●教务处党支部
　　本报讯 11月7日，由教务处、教学保障中心党员组成的教务处党支部召开民主生活会，以“教室管理工作的改革与发展”为中心议题，深入研讨如何以科学发展观为指导，解决教室管理工作中遇到的实际问题，提升我校的教室管理水平。
　　在近两个小时的研讨中，与会党员踊跃发言，就如何挖掘潜力，增加可利用的教室资源；如何满足学生的自习环境需求；如何实现对教室使用情况的动态、实时管理；如何更好地为同学们的学习服务等学生最关心的问题，提出了很多中肯的意见和可行的建议。
　　讨论结束后，党支部对今后一段时期内的学习计划和任务作了进一步部署，要求每位党员结合实际工作写出学习心得，对本职工作、部门工作以及学校的可持续发展献计献策。（教务处）
　　●马克思主义研究中心党支部
　　本报讯 11月10日，中国马克思主义研究中心党支部召开全体党员大会，认真学习研讨科学发展观。多名入党积极分子也参加了研讨会。
　　支部书记石国亮为与会成员作了“科学发展观与青年发展”专题辅导讲座。他向大家介绍了科学发展观提出的时代背景，就科学发展观的科学内涵、精神实质及根本要求作了深入解读。随后，与会师生进行了小组讨论和发言。大家一致认为，科学发展观既是新形势下指导我国经济社会发展的世界观和方法论的集中体现，也是指导当代青年学生成长发展的正确世界观和方法论。
　　在下一阶段，该支部将重点围绕“科学发展观与青年理想”、“科学发展观与青年教育”等主题进行研讨。（马克思主义研究中心）
　　●经济系学生党支部
　　本报讯（记者沈旭文） 11月10日，经济系各党支部学生党员集体学习了科学发展观，并就各党支部学习情况及学习心得进行了交流。
　　自我校深入开展学习实践科学发展观活动以来，经济系各班党支部积极响应学校号召，组织学生党员以集体讨论、撰写读书笔记、收集学习资料等多种形式认真学习科学发展观理论，全面了解科学发展观理论的形成过程与提出背景，并结合学校与各班级的实际情况提出具体实践的措施。
　　在集体学习中，大家就科学发展观指导新农村建设、青年群体如何科学发展、改革开放与科学发展观的联系、如何理解“以人为本”的理念等问题发表了自己的看法。各支部还向学校的发展提出了建议。
　　据悉，经济系各班党支部还将继续开展各种形式的科学发展观学习实践活动，同时会以论文等形式总结学习成果，把学习成果落到实处。
　　又讯 11月14日，2006级经济学班党支部召开了深入学习实践科学发展观主题讨论活动。
　　讨论活动以分组的形式展开，确立了 “如何树立正确的人生观、价值观”，“青年的自我发展与社会责任”，“改革开放30年和青年发展”，“青年的政治参与和社会参与”以及“社会主义核心价值观”等五个讨论主题。每组针对各自的主题分别进行了主题演讲和展示，台下学生党员对上述主题纷纷提问，研讨场面十分活跃。
　　在讨论“青年的政治参与和社会参与”时，同学们一致认为，我们不是“垮掉的一代”。汶川大地震，我们青年人走在了前头，为受灾群众捐钱捐物，有些甚至奔赴灾区，为受难同胞志愿服务；面对“藏独”等事件我们义愤填膺，自觉维护祖国的统一和形象。这些足以表明，当代青年有着强烈的政治觉悟和社会意识。
　　各小组主题演讲后，党支部还展示了一系列违背科学发展观的图片。（经济系）
　　●学工部党支部
　　本报讯 11月10日，学工部党支部召开专题会议，以科学发展观为指导对当前学生工作面临的新形势、新问题进行了研究和讨论。
　　会上，大家交流了学习科学发展观文件和材料的体会和心得，并结合工作实际，对学校发展和学生工作的开展进行了充分交流。
　　大家表示，随着“90后”开始步入校园，与以往相比，学生的思维方式和行为方式发生了很大转变。学校的学生工作应该以科学发展观为指导，根据学生的个性化需求，做好学生工作中各个方面的服务，从而更好地引导学生成长成才。同时，要发扬我校学生工作的优良传统，在学生自我管理、自我教育、自我服务的同时加强引导和帮助，从而实现我校学生工作的科学发展。（学工部）