编者按：自2013年开始，校工会会同有关单位探索以立德树人为核心，以师德建设为重点，以项目化管理为抓手，积极推进全员育人工作。4年来，已组织了4期“三育人”立项申报工作，共立项220项，其中30项成果被评为优秀结题项目，起到了示范引领作用。学校鼓励和支持教职工围绕“三育人”开展实践探索与研究，突出实践性、创新性、示范性，体现角度新、微小化、效果好的特色。教育部党组颁布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出，要充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，“三育人”的内涵不断拓展。校工会将继续以项目管理为抓手，充分调动教职工参与全员育人工作的积极性和创造性，营造浓厚的全员育人氛围，不断提升我校全员育人工作水平。南航图书馆近年来致力于弘扬优秀传统文化，打造有温度的阅读空间，提升学生人文素养，让优质阅读陪伴学生不断成长、成才。我校2016年获江苏省首批“书香校园建设示范点”称号，文化育人开启新篇章。
（一）培育各具特色的阅读文化品牌：
1.“羲和读书会”、暑期共读营———深度阅读交流的园地用五年时间逐渐创立完善了 “羲和读书会”这一阅读推广活动品牌，下设东华读书会、六觉斋·电影文学、品书汇、佳文诵读4个分部，每周一次定期活动。通过读书会引导带领、深度阅读、交流分享的形式，品读书中滋味、积淀文化素养、陪伴学生成长。
　　东华读书社是致力于大学生心理成长的读书组织，自2012年11月成立以来，坚持每周读书，五年来190多场精读会、沙龙，共读了《遇见未知的自己》《活出全新的自己》《非暴力沟通》《拥抱你的内在小孩》《重塑心灵》《故事的疗愈力量》《拥抱不完美的自己》等7本书，参与2080人次。专业指导老师辅导学生进行整本书的阅读，把握文本的内涵，借由个人经历体验，思考、发现、讨论、引导，让学生们在阅读的过程中，不断更新自己的认识，很多同学坚持参加，获益很大，成长很多。
　　六觉斋·电影文学通过举办电影赏析活动，引导学生深入阅读同题文本，通过电影和小说不同艺术形式的对比，师生分享观影体会，交流读书心得，品味不同艺术之美。2014年春季学期开始，四年来共放映电影48场，参与学生800余人次。
　　东华读书社·品书汇举办阅读分享活动，以学生为主导，馆员负责组织，发掘学生自己喜欢的图书，每次活动围绕同一本书发表各自的感受和见解，锻炼语言表达能力，同时交流激发灵感，促进深度思考。两年组织48场活动，参与学生500多人次。
　　佳文诵读小组，由馆员带领同学们品读、朗诵、赏析古今中外经典诗歌、佳作名篇，3年来举办了80多场诵读活动。
　　暑期共读营，以“共读、共写、共生活”为宗旨，带领式、体验式深度阅读公益项目。利用暑期黄金阅读时间，特邀有专长的老师作为阅读带领人和导师，开设社会生活、人生哲学、心灵成长、电影文学、戏曲戏剧、国学经典、佳文诵读等专题，招募有阅读提升需求的学生营员，师生共读、提升素养。同学自选专题，聆听老师阅读指导课，参与阅读文化参观体验；由老师按专题分组指导，制定个人阅读计划，暑假期间每人精读1本书、泛读2本书、欣赏3本书，开展线上阅读交流和分享，假期结束后营员提交阅读报告，进行总结与表彰。项目以多元体验激发阅读兴趣，师生、朋辈辅导共同进行，跟踪大学生谈、读、思、写全过程，营造优质阅读氛围。活动自2013年暑期开营以来已举办五届，参与421人次，提交阅读计划196篇、阅读报告185篇。荣获2015年教育部首届高校阅读推广案例大赛华东赛区一等奖、全国总决赛二等奖。同学们通过深度阅读与学习，培养阅读习惯、提升阅读素养，让阅读成为滋养一生的财富。
　　2.“泛舟书海拥抱青春”读书励志系列活动———覆盖面广的传统项目“泛舟书海拥抱青春”读书励志系列活动，是由图书馆联合多部门主办，大学生读书协会承办的大型主题阅读活动。活动推出我校大学生阅读指导书目，一年一度面向全校学生征集评选优秀读书笔记，举行读书励志主题演讲比赛。从2005年起，已连续举办13届，征集读书笔记5000余篇，参加读书演讲比赛3000余人次，吸引了万余名学生。从报名、初选、复赛、决赛，活动持续时间长，参与面广，专业老师给予演讲指导和现场点评，对学生阅读素养和演讲水平提升产生明显效果，成为学校的一项传统阅读文化活动。
　　3.留学生信息服务中心———各国学生、各国文化交流的平台我校现有来自近30个国家和地区的千余名留学生，为帮助他们适应学习环境、文化环境，图书馆以外文阅览室为依托建立“留学和留学生信息服务中心”，围绕留学生开展阅读指导、专业书籍引导、信息素养提升、中国传统文化学习等方面活动。
　　专业馆员针对留学生群体，每周推荐好书、新书；英文讲授《信息检索与利用》课程，提供预约讲座服务，帮助他们提升查找专业文献资源的能力。每周六晚组织英语沙龙，设定主题进行游戏互动，提升语言能力、促进中外交流。
　　在馆员指导下，学生自主开展中国文化体验活动，已举办了武术学习、汉服表演、中国茶艺欣赏、中国书法学习等10余期，留学生积极参与、喜爱有加。与我校的国际教育学院合作，打造留学生活动品牌：“地球村之旅———走进**国”，留学生用PPT或动画、微电影等方式展示自己国家的政治、国貌、民俗、旅游等内容，表演民族特色舞蹈，品尝当地美食，展示特色纪念品。地球村之旅———“走进肯尼亚”“走进尼泊尔”两场活动，通过对留学生本国文化艺术的全方位展示，推动各国学生之间的文化交流和互动，获得非常好的效果。
　　4.读书节系列活动———带来广泛影响力的校园嘉年华每年4·23读书节前后一个月，阅读指导推荐的讲座、展览、互动、比赛、表演应接不暇，缤纷多彩的活动构成了校园书香文化的嘉年华，吸引众多学生的参与。
　　2017年读书节，配合四校（河海、南航、南师、南医）国家大学生文化素质教育基地在我校轮值，教务处主导、图书馆参与，团委、艺指委等部门联合策划了一系列读书文化类活动，包括百人诵读、“我最喜欢的一本书”征集、优秀读书笔记评选等。
　　4月21日，“阅读点亮人生”四校百人诵读活动成为最大亮点。在我校将军路校区国旗广场，百余名大学生声情并茂地朗诵《论语》《诗经》《少年中国说》等诗词，并配以汉服、戏曲表演，给众多观众带来美轮美奂的视听享受，现场掌声不断、激情澎湃，反响热烈。各家媒体纷纷报道，提高了我校的社会影响力和美誉度。
（二）日常的文化讲座、图书、文化宣传展览，如涓涓细流对学生进行文化浸润
1.图书推荐、阅读讲座、文化展览，传播阅读文化、推荐馆藏资源、美化阅读空间，为图书馆营造浓郁的文化氛围。
　　书目推荐是图书馆的当家本领，每周推荐新入藏图书，每月举办专题图书现场展示，近期的图书推荐主题包括：缤纷灿烂书文化、年度上榜好书、“最美图书”；莎士比亚作品、送别杨绛、中国优秀传统文化、抗日战争及世界反法西斯战争主题图书展；传记、历史、读者推荐图书专题；生活类的女性推荐书、旅行、健身、摄影书展；科技类的“飞机掠影”、航天技术与载人飞行、环保等书展。研究推出大学生基础书目，精选1000余种经典图书，按照主题和难度级别分为：基本常识、疗愈经典、传记经典、文学经典、学科入门、传统文化、传世经典7类，集中展示宣传。推崇经典阅读，辅助学生由易而难逐步提升阅读能力。
　　每学期举办阅读类讲座：“打开心灵之门———大学生阅读与身心灵成长”“青春好读书：数字阅读环境下纸质图书收藏及选择技巧”“用国学读懂大学的美”“当阅读遇见思维导图”“当阅读遇见美”“你的心事，书来解———认识阅读疗法”；组织举办、联合吸引各类专题文化类宣传展览，学生艺术作品、设计作品展览，营造文化氛围。
　　营造具有文化气息的阅读空间，希望读者沉醉书中，充分吸收精神养分。利用整面书墙的布局设计呈现专题经典馆藏，提升阅读品味和精神境界；中式桌椅、书法、国画用品的配置，增添文化氛围，让读者产生泼墨挥毫的激情；目录柜、打字机、老照片等物品参与景观设计，散发着文艺气息；窗外是满眼风景，室内绿色植物适时点缀，怡情提神，读书可以这么浪漫。
　　2.国学讲座、“佳文诵读”活动，弘扬传统文化经典图书馆有醉心于国学推广的馆员，除了开设网络讲坛外，2015年以来相继在图书馆、宣传部、继续教育学院等部门开展国学讲座10余场，如“非常道德经”“向古人借智慧”“用国学读懂大学的美”等；2017年写就《快乐的学问，国学！》一书，在校内外多个读书会分享传播，2018年起开设《国学经典选读》公共选修课。由馆员带领同学们品读、朗诵《诗经》等古今中外佳作名篇，3年来 “佳文诵读”小组举办了80多场诵读活动。两位带领老师，都参与暑期共读夏令营专题指导，致力于传统文化阅读推广，并深入学院开展讲座，连续获得学校“优秀团学导师”称号。
1.“南航达人说”：“南航达人说”是图书馆自2014年10月推出的系列讲座活动，由图书馆志愿者同学积极参与组织策划，邀请南航名师、校园达人分享学术智慧和人生经验，老师们倾情交流、学生们自主分享，成为一个平和、开放、独具魅力的公共讲坛。活动已连续举办11场，参与人数达上千人，受到同学们的热烈欢迎。
　　2.心理育人：东华读书社的初衷是让参与的同学，通过阅读认识自我，通过阅读活出自我。同学们分享自己生活中的点点滴滴、酸甜苦辣。在这里，你的心思有我们大家一起倾听，还能得到专业老师的指点，读书社更像个温暖的大家庭。150多位同学经过阅读心灵成长类的书籍，心态变得积极，对自己有了更多的接纳，和同学导师相处更融洽，更愿意去突破自己，尝试不同的学习生活体验，心态更从容，焦虑情绪明显缓解。
　　3.图书馆社团联盟：图书馆积极为学生提供发挥个人潜力的舞台，和学生社团合作，请他们入驻图书馆研讨间并开展丰富多彩的活动。
　　4.因材施教：配合学生入学适应、专业学习、个人成长等不同阶段的需求，组织相应的活动，让同学们找到适合自己的活动项目、找到适合自己的图书。
　　迎新季：2014年起，通过辅导馆员向每位新入学本科生，推荐 《新生入学推荐阅读书目》，组织新生书推荐专题书展，让同学们尽快融入大学，目标清晰、充满活力地投入新的人生阶段。
　　成长季：应学院要求，为不同年级的学生开展了《我的大学、我的图书馆，我的……》《大学我该如何读书》关于图书馆资源利用和阅读指导讲座，让同学们学会利用图书馆自主学习。
　　沟通交流：推荐心灵成长的相关书目，举办相关讲座，让同学们更阳光自信，更善于沟通。
　　毕业季：学生职业生涯规划讲座，就业、创业类图书推荐。
　　5.新媒体形式，交流无障碍：建设网上阅读交流平台，贴近大学生的行为空间。线上线下形式多样的阅读推广活动，通过馆内展示、图书馆的主页“我爱阅读”专栏、图书馆官方微博、微信平台，以及读书会微信、教师、学生微信群、QQ群的传播，以新媒体形式及时发布，跟踪宣传。学生在哪里，我们的信息发布就在哪里，以此增加活动的吸引力及粘合力。来吧，来图书馆浸泡时光，让自己的青春留下更多值得回味的文化印记。
一、提升人文素养弘扬传统文化
二、遵循学生学习、成长规律，拓展实践平台