在校全面从严治党会议上，王乔书记向全校师生发出了“坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，为实现‘百年名校’江财梦提供坚强政治保证”的动员令。确保违纪违规问题消除在萌芽状态，消除在执纪审查之前，营造风清气正的良好政治生态，这是我校全面从严治党向纵深发展的应有之义。为此，各级党组织必须牢固树立立足于早、立足于小的思维理念，抓教育正本清源，强监督防微杜渐，严问责以儆效尤，做到全面从严治党工作日常化经常化，而不运动化鸵鸟化。
　　推进全面从严治党向纵深发展，就是要坚持教育为先。思想政治建设是我们党的优良传统和政治优势，推进全面从严治党向纵深发展，必须抓住思想教育这个根本。一要正面教育净化灵魂。要利用教职工大会、“三会一课”时机，严密组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的创新理论，使全校教职工明白“根扎在哪里，要走向哪里”，不断夯实理想信念；学习《党章》《教师法》等内容，使全校教职工明白“称职教师、合格党员的标准是什么”，不断树立良好形象；学习校金牌教师、优秀党员的先进典型事迹，使全校教职工明白“优秀教师、优秀共产党员的标准是什么”，不断提升工作能力。二要反面警示触及灵魂。以案说纪是最生动的纪律教育公开课，一个个反面典型案例，揭示了违纪违规问题的思想根源，释放了纪律的震慑力量，可以起到“明是非、正视听”的作用。要运用好通报的案例、身边的案子开展警示教育，使它们成为教职工学习法规、尊崇法规的活教材，在强化“不敢”“不想”中发挥重要作用。要运用好附近的场所开展警示教育，视情分批组织教职工到附近监狱接受精神洗礼，通过案例讲解、聆听忏悔、实地感悟，使教职工思想上真正有所触动。
　　推进全面从严治党向纵深发展，就是要坚持监督在前。监督抓好了，门槛就抬高了，全校教职工出问题的几率就小了，被问责也就少了。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，推动全面从严治党向纵深发展，必须强化党在学校全面工作中的监督作用。一是要坚持“警钟常敲”。在实际工作中，谈话与没有谈话、提醒与没有提醒过的单位和个人，在认识高度、重视程度和对问题的警觉度上是有明显差异的。学校在开展领导干部任前廉政谈话的基础上，要利用党委会和校长办公会时机，针对敏感问题进行重申提醒；各单位要利用召开教职工大会时机，对近期易发生、兄弟单位已发生的问题进行分析提醒。特别是对容易发生问题的事，各级党组织要多点“婆婆嘴”，经常约谈提醒相关责任人员。二是要坚持“全程监控”。各级党委和纪委要提前介入、全程介入。相关职能部门要先建章立制再按章办事，提前将计划方案报上级党委和纪委审查，上级党委和纪委发现方案制定有漏洞或是流程不随方案走，就要及时提醒、及时叫停、及时纠正，切实达到“少解释甚至不用解释”的目的，真正实现关口前移，全程把控，坚决杜绝边操作边立规，“人”的主观因素大于“规”的客观实际，切实做到程序合法、结果公正。三是要敢于“忍辱负重”。对存在的问题如果不及时进行纠治，看似与人为善，实质上是养痈遗患，是对单位建设不负责任、对全校师生不负责任。各级党组织要克服好人主义，敢于唱黑脸，让“红脸出汗、咬耳扯袖”成为常态。发现教职工“有异常”“不对劲”，就要找本人谈谈，或者打个电话提醒提醒，或是在教职工大会上点点他的名字。这些工作可能暂时会引发部分人员的责骂，会受到一些误解和委屈，但时间和实践终将证明，这才是对教职工政治上和家庭上的最大保护。
　　推进全面从严治党向纵深发展，就是要坚持问责从严。动员千遍不如问责一次。推动全面从严治党向纵深发展，必须让失责必问成为常态，让党纪校规深入人心。要建好“责任链”。要将全校教职工按照直接责任人、直接领导责任人和领导责任人建立三级责任制，特别是要明确各级党组织的主体责任、党委支部书记的第一责任和其他班子成员的“一岗双责”，做到责任到人、权责清晰。要强调“重后果”。要经常组织学习《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中国共产党问责条例》等内容，使各级党组织和全体教职工明白“违纪违规会受到什么样的处理、被处理的后果是什么”“应该履行什么样的监督责任、不认真履职的后果是什么”，不断强化敬畏之心、提升履职能力。要严查“小瑕疵”。抓早是为了不出事，抓小是防止出大事。要加大日常监督执纪力度，对一些苗头性、倾向性问题早发现、早处置，尤其是对一些轻微违纪行为，要动辄则咎，及时处理，防止量变引起质变，防止‘破纪’向‘破法’演变。要坚持“一案双查”，在严肃追究直接责任人的同时，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任。