2018年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，也是我院迎接独立学院规范设置省级验收和落实应用型建设的重要之年。我们将紧紧围绕“十三五”专业发展规划提出的建设任务，持续推动专业（群）内涵建设，聚焦2018版专业人才培养方案修订，创新产教融合育人体制机制改革，以教学质量尤其是课程教学质量提升为中心，强化教学管理和质量监控，全面提高应用型人才培养质量。
　　我院始终坚持立德树人、育人为本，牢固树立人才培养的中心地位，不断更新教育教学理念，积极开展人才培养“供给侧”改革，以学生为中心，以能力培养为导向，明确人才培养目标和课程教学质量标准，优化课程体系，扎实做好 2018版专业人才培养方案修订工作。
紧跟产业发展变革，将学科专业的调整建设与地方产业经济转型升级有机结合起来，重点投入优势专业和专业群建设，充分发挥核心专业、重点专业的引领作用。以产教融合人才培养改革为驱动，积极开展产教融合行业学院建设，使行业学院成为我院人才培养的“特区”。
　　我院推动信息技术与教育教学的深度融合，创新教育形态，重塑教学流程，以教育信息化助推教学内涵发展。加大高层次教学内涵建设项目培育力度，建立有效的教学成果培育机制提升项目建设效益；以课程思政为导向，以课堂教学改革为主渠道，推动各类课程与思想政治理论课同向同行；秉持因材施教的理念，进一步深化“分层分类”、“理实一体”、“自主学习”、“混合式教学”为主的课程教学改革。
　　我们进一步完善 《 大学生科技竞赛管理办法 》，加强大学生科技竞赛项目建设，继续开展科技竞赛师生团队建设，建立竞赛奖金与获奖率关联机制，鼓励学生积极参加科技竞赛，推动科技竞赛可持续发展，竞赛成绩继续保持领先优势。
　　教学质量是人才培养质量的核心，构建教学质量监控与保障体系是确保人才培养质量的重要环节。学院充分利用“互联网+ 教育”，积极构建包括教学管理、专业建设目标与动态管理、教学质量监控与保障等在内的教学信息化平台，以教学信息化助推教学改革。加强对教学过程、教学资源的管理，强化对教学质量的量化评估与质性分析；健全教师教学激励机制，激发教师教学活力；继续举办面向骨干教师的“教师教学发展研习营”和面向新入职教师的青年教师助讲培养工作。加强教学督导队伍建设，将督查与指导有机结合，保障教学质量。建立教学工作及其质量的常态监控机制，完善教学常规管理的工作规程，为教育教学质量改进提供全面的信息支持和完善的服务保障。
　　新时期，在“实现高等教育内涵式发展”的大背景下，我们的教学工作将紧扣提高人才培养质量这一主题，落实立德树人根本任务，着力推动信息技术与教育教学深度融合，致力教与学的优化与改进，以实现学院教学质量和水平的整体提升。
　　（叶访春）