相约下午四时许 ，刚刚下课的慈铁军老师还未来得及稍作休息，便匆匆前来赴约。在静候时，我们以为即将出现的是一位严肃的老师，及至见面，我们发现他清瘦的面庞上挂着的始终是一份亲切的微笑，像一位亲人一样将多年教学生涯的感悟娓娓道来。
　　授人玫瑰 手有余香谈起23年的从教生涯，他说，他很享受教师这份工作，这与他的性格很吻合。教师不仅可教授知识，还可带给学生更多的关怀和希望。
　　作为家中唯一的儿子，慈铁军远离父母，一个人到华电求学，有时也难免感到彷徨。此时，他得到了学校里良师益友的帮扶，渐渐适应，慢慢成长。这段经历触动了他，他也因此萌发了成为一名人民教师的梦想，留在一所大学里，去帮助更多为求学而背井离乡的学生们。
　　带着这样一颗火热的心，毕业后的慈铁军走上教师的岗位。他遇到过一个家境贫寒的学生，慈铁军希望帮他，于是询问他是否需要一份资助。在得到那位腼腆的学生的答复后，他积极寻找爱心人士来帮助这位学生。功夫不负有心人，他的一位同学表示愿意每月给予学生一定援助，他得知这名学生希望能够进入电力行业工作后，又一次给予了鼓励。学生深受鼓舞，经过一番努力，最终谋得了一个理想的职位。
　　“授人玫瑰，手有余香”，这种情怀贯穿着慈铁军的教师生涯。进入西安交通大学深造期间，他在机缘巧合下遇到了一位教授。那位教授愿意将一打价格不菲的软盘送给他，并说了一句让他至今记忆犹新的话：“这些东西对我没有用处，可是到了你那里就可以发挥很大的价值啊。”把爱和真诚传递给学生，俨然成为他为人师表的信条。
　　慈铁军认为，大学，大在包容，不光要有学术泰斗，还要有那些温暖的、传递给学生正能量的教师。他喜欢帮助学生，这是他收获成就感的源泉。但是真心并不总能得到真诚的回应，他也曾遇到过忘恩负义的学生，一颗炽热的心差点儿差点冷透了。他也曾想从此不再帮助学生了，但是每当看到学生们清澈的眼睛，他还是化去了心中的坚冰，重燃起心中的热情，一如既往。
　　润物无声 诲人不倦谈到这些年来的教学感受，慈铁军说，讲课是一门艺术，讲课的初衷就是让学生听懂，要依据学生的状态来调整自己。
　　每一年教授的课程不变，而对于一个教师来说，最具挑战性的是每年的学生所能接受的讲课方式的不断变化。为了与时俱进，他常常修改课件，并不断尝试新方法、新思路，让课堂更有吸引力。
　　他喜欢与学生在课下多多交流，了解他们的知识掌握情况和对课堂的感受。他还常常在课堂上引入一些网络热词，以便让学生加深对知识的了解。在他的努力下，师生间的距离逐步被拉近，课堂上的交流更轻松，课程的讲授上也更具针对性。
　　对此，慈铁军说，没有最好的课堂，只有更好的课堂，即使自己拥有多年的讲课经验，但从不敢停止对课堂教学的改良。
　　慈铁军常年承担班主任工作。做得久了，他便将班里的每一个学生都看作自己的孩子一般对待。每一位学生的成长与进步，一直是他工作的动力。他的班里有一位学生，因为基础不够扎实，学习成绩并不理想。这名学生开始自暴自弃，与同学相处也出现小摩擦，甚至会起争执。慈铁军并没有直接责备他，而是在向他周围的同学了解情况后劝他不要放弃自己，并不断地鼓励他，只要努力就一定会有一个光明的前途。学生深受感动，终于重燃信心。以后，慈铁军时常关注那个学生的学习情况，敦促他抓紧时间，把握青春。而学生也没有让老师失望，经过自身努力和慈铁军的鼓励和督促，最终以优异的成绩被推免到一所“985”高校。
　　谈到这个学生，慈铁军感慨良多。他带过很多学生，其实很多学生并不是没有希望，只要老师及时纠正、给予鼓励，就可能给学生带来截然不同的未来。对于不同素质的学生，教师的职责就是把他们引向一条正确的道路。
　　二十年如一日，慈铁军关注着班级里的每一个学生。他告诫学生不要把时光耗费在宿舍里，要多充实自己，尽可能多地学习更多的知识。慈铁军自谦地说，自己没有什么长处，唯有以身作则并用心去引导学生。他教学生认识自己的潜能，让他们明白只要努力就能实现梦想。他规定学生晚上9:30之前必须外出自习，还常常到学生宿舍进行突击检查，以此督促学生。学生努力，老师尽责，慈铁军所带的设制1302班因此连续三年荣获“优秀班集体”称号。
　　授业之外，慈铁军还承担起了传道者的角色。他指出，学生涉世未深，对于个人发展并不明确，这就要求老师要有前瞻性，及时引导学生走上正确的道路。有位家住东北的学生，准备放弃远在深圳的职位，而选择了离家较近，但是不太理想的岗位。他得知后，劝勉学生应勇于选择更广阔的发展领域，不要被当下的安逸所迷惑，要坚持自己的初衷。
　　享受生活 淡然从容慈铁军相信，做一个平凡的老师，能通过平凡的工作教育出有用的栋梁便不再平凡。帮了学生一个忙，教会了学生一项技能，使学生受益，自己也会得到很多快乐。他在自己热爱的岗位上做着自己喜欢的事，并且希望一直做下去，将自己的一生都奉献给学生，奉献给华电。
　　上善若水，慈铁军就像水一样，浇灌着学生们扎根的沃土。在工作上，他秉承一份轻柔和淡然，不急不缓，柔中带刚。他希望人生能够尽量少的留下遗憾，尽自己的全力把所有事情做到最好。他也时常告诫学生一定要选择自己喜欢的事当作职业，踏踏实实地做好每一件事，在自己的路上不断前行。
　　慈铁军感谢华电给予了他如此快乐的工作，而他也早已把个人与华电融为一体，在华电这片沃土上，以一片真诚的赤子之心执着耕耘、种桃植李，忠实践行着一份师者的责任与担当。
　　慈铁军，副教授，硕士生导师，工学博士，机械工程系工业工程教研室副主任。在国内外学术刊物上发表论文20余篇，主持参与横向项目4项。河北省成果鉴定1项，结论国内领先，并获保定市科技进步一等奖1项。曾获河北教学成果三等奖、学校教学优秀特等奖和教学成果二等奖等荣誉。