同志们：
　　现在，根据学校党委研究意见，我代表学校党委、行政作2017年工作总结，对2018年的重点工作进行安排部署。
　　一、2017年工作回顾（一）评建工作扎实有序推进。组织召开了深入推进迎评促建工作会议，评建工作由自查促建转入迎评促建阶段，迎评工作全面启动。聚焦本科专业建设，顺利完成第二批15个本科专业合格评估工作，邀请省内外高校专家入校对本科专业进行合格评估。聚焦本科课堂教学，组织开展了“课堂教学质量月”专项活动。以学生需求为导向，组织开展了学生满意度专项调查，深入了解学生对教育教学、学生管理、服务保障等工作的满意度。坚持问题导向，对照评估指标体系，各职能部门和教学单位认真梳理了工作现状和存在的问题，进一步明确了工作思路和工作措施。通过建设评建专题网站、编发工作简报、编印评估知识手册、专项调度督查等措施，进一步统一思想认识，普及评估知识，扎实推进评建工作，人人关心、重视和积极参与评建工作的良好氛围日益浓厚。
　　（二）教育教学质量稳步提升。研究制定学校 “十三五”时期专业建设与人才培养发展规划，扎实推进高水平应用型立项专业（群）建设。完善本科专业人才培养方案，分阶段、分批次完成本科课程教学大纲的修制订工作。成立人才培养质量提升工程工作组，着力破解学校应用型人才培养存在的突出问题。深化教学改革，获批省级教改项目立项5项，在省第八届教学成果奖评审中荣获一等奖3项、二等奖2项，实现历史性突破。大力推进创业实践平台建设，获批省级大学生创业孵化示范基地、山东省众创空间等称号，争取各类奖补资金近400万元。强化教学质量过程监控，构建完善了闭合的教学质量监控体系与运行机制。完善就业工作体系，毕业生正式就业率达到 77.46%，考研率达到10.6%，就业质量持续提升。
　　（三）思想政治教育成效显著。扎实推进思政课改革和思政工作创新，积极开展思政创新培育项目和“一院一品”思政品牌培育工作。大力推进党建、团建进社区工作，依托学生公寓建成8个党团先锋站。强化师德师风建设，组织开展了“喜迎十九大，做好引路人”青年教师师德征文、“师德建设教育月”等系列活动。聚焦学风建设，积极开展“双优双创”培育活动，培育“学风创优”创新项目35个。出台共青团改革实施方案，推进共青团工作改革创新。注重实践育人，获批国家级、省级优秀社会实践团队12个，学校被评为全省大学生暑期社会实践优秀组织单位，学生志愿服务工作被《中国教育报》作典型报道。努力营造特色校园文化氛围，打造了“山青访谈”“青学讲堂”等校园文化活动品牌。加强辅导员队伍建设，实施辅导员职业能力提升工程。乔海波荣获山东高校优秀辅导员称号，孙成键荣获第21届山东青年五四奖章，颜焱荣获2017年山东高校十大师德标兵提名奖和“齐鲁最美青年”荣誉称号。
　　（四）科研工作水平稳步提升。系统梳理学科体系，出台了学校“十三五”时期学科建设与发展规划，组织开展了硕士学位授予单位和学位授权点申报工作。加强科研团队和平台建设，科研项目立项数量实现新突破，获批厅级以上科研立项61项，其中国家级科研立项4项。全年共发表学术论文259篇，其中被 SCI、EI、CSSCI等收录31篇，北大核心期刊收录18篇。11项科研成果获厅级以上奖励，《山东青年政治学院学报》被武汉大学中国科学评价研究中心评为A类核心期刊。青少年研究所获批省“十三五”高校人文社科研究基地。积极鼓励开展应用型研究，全年科研立项经费达到863.7万元，其中横向科研经费达到558万元。举办各类学术活动30余场，营造了浓郁的学术氛围。
　　（五）社会服务能力不断提高。充分利用学科专业优势，加强服务平台建设，成立了中国地域文化传播研究中心和山东省演讲学会。全年，服务平台承接各类服务项目34项，积极承办全国普通综合类高校舞蹈专业教学研讨会、山东社科论坛、地域文化的传承传播与发展研讨会等会议，学校社会声誉和影响力不断扩大。山青社会工作服务中心获评5A级社会组织，社区发展与社会工作研究中心获评全省社会组织创新示范点、首批省级社会工作专业人才培训基地，长青藤养老产业研究院获省民政厅初创型社会组织发展资金扶持，被推选为中国养老产教联盟理事单位。舞蹈专业师生以精湛的技艺、优良的作风，圆满完成中央电视台、北京电视台春晚演出任务，中央电视台新闻频道、央视网、齐鲁电视台、济南电视台等媒体，相继跟踪报道舞蹈专业师生的春晚故事，为学校赢得了荣誉，提升了学校知名度。不断深化与莱芜市人民政府、山东省社会科学院等地方政府、科研院所的合作，为地方社会经济发展提供智力支持。加强培训资源整合力度，完成各类培训班36期，培训学员3300余人。
　　（六）师资队伍建设成效明显。科学谋划师资队伍建设，发布实施学校“十三五”师资队伍建设与发展规划。坚持精准引进，不断优化师资结构，全年全职引进各类人才83人，柔性方式引进特聘教授11人、课程师资团队1个。深入实施青年教师成长计划，出台“双师双能型”教师队伍建设暂行办法，积极鼓励教师向“双师双能型”发展。建成教师在线学习中心，创新了教师培训方式，丰富了培训内容。王玉香获评全国专业社会工作领军人才，社会工作专业教师团队入选山东省高校黄大年式教师团队。出台处级单位年度工作考评办法，逐步推进分类管理和目标考核工作，建立日常监督和年终考核相结合的考评机制。
　　（七）服务保障能力持续提高。加强节能管理，积极开展校园亮化工程升级改造，减少能源消耗。坚持筹资融资并举，全年学校收入总额达到2.63亿元，增幅13.37%。持续加大教学科研经费投入，达到经常性收入比重的22%。努力改善师生员工工作生活条件，完成学生餐厅、锅炉房、图书馆等升级改造项目，完成8号学生公寓、大学生自主学习中心等建设项目。教职工集体福利持续提升。严格规范资产管理，完成资产专项审计、公用房屋巡查等工作。着力加强实验室建设与管理，持续加大实验室开放力度。扎实推进校园信息化建设，完成财务管理、数字化档案管理等系统建设。不断加强校园安全管理，维护了校园安全稳定。加强审计监督，完成各类审计项目65项。进一步加强西校区管理工作，积极推进西校区服务社会化，物业服务品质持续提升。努力做好退休老同志的服务保障工作，坚持“六必访”制度和联系服务老干部制度，不断改善活动场所条件。
　　（八）党的建设全面加强。深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，成功举办了全省大学生“不忘初心跟党走、牢记使命勇担当”演讲比赛。成功召开学校第三次党代会，聚焦学校改革发展重大问题，科学谋划学校未来一个时期的发展战略和目标任务，进一步统一了思想认识，坚定了发展信心，开启了学校事业发展的新征程。扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，大力实施党委书记突破项目，强化基层党建工作考核。扎实推进基层党建工作创新，3个党支部工作案例分别获评全国高校“两学一做”支部风采优秀作品、山东高校基层党建典型案例，2项成果分获山东高校党建研究、组织工作创新奖一等奖。扎实推进“第一书记”帮扶工作。严格落实“两个责任”和“一岗双责”，不断加强廉政教育和廉政文化建设。
　　同志们，过去的一年，我们取得了一系列可喜的成绩，这是省委、省政府和学校党委坚强领导的结果，是上级主管部门、驻地政府、广大校友、退休老同志关心支持的结果，更是全校师生员工团结一心、奋力拼搏的结果。在此，我谨代表学校，向关心支持学校发展的各级领导、广大校友、退休老同志以及全体师生员工表示衷心的感谢！
　　在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，面对高等教育改革纵深推进、合格评估迫在眉睫的严峻考验，我们还存在着整体实力和核心竞争力偏弱，迎评促建、加快发展的紧迫感和行动力不强等问题。面对这些问题，我们要进一步坚定信念、增强信心，以时不我待、敢打硬仗的精神和攻坚克难、勇于担当的意志，推动学校事业全面快速发展。
　　二、2018年工作部署2018年，是全面贯彻落实学校第三次党代会精神的开局之年，也是决胜本科教学工作合格评估的攻坚之年。学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，深入贯彻落实我省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会和学校第三次党代会精神，坚持应用型办学定位，突出青年政治办学特色，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，加快实施“一强化两拓展”发展战略，不断提高人才培养质量和办学水平，决胜本科教学工作合格评估，努力开创学校事业发展新局面。
　　（一）大力实施“一强化两拓展”发展战略，打造事业发展新优势1.强化人才培养体系建设。以专业为依托，以市场需求为导向，以目标为引领，以能力为主线，突出青年政治办学特色，加快构建第一课堂、第二课堂和自我教育“三位一体”的人才培养体系。第一课堂要聚焦课程体系和课程建设，优化课程整体布局，更新课程教学内容，改革教学方式方法，明细课程质量标准，大力推进在线开放课程建设，不断提高课程教学质量。第二课堂要聚焦活动体系建设，与第一课堂课程体系紧密结合，围绕学生成长特点，通过不同的活动内容和形式，帮助学生深化课堂知识的学习理解，并通过实践转化为能力提升，最终内化为素质。自我教育体系要聚焦培养学生自我教育的能力，贯穿于第一课堂、第二课堂教育始终，着重加强对学生自我教育的过程性指导，教育引导他们在学习和实践中，不断地成长自我。今年，我们要着力推进人才培养质量提升工程，高质量、高标准地开展“说应用型人才培养逻辑”“说专业”“说课程”“说第二课堂活动体系”“说自我教育体系”“说人才培养质量评价体系”“说青年政治人才培养”活动，不断强化突出学校办学定位和办学特色的人才培养体系建设。
　　2.依托人才培养体系，加快向校内外拓展价值。以提高学生从业竞争力为着力点，加大双学位、辅修第二专业的人才培养，放宽学生选择专业的限制，满足学生个性化学习需求，增强学生发展潜力。选择优秀的学生干部进行重点培养，增强其成长附加值。以增强考研竞争力为出发点，分类制定培养方式，鼓励和保护考研学生的积极性。扩大国际化办学力度，做强现有合作专业的同时，大力推进中英高水平应用型高校建设项目，启动留学生教育工作。提高雅思培训水平，增强学生择校能力。深化产教融合，积极申报教育部产学合作协同育人项目，加大校地、校企、校校合作办学力度，开设校企合作办学专业，引进企业师资、课程和实验设备，完善协同育人机制。依托研究生联合培养基地，加大合作培养研究生力度。密切与兄弟院校的合作，积极申报新增成教专业，不断提高继续教育效益。积极拓展培训领域，扩大团干部培训规模。努力争取科研平台、科研课题、成果报奖、竞赛活动等项目，充分利用现有社会服务平台，不断提升社会服务能力。运用市场化运作机制，优化拓展现有创新创业平台资源。汇聚地方政府、行业企业等各方力量，多措并举集约外部人力、物力、财力等资源，改革服务性收费管理制度，拓宽学校收入渠道。
　　（二）落实立德树人根本任务，着力提升思政工作水平1.完善思政教育体系。深入贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，适时召开学校思想政治工作会议。着重强调学习习近平新时代中国特色社会主义思想在青年政治人才培养中的主导地位，完善“思政课程、课程思政、网络思政、岗位思政”统筹规划、协调推进的思政教育体系，切实将青年政治人才培养融入到专业人才培养之中，将青年政治元素镶嵌于学生成长之中。加强思政工作队伍建设，提高思政教育工作质量。
　　2.强化理想信念教育。积极培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，弘扬民族精神和时代精神，引导学生坚定“四个自信”。加强“青马工程”品牌化、体系化建设，加大青年马克思主义者的培养力度。大力选树、宣传师生中的先进模范，发挥典型示范作用。
　　3.扎实推进思政课改革。实施实践教学、专题教学、分类教学改革试点，加快在线开放课程和网络公开课建设，打造富有青年政治特色的思政课，形成第一课堂与第二课堂相贯通、理论教学与实践教学相结合、课堂教学与网络教学相支撑、思政课程与课程思政相衔接的教学体系。严格思政课教师选用标准，落实学校领导、学院领导讲思政课制度。
　　4.大力推动思政工作创新。注重贴近师生思想实际开展工作，健全完善学校领导、学院领导联系师生、谈心谈话制度，及时了解师生思想状况和具体诉求。扎实推进思政工作培育创新项目、“一院一品”工程培育项目，打造思政工作品牌。坚持以生为本理念，建设学生事务与发展中心，努力实现学生事务服务“只跑一趟”。强化师德师风建设，加强青年教师思想政治工作。深化共青团改革，强化团组织自身建设。完善网络思政工作格局，加快推进易班发展中心、“智慧团建”系统建设，加强对新媒体阵地的综合管理，牢牢把握网络思政教育主动权。
　　5.提升校园文化建设水平。注重以文化人、以文育人，以创建省级文明校园为抓手，努力建设富有青年政治特色的校园文化。深入挖掘校史资源，开展校史研究，加快建成校史馆。通过出版校园文化丛书等形式，传承优良校风。强化校园景观文化整体设计，加快推进教学楼、学生公寓等文化建设。发挥好校报、两微一端等各类校园媒体舆论引导作用，努力营造勇于争先、积极上进的浓郁校园文化氛围。
　　（三）扎实推进迎评促建工作，打赢合格评估攻坚战迎接教育部本科教学工作合格评估是学校今年最重大、最核心的工作任务，是必须打赢的一场“硬仗”，全校上下要切实增强危机感、紧迫感。我们在去年7月份全校深入推进迎评促建工作会议上所提出的问题还没有得到彻底地解决，在全校迎评促建工作推进过程中又发现了一些新的问题，而教育部调整后的合格评估指标又对我们提出了新的更高的标准和要求，比如应用型人才培养需落地见效，学风教风建设需进一步加强，教师的教科研水平需进一步提升，办学条件和校园环境需进一步优化，教学的服务保障能力还需进一步提高，干部队伍中不同程度地存在着等靠拖、慵懒散的现象等等。按照教育部的要求，学校2018年教学基本状态数据采集的时点为6月30日，在此之前相关办学条件必须达标。距离教育部评估专家10月上旬进校也只剩下6个多月的时间，迎评促建工作已经到了最后的冲刺阶段，任务艰巨，时间紧迫，责任重大，决战在即，成败就取决于这短短几个月的时间，容不得半点消极懈怠，必须压实责任，抓好落实。
　　在前期工作基础上，今年将着力抓好以下几个方面的工作。
　　1.狠抓评建任务落实。合格评估是对学校的全方位检阅，任何人都要置身其中，任何工作都要围绕评估展开。前一阶段，我们进行了干部调整，客观上造成了一些工作的降速，现在学校中层主要干部已经调整到位，刚调整的干部要尽快适应新的工作岗位，提速提效，实现岗位工作与评建要求的无缝对接，评估已是倒计时，没有给大家预留出慢慢腾腾适应新岗位的时间。根据学校内设机构和干部调整的实际状况，学校的评建节奏进行了相应调整，自今天起评建工作任务会更艰巨，节奏会更快，工作标准、工作节奏将大大不同于以往任何一个年份。学校将立即调整评建办、评建专项工作组，成立迎评工作组。以评估专家进校时间、数据采集时点为基点，调整、优化各部门各单位评建职责和任务，召开学校决战评估阶段专题会议。组织处级干部及教职员工进行评估知识考试，6月底将以测试方式检验教职员工对校情知识的了解，7月初将邀请校外专家入校开展校领导、中层干部及教职员工的深度访谈，8月初将安排有教育部评估专家参加的首次全面自查，9月初将模拟评估专家入校考察方式进行自查，查找出最细小的问题，做最后的改进提升。各单位各部门都要全力以赴参与到评建档案建设、自评报告撰写、状态数据采集等各项评建工作。学校将以按月下达专项评建计划、专题调度和督查等方式，明确和落实评建任务。各单位各部门负责人要把评建作为第一要务，既要抓大，如办学定位与目标的落实、办学特色培育、产学研合作教育、教师教学、学生学习、试卷及毕业论文（设计）、实践教学基地及就业基地建设、师资队伍建设、各项硬件条件建设等等，又要抓小抓细。职能部门管理人员要熟知岗位职责及相关工作，理清岗位工作与人才培养的关系，切实提高服务教学工作的意识和水平，在宏观指导、标准设立、监控评价等各个方面不能出现偏差，提升宏观管理和统筹协调的本领。结合人才培养“七说”活动，院部负责人要梳理清楚单位的现实状况和未来发展，梳理清楚办学特色、问题与方向，专业负责人要重点抓好专业建设，广大教师要重点抓好课程教学，学生管理人员要重点抓好学风建设和指导服务。全校教职员工都要立足本职，从初始设计、过程展开、结果展示等环节，环环相扣，保质保量完成，有些工作做错了、错过了时间点，都将无法再弥补。组织、人事部门要落实评建工作的奖惩制度和责任追究制度，要把处级干部评建任务的落实完成情况作为年度考核、试用期满考核的核心指标，评建工作评价结果处于后1/3的单位部门，取消其领导班子成员个人的年度评优资格；要把各单位各部门评建工作的评价结果作为学校年度考核、评优评先和奖励性绩效工资发放的重要依据，评价结果不在前1/2的单位部门，取消评优资格。纪检监察部门要加强评建工作专项督查，对存在应付、扯皮、拖拉等现象的单位和个人，学校将一追到底，绝不姑息，没有特例，不留死角。
　　2.强化教风学风建设。出台加强教风学风建设实施意见，成立教风学风建设领导小组，推动教风学风建设。各院（部）要成立相应的工作机构，负责统筹和落实本单位教风学风建设的各项工作。教务处、教学质量监控与评估中心、学生工作部（处）和团委作为教风学风建设的具体责任部门，要进一步加强全校教学过程的监控和管理，加强对教风学风建设情况的督导与服务。人事处、宣传部、工会、资产管理处和后勤管理处等职能部门要从师资培养、师德建设、舆论宣传和条件保障等方面，为教风学风建设提供服务。教师作为课堂教学管理第一责任人，在教风学风建设中发挥着主导作用。任课教师要自觉遵守课堂纪律，认真实施备课、讲授、指导、答疑、辅导、作业批改、考试考核等教学环节；加强课堂教学管理,严格要求学生，教育和督促学生遵守课堂纪律，保证课堂良好的教学秩序。辅导员、班主任是班级学风建设的第一责任人，要密切联系学生，主动对学生进行思想引导、生活指导和心理疏导，深入所带班级及时掌握学生学习状态。实行教风学风月报制度，各院（部）每月对教风学风建设情况进行总结上报，教务处、教学质量监控与评估中心、学生工作部（处）定期发布全校教风学风建设简报。加强学风建设“三优”（优良学风班级、优良学风宿舍、优良学风个人）创建指导，探索借助大数据实现学风建设跟进监控与过程考核。更加突出学习成绩在各类评奖评优及奖学金评定中的主体作用，大力选树表彰宣传学风建设先进典型，着力塑造优良学风。严肃考试纪律，将考试作为学风建设的重要抓手，对考试违纪情况“零容忍”。
　　3.提升创新工作水平。积极组织申报各级各类科研课题、科研平台、重点学科、科研成果奖等项目，力争在项目立项、经费支持等方面，实现新突破。加强科研平台和科研团队建设，重点围绕国家级科研项目、重大横向科研项目、以及重点建设专业群打造科研团队，力争使3个以上科研团队达到国内知名水平、培育3-5个科研团队在省内逐步形成竞争优势。扎实推进博士科研启动基金项目计划，设立高水平成果培育计划，围绕高层次人才汇聚科研力量。完善工作评价体系和激励机制，教育引导师生善于教学研究、科学研究，增强成果转化能力。立足服务地方经济社会发展和共青团改革，努力在理论研究、人才培养、新型智库等方面作出积极贡献。坚持把创新创业教育融入人才培养全过程，强化创新创业课程体系和师资队伍建设。大力推进学科竞赛、创新创业训练计划等工作，激发学生创新创业的热情和潜能。修订就业创业工作量化考核指标，完善就业创业工作目标责任制。加快推进毕业生就业质量跟踪调查，了解社会需求，关注毕业生职场发展，不断提高应用型人才培养质量。
　　4.提高相关办学条件。准确把握合格评估对师资队伍建设的要求，聚焦“双师双能型”教师，明确引进要求、改善政策待遇，迅速补齐师资数量短板。着眼于青年博士和高层次人才，推行人才引进激励政策，落实人才工作目标责任制，大力引进适应学校事业发展的优秀人才。通过开展职称评聘工作，聚焦教师教学能力提升，建立引导教师投入教学的机制，不断提高学生学习满意度。加强图书资源体系建设，优化图书资源结构，加强特色资源建设和电子数据库资源建设。加强实验室建设与管理，积极推进实验室开放常态化、规范化，切实做到合理调配、科学使用。完成科研创新区、综合实验实训楼等在建工程项目，启动9号学生公寓楼建设项目。
　　5.提高服务教学一线的保障能力。强化教学质量管理与保障，扎实开展教学质量监控与自我评估工作，加大对日常教学运行的巡查督查力度，及时反馈教学质量管理中发现的问题，完善教学质量监控体系与运行。加强后勤服务保障工作，实施标准化管理。进一步提高资源利用效率，使资源发挥出更大的人才培养和社会服务的价值。积极拓展各种收入渠道，加大资源拓展力度，改善资金支出体系建设，优化管理方式，提高投入产出效益。加快优化信息化整体布局和功能设计，多方筹资建设升级，整合现有多个系统平台的数据管理与共享，提升信息终端服务质量，保障信息工作安全，使信息化真正成为学校加速发展的强大力量。扎实推进平安校园建设，维护校园安全稳定。持续做好西校区各项管理服务工作，努力建设安全和谐校区。进一步做好退休老同志的服务保障工作，畅通渠道、创新机制，让退休老同志在学校迎评促建过程中发挥作用。
　　（四）全面加强党的建设，提升党建工作科学化水平1.强化思想政治建设。紧紧围绕学懂弄通做实的标准要求，深入推进学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。严格遵守政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。严格落实民主集中制，切实发挥党政联席会议制度在保障二级单位科学决策、民主管理等方面的重要作用。牢牢掌控对意识形态工作的领导权，进一步完善校院两级理论学习中心组和教职工政治理论学习制度。
　　2.狠抓基层党组织建设。严格落实基层党建工作责任制，组织开展“党建质量建设年”活动，推动全面从严治党向基层延伸取得新成效。以基层党组织换届为契机，选强配齐基层党务工作队伍。扎实做好党员发展、教育和管理工作，重视在青年教师和优秀学生中发展党员。持续推动基层党建工作创新，把发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用作为工作重点，深化实施党支部创新活动立项、预备党员党性修养和党性锻炼“六个一”工程，着力打造“五个坚持”“结对共建”、党建进社区等党建工作品牌。加大党建经费投入，为基层党建工作提供条件保障。
　　3.加强干部队伍建设。树立“为发展配干部、凭实绩用干部”的用人导向，大力发现储备年轻干部，加强干部梯队建设，努力改善干部队伍结构。突出抓好“关键少数”，加强干部教育培训工作，强化党性锻炼，不断提升干部的政治素养和履职能力。研究探索考核评价、容错纠错和激励机制，激发党员干部干事创业的积极性，为想干事、能干事、真干事的干部搭平台、鼓士气。
　　4.深入推进党风廉政建设。全面落实党委主体责任和纪委监督责任，严格执行 “党政同责”“一岗双责”。坚持把纪律挺在前面，加强对遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律情况的监督，努力营造风清气正的政治氛围。深化落实中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”，特别是形式主义、官僚主义的新表现。深入开展党风廉政建设和反腐败工作专项调研督导活动，加强廉政教育和廉政文化建设。加强审计监督，组织开展政策落实跟踪、内部控制、工程管理等审计工作。
　　同志们，建成特色鲜明的合格本科院校，是全体山青人的美好愿望和殷切期盼！合格评估倒计时的钟声已经敲响，让我们在学校党委的坚强领导下，以高度的责任感和使命感，以只争朝夕的精神状态，凝心聚力，锐意进取，夺取合格评估的全面胜利，为共同谱写山东青年政治学院新篇章而努力奋斗！
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