学校高度重视，制定并下发了《迎接本科教学工作审核评估工作方案》，方案明确了指导思想，贯彻了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，明晰了评建工作的进程、引导性问题、任务及工作要求，为迎评奠定坚实基础。
　　学校领导按指标体系分工负责和联系相关单位工作，成立了以校党委书记肖立军，党委副书记、校长王曙光为组长的审核评估领导小组，设置了审核评估指挥中心，下设指挥中心办公室、业务组、联络秘书组等7个工作组，先后召开迎评启动大会、各专项组评建会议、本科教学工作会、评建工作推进会、中心组扩大会等会议，部署推进评建工作。
　　学校还根据本科教学工作审核评估总体安排，完成了相关材料审定修改，形成了《本科教学工作审核评估自评报告》，统一编印了《攀枝花学院本科教学工作审核评估宣传手册》。
　　3月19日，校党委副书记、校长王曙光组织召开本科教学工作审核评估工作领导小组办公室会议，对扎实有序推进下一阶段迎评工作作出了安排部署。3月26日下午，学校在办公楼四楼会议室召开本科教学工作审核评估领导小组会。各工作组就迎评工作开展情况进行了汇报，并就工作推进中存在的问题进行了沟通、协商。
凝心聚力人人参 任多责重埋头干
　　审核评估工作时间紧、任务重，为确保评估期间各项工作顺利开展，学校各二级单位高度重视、迅速行动、丰富形式，召开多个层面的部署动员会议，细化工作安排，落实目标责任，同时还组织广大师生学习《攀枝花学院本科教学工作审核评估宣传手册》，提高全校师生对审核评估重要意义的认识，进一步形成人人参与、人人建设的浓郁氛围。
　　按照学校统一部署，各二级单位以迎接审核评估为契机，根据《攀枝花学院本科教学审核评估建设任务完成情况自查表》、《教学单位本科教学审核评估建设任务》、《攀枝花学院本科教学工作审核评估任务分解表》积极开展自我评估、自我检验、自我改进，努力推进本科教学质量保障体系建设，进一步提升专业建设水平，决心打赢审核评估攻坚战。
　　此外，各二级单位还充分利用宣传资源，广泛宣传学校迎评工作动态，做好舆论造势，为迎评促建提供强有力的思想保证和精神动力。学校在校园网上设立专版专栏，全方位展示了各二级单位教学改革成果，突出学校内涵建设。《攀枝花学院报》 设置“评估一点通”专栏，对评估的有关知识进行宣传。同时，相关二级单位还利用新媒体网络进行宣传。
评估诊断寻病源 以评促建迎实战
　　4月1日至4日，学校将组织开展本科教学工作诊段评估。邀请专家来校为学校教学工作和人才培养工作“把脉”，以促进学校更好的发展。
　　攀大人向来有不畏困难、勇挑重担、敢打必胜的优秀品质。全校上下将以审核评估工作为契机，全面推动学校内涵发展，做到思想上重视，行动上到位，遵循路线图，严守时间表，真抓实干，精益求精，履职尽责，共同完成好此次本科教学审核评估工作，不断强化人才培养中心地位和本科教育教学基础地位，奋力推进学校人才培养工作提质转型升级。