同志们：
　　现在，我代表中国共产党景德镇陶瓷大学委员会向大会作报告。
　　本次大会是更名大学后召开的第一次党代会，是在全国深入学习贯彻党的十九大精神和学校加快建设国内外有重要影响的高水平陶瓷大学的关键时期召开的一次重要会议。大会的主题是：深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以全面提高人才培养能力为核心，坚持深化改革增动力，坚持依法治校强管理，坚持转型发展彰特色，坚持一流建设上水平，为建设国内外有重要影响的高水平陶瓷大学不懈奋斗。
　　一、过去十年的工作回顾和经验体会2008年党代会召开以来，学校党委始终把发展作为第一要务，坚持谋全局、抓大事、求突破，团结带领广大党员干部和师生员工，立足内涵建设，积极抢抓机遇，开拓进取，奋发有为，创造性地推动了学校各项事业快速发展，学校综合办学实力稳步提升，圆满完成了上次党代会提出的总体目标。
　　光荣与梦想、责任与使命、坚守与执着是我们发展进步的不竭动力。十年来，我们思想上同心、目标上同向、行动上同行，攻克了一个个难关，成功实现了“博士授权单位”和“更名大学”两大历史性的跨越。2013年7月13日学校成功获批为博士学位授权单位，“材料科学与工程”“设计学”2个学科获批为一级学科博士点，形成了“本、硕、博”完整的人才培养体系。2016年3月1日国家教育部正式批准景德镇陶瓷学院更名为景德镇陶瓷大学。学校从此迈入了一个更高的起点和平台，办学层次大幅提升，办学质量显著提高，办学活力持续增强，国际影响不断扩大，各项事业蓬勃发展。“申博”“更名”的成功，在学校发展历程中写下了浓墨重彩的篇章，翻开了崭新的一页。
　　总结十年来的工作，成绩令人鼓舞：
　　党委核心作用有效发挥。学校党委认真贯彻落实中央和省委的战略部署，先后组织开展了学习实践科学发展观、创先争优、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育。坚持和完善党委领导下的校长负责制，充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，科学谋划学校发展战略和顶层设计，统筹编制并实施《景德镇陶瓷大学章程》、学校“十二五”“十三五”规划，推进深化改革，明确学校的发展方向、改革路径和建设重点。坚持正确选人用人导向，根据形势发展和工作需要，调整优化学院和机关部门设置，优化干部队伍结构。着力加强党的作风建设，制定完善校领导联系基层、处级干部“三联系一参与”等多项制度，领导班子和干部队伍的战斗力、凝聚力得到有效增强。
　　人才培养能力明显提高。学校党委坚持人才培养中心地位，深化教育教学改革，扎实开展本科教学审核评估工作，突出内涵建设和特色发展，完善人才培养方案，强化质量保障体系建设。获批成为教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校和首批转型发展试点高校；“陶瓷材料工程实验中心”成功获批国家级实验教学示范中心，实现了我校在实验教学方面国家级本科教学工程零的突破。办学规模稳步扩大，本科专业达48个，全日制本科生增长了31%；研究生教育特别是专业学位教育快速发展，全日制硕士研究生增长了64%；博士生教育从无到有；科技艺术学院在校生增长了21.8%；目前各类在校学生总数2万余人。“三创合一”教育模式改革取得显著成果，荣获全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖等重大奖项，成绩名列江西省高校前茅。全面服务学生成长成才，学生工作体系逐步健全，学生综合素质明显提升，学生中涌现出了“全国向上向善好青年”“全国大学生自强之星”“全国大学生年度人物”等一批先进典型。毕业生就业率位居全省高校前列，毕业生自主创业率连续多年位居全省第一。
　　师资队伍建设成效显著。学校党委始终把人才队伍建设放在事关学校发展全局的战略位置，以高层次人才队伍建设为重点，健全工作机制、加大经费投入、完善政策措施、优化人才环境；以绩效改革为核心，不断深化校内人事制度改革，师资队伍整体水平稳步提升。专任教师硕博比由73.4%提高到90.1%，其中博士比 由 11.6%提 高 到21.8%，高层次人才如：国务院学位委员会学科评议组成员、教育部教学指导委员会委员、国家与省级百千万人才工程人选、享受国务院与省政府津贴专家、省主要学科学术和技术带头人、井冈学者、赣鄱英才等大幅增长。
　　学科科研实力大幅提升。陶瓷材料工程与机电、艺术设计与陶瓷文化、经济与管理三大学科群优势特色不断凸显，多学科交叉融合明显加快，新增一级学科博士点2个、二级学科自主设置博士点3个、一级学科硕士点11个、专业学位硕士点5个，3个学科成为江西省一流学科，在教育部全国第四轮学科评估中，我校“设计学”“美术学”2个学科位列全国第十、江西省第一，“材料科学与工程”位列江西省第二，学校综合得分位列江西省第四。新增国家、省部级科研平台23个，全国日用陶瓷标准化技术委员会等一批专业协会挂靠我校，形成了全方位依托并服务陶瓷产业发展的完整科技服务平台和支撑体系。累计承担国家科技重大专项、国家自然、社科、艺术基金等项目161项、省部级项目876项；获得国家科技进步二等奖及省部级科技奖励66项，国家发明专利、实用新型及外观设计专利授权数大幅度增长，并首获国外发明专利授权。
　　社会服务功能显著增强。学校加强与全国主要产瓷区政府和陶瓷企业的战略合作关系，牵头组建了江西省陶瓷产业产学研技术创新战略联盟等组织，制订、修订国家标准、行业标准120多项，技术开发与转让项目421项，“陶瓷透水砖”“镁质耐热瓷”“陶瓷膜”等产业化取得新突破；完成编制国内首批产业技术路线图，广泛开展企业技术孵化、技术检测、知识产权培训等服务，推动了陶瓷行业创新发展。学校荣获首届中国产学研合作创新奖、全国科技工作者创新创业大赛金奖，国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心获得国家技术转移示范机构、科技服务业行业试点单位、国家科技计划执行优秀团队等称号。
　　文化传承创新成绩斐然。学校积极推进陶瓷文化传承创新体系建设，获批人社部“国家级专业技术人员继续教育基地”、文化部“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划首批参与院校”。组建并获批“景德镇陶瓷文化传承创新协同创新中心”等一批省级文化艺术研究平台。开展传统陶瓷工艺挖掘保护与陶瓷文化整理研究，完成了《中国景德镇传统陶瓷工艺》《中国古代陶瓷文献影印辑刊》等一批国家重大文化研究与出版工程项目。在全国美展、全国陶瓷艺术设计作品展等评比中获得重大奖项，实现了江西省建国以来全国美展金奖零的突破；完成了世博会、北京APEC等具有重大历史意义的礼品瓷、特制瓷设计制作任务。学校代表国家先后在联合国教科文组织总部、法国卢浮宫、英国剑桥大学、希腊亚洲博物馆等举办师生陶瓷艺术作品展。
　　国际合作交流蓬勃发展。学校国际交流合作的广度和深度进一步增强，国际化办学取得新进展，师生出国学习交流人数逐年上升。积极响应国家“一带一路”倡议，在韩国和澳门地区成立陶瓷文化交流研究中心，持续推进国际陶艺家工作室建设，开展国际陶艺家工作营活动，大力推进陶瓷科技文化交流，先后主办了“海上丝绸之路—陶瓷之路”“御窑与陶瓷文化”国际学术研讨会、高技术陶瓷国际论坛、亚洲陶瓷材料研讨会、国际陶艺教育交流等国际重要学术活动，扩大了学校国际影响力。学校被教育部、国家外专局列入“千人计划引智配套工程”，被科技部授予国际科技合作基地。
　　服务保障体系不断完善。学校发展得到了中央部委和社会的大力支持，获批成为“中西部高校基础能力建设工程”支持高校，新校区陶瓷艺术中心建设获得香港智华基金支持，获批中央财政支持地方高校发展专项、有特色高水平大学和一流学科专业建设资金，化解银行债务4.45亿元。努力增加人员经费投入，教职工收入持续增长。全面推进校园二期建设和信息化工程建设，实验室、图书馆、实训中心和运动场等方面的办学条件显著改善，优美自然生态与陶瓷艺术文化相得益彰的美丽校园建设初显成效，师生获得感明显增强。
　　党建思政工作全面加强。学校党委坚持全面从严治党，严格落实党建工作责任制，牢固树立“党建+”理念，大力实施“连心、强基、模范”三大工程，建立基层党建工作考核和督查机制，加大党建工作经费投入，落实支部书记工作津贴，基层组织建设得到进一步加强。在江西省高校党建工作评估中两次被评为“优秀”。广大党员的先锋模范作用进一步发挥，涌现出了一批“江西省优秀共产党员”“江西省高校教育系统优秀共产党员”。做好党员发展工作，严格执行党员发展标准，十年来共发展党员7154名。学校还积极参与扶贫攻坚，为定点帮扶的“省级贫困村”成功摘帽贡献了陶大力量。
　　深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，制定出台相关制度和措施，努力构建“大思政”工作格局。深入开展中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观宣传教育，弘扬井冈山精神。加强意识形态阵地管理，规范了校内网站、讲座等阵地管理与建设。辅导员队伍职业化、专业化发展不断深入。成立马克思主义学院，推进思政课教学改革与研究。完善师德师风建设机制，严肃查处违反师德行为，维护了教师队伍形象。统一战线、工会、共青团、学生会、校友会和其他组织在学校建设和发展中发挥了重要作用。
　　党风廉政建设落到实处。学校党委深入贯彻落实中央、省委关于党风廉政建设和反腐败斗争工作的各项部署，贯彻落实“两个责任”，建立了权责明晰、逐级负责、层层落实的党风廉政建设责任体系，加大了对重点领域和关键环节的监督监察力度。认真落实中央八项规定，严格执行“六大纪律”，制订了干部作风建设“十条禁令”和廉政建设“十不准”，严格执行领导干部外出请销假备案、重大事项报告、因公因私出国（境）备案审批等制度，规范公务接待、公务用车、办公用房，转变文风、会风和工作作风。接受了省委巡视，整改工作有效落实。建立健全责任追究机制，营造了风清气正的良好发展氛围。
　　十年来，学校办学水平迈上新台阶，核心竞争力不断增强，中央、江西省持续关注我校事业发展，学校的社会影响力和美誉度进一步提升。今天的景德镇陶瓷大学生机勃勃，呈现出强劲的发展势头，展现出美好的发展前景。我们深知，我们能取得这样的成绩，离不开省委省政府的正确领导，离不开历届领导班子的努力工作，离不开全校师生员工的奋力拼搏，离不开离退休老同志的关心支持，离不开广大校友和社会各界的鼎力相助。在此，我代表学校党委，向为学校建设发展做出贡献、给予支持的各级领导、师生员工、离退休老同志、广大校友和各界朋友表示衷心的感谢和崇高的敬意！
　　回顾过去十年的奋斗历程，我们深刻体会到：
　　一是必须加强党的全面领导，坚持党建引领。我们全面贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，为学校的改革和发展提供了牢固的思想基础、坚强的政治保证。
　　二是必须自觉传承办学传统，坚持办学特色。我们秉持“脑手并用、科艺结合”的办学传统，立足江西，服务行业，面向全国，走向世界，心无旁骛，笃定办学，以质量求生存，以特色谋发展，走出了一条以人才培养特色为标志、学科特色为核心、富有竞争力的特色发展之路。
　　三是必须主动把握历史机遇，坚持改革创新。我们紧紧把握经济社会发展的机遇和高等教育改革的趋势，坚持顶层设计和基层探索两个“动力源”，扎实推进干部制度、人事分配、教学科研、后勤管理等方面体制、机制的改革，广大教职工发挥主人翁精神，关心和支持学校各项改革，学校发展活力持续释放。
　　四是必须紧紧依靠广大师生，坚持群众路线。学校在“申博”“更名”等方面能够实现一系列重大突破，关键就在于坚持落实师生的办学主体地位，充分调动和发挥广大师生员工办学的积极性、主动性和创造性，最大限度地凝聚起陶大人的意志和力量，最大限度地调动一切积极因素，群策群力、众智众为，形成了强大合力。
　　同志们！审核评估时，教育部专家组认为我校形成了独特的办学思路和重要经验，可以在全国行业高校起引领和示范作用。同时，专家也对我们提出了非常中肯的意见和建议。在总结成绩和经验的同时，我们应该正确对待专家帮助我们查找出的突出问题，应该深刻剖析十年来制约我校快速发展的瓶颈难题，还应该清醒地认识到我们的工作与高水平陶瓷大学的目标要求和师生员工的期待仍有较大差距，主要表现在：
　　一是基层党建工作还存在薄弱环节,全面从严治党责任具体化有待进一步加强，干部科学规范管理的能力和执行力亟待提高，部分党员干部和师生员工的忧患意识、创新意识、协同意识有待进一步增强。二是学校改革发展的战略共识需要进一步强化，与学校发展战略目标相适应的管理体制机制还不完善，院部办学活力亟待增强，人财物等资源配置有待优化。三是学科专业对接陶瓷产业的契合度需要进一步提升，专业结构需要不断优化，人才培养中心地位需要进一步强化，基于“大数据”的信息化平台建设有待加强。四是高层次领军人才缺乏，师资力量不强，结构不优，发展不平衡，人才培养和引进工作有待进一步加强，教师发展与服务亟待改善。五是科学研究水平还不能满足行业和地方经济社会发展重大战略需求，标志性成果和引领行业的原创性成果不多，主动服务行业和社会发展意识需要进一步强化。六是国际化办学水平有待进一步提高，与人才培养、学科发展、队伍建设、科学研究等重点工作的联动和配合还不够充分。
　　这些问题不解决好，将严重制约学校的长远和可持续发展。我们必须要增强忧患意识、增强紧迫感和责任感，勇于改革，敢于创新，不断进取，不辱使命！
　　二、奋力谱写高水平陶瓷大学建设新篇章（一）弘扬中华陶瓷文化、振兴中国陶瓷工业是景德镇陶瓷大学成就辉煌的动力源泉。不忘初心，方得始终。100年前，在“教育救国”的大背景下，中国陶业学堂应运而生。60年前，景德镇陶瓷学院成为新中国唯一一所陶瓷本科院校；30年前，学校提出了“建成完整的陶瓷高等教育体系”目标任务；20年前，学校确定了“建设国内外有一定影响的、富有特色的轻工高校”的奋斗目标；10年前，学校提出的奋斗目标是“建设国内外有影响的特色名校”。长期以来，学校始终围绕“办一所什么样的陶瓷大学，怎样办好陶瓷大学”这一根本问题，始终扎根陶瓷行业，坚持传承优良的办学传统、办学理念、办学特色。虽然办学定位的表述有所调整，但是有特色高水平大学这一根本目标始终没有改变，培养“为陶瓷业服务的尖兵”这一坚定信念始终没有动摇。世纪的梦想，百年的追求，学校见证和参与了中国陶瓷高等教育和现代陶瓷工业从无到有、迅速崛起的发展历程，也成就了中国“陶瓷黄埔”的辉煌与“陶院现象”的荣光。弘扬中华陶瓷文化、振兴中国陶瓷工业是我们学校的办学初心，更是我们学校成就辉煌的不竭动力。我们要不忘初心，牢记使命，继续沿着先辈们开创的康庄大道阔步前进！
　　（二）建设国内外有重要影响的高水平陶瓷大学是景德镇陶瓷大学的时代使命。从历史看我们有深厚底蕴，从时代看我们有战略机遇，从发展看我们有广阔空间。党的十九大明确提出将建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程，强调继续把教育事业放在优先发展的位置，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，再次吹响了教育强国的强劲号角。新时代开启新征程，在国家实施“一带一路”、“双一流”建设、大众创业万众创新等战略中，我们要有新作为；在推动中国陶瓷由“制造”向“智造”转变、陶瓷大国向陶瓷强国转变中，我们要有新担当。这就要求我们全面把握高水平陶瓷大学建设面临的新形势新任务，继往开来，科学描绘今后一个时期学校事业发展的宏伟蓝图，凝聚全校师生员工的力量，并为之不懈奋斗。
　　我们要立足江西，服务行业，面向全国，走向世界，到2035年把学校建成国内外有重要影响的高水平陶瓷大学。建成国内外有重要影响的高水平陶瓷大学的核心是“高水平”，包括高水平的学科专业、高水平的人才培养、高水平的科研创作、高水平的社会服务、高水平的内部管理、较高的社会声誉和国际影响力等等。学校将在六个方面取得突破，即铸就“艺工商学科交融、创意创新创业合一”的陶瓷高水平人才培养模式，构筑“匠从八方来、器成天下走”的陶瓷行业领军人才高地，建设国际一流、国内领先的大陶瓷学科群，打造国内第一、引领行业的陶瓷科技创新服务平台，建成具有国际影响力的陶瓷文化传承创新研究中心，完善陶瓷艺术文化与自然山水风光相结合的特色美丽校园。
　　在此基础上，再奋斗15年，到2050年把学校建成陶瓷行业领军人才培养基地、陶瓷行业技术进步发动机、中华陶瓷艺术与文化高地，实现“世界知名陶瓷大学”的美好愿景。
　　（三）建设国内外有重要影响的高水平陶瓷大学必须落实“一个根本”，紧扣“两条主线”，抓牢“三个导向”。
　　落实“一个根本”，就是落实立德树人这个根本。坚持教育以学生为本，牢固树立人才培养中心地位，全面服务学生成长成才，充分发挥学生的主体性、能动性、创造性，努力做到提供高质量的教学与倡导高质量的学习相统一；弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持办学以教师为本，教师是学校发展第一资源，切实把加强教师队伍建设放到重中之重的地位，在人才引进培养、教师职称评审、生活福利改善、业务能力提升、师德师风建设等方面建立健全有利于教师成长、职业发展的文化环境和政策措施，引导广大教师争做“四有”好老师，在教书育人岗位上书写人生绚丽的华章。
　　紧扣“两条主线”，就是紧扣转型发展和一流学科建设两条主线。坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展之路，以培养创新型应用型高级专门人才和提升服务行业发展能力为目标，以抓实产教融合为关键，加快推进以办学模式、人才培养模式、组织形态为核心的全方位的办学转型。牢固树立学科建设在学校工作的龙头地位，以人才队伍建设为重点，推动研究生教育、学科方向凝练和研究平台建设等方面不断跃上新台阶、攀上新高峰，不断彰显学校特色和影响力。
　　抓牢“三个导向”，就是抓牢问题导向、实干导向、学术导向。抓牢问题导向，增强改革的紧迫性，加强改革的顶层设计，汇聚改革的共识，以更大的胸怀、勇气和智慧，化解体制机制上的顽瘴痼疾，克服利益固化的藩篱，释放办学活力，推动学校持续健康发展。抓牢实干导向，习总书记在2018年的新年贺词中指出：“九层之台，起于累土。把蓝图变为现实，必须不驰于空想、不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”，实现国内外有重要影响的高水平陶瓷大学建设目标，我们必须以百倍的劲头扛起责任，撸起袖子加油干。抓牢学术导向，倡导学术情怀和学术精神，尊重学者，崇尚学术，完善学术评价机制，调整学术奖励政策，促进教学科研良性互动，把成果融入到教书育人中，书写在“生产线”上。
　　三、明确未来五年八项重点任务（一）坚持育人为本，全面提高人才培养能力。保持本科生规模相对稳定，更加聚焦质量提升。围绕“大陶瓷”，服务行业需求，调整优化专业结构，构建紧密对接陶瓷产业的专业集群，形成艺工商交融、多学科协调发展的专业结构与布局，打造若干个国内乃至国际上有重要影响力的一流特色专业。以推进本科教学工作审核评估整改为抓手，突出内涵建设，推动学校优势资源不断向教学积聚和转化。切实转变教育教学思想观念，改进教风学风，积极推进小班化、小课型、小学分等教学改革，推进教学与科研互促互融。建立健全教学质量标准和规范，完善教学质量保障体系。深入推进创新创业教育，坚持“艺工商学科交融、创意创新创业合一”的陶瓷高水平人才培养模式，凝练教育教学特色，力争获得国家级教学成果奖1～2项。加快发展研究生教育，力争规模达到1600～1800人，其中博士生80～120人。完善研究生培养体系，加大国际化培养交流力度，突出创新思维和自主研究能力评价，全力提升研究生学术能力。深化产教融合，完善与陶瓷产业卓越人才培养联盟、科研院所、行业企业共建共享的协同育人机制，继续实施产业精英进课堂。
　　（二）坚持人才强校，全力构筑人才聚集高地。发挥党委在人才工作中的核心领导作用，建立健全人才工作领导体制和工作机制，坚持“引进、培养、稳定、提升”的原则，着力打造一支能满足学校发展需要的高水平、高素质、国际化的师资队伍，专任教师达到1000人，专任教师博士比30%以上。围绕一流学科专业建设需要，采取超常规措施，引进和培养长江学者、国家杰青等高端领军人才，实施“高岭学者”“学科领军人才”“青年学科带头人”“青年骨干教师”“大师名匠聚集计划”等人才计划，着力构筑“匠从八方来、器成天下走”的陶瓷行业领军人才高地。建立专业带头人、专业负责人、课程负责人制度，推进教学名师领衔的教学团队建设，加大国家级省级教学名师的培育力度。
　　创新教师发展中心运行模式，搭建新老传承的交流平台、学科交叉协同的互补平台、开放评审评优评奖的竞技平台，使教师发展中心成为教师发展的加油站、服务区。完善现有青年教师培养计划，制定支持优秀青年教师脱颖而出的倾斜政策，激发青年教师的工作热情，为青年教师提供更多发展空间。
　　（三）坚持一流学科建设，进一步提升科研创作水平。突出“设计艺术与陶瓷工程”优势，加大资源整合、经费投入和政策支持，力争1个学科成为国家一流学科，3～5个学科成为江西省一流学科。着力推进大陶瓷学科群建设，力争一级学科博士授权点达到3～5个。创新学科建设机制，优化学科群资源配置，探索学科首席专家负责制，实施常态学科评估制度。
　　按照“国家急需、世界一流”的要求，围绕传统陶瓷、高技术陶瓷产业领域的关键技术和共性技术，建立多学科融合、多团队协同、多技术集成的协同创新模式，推进“大平台、大团队、大项目”建设，实现课题立项和成果奖励在层次、经费和数量等方面持续增长，努力在国家级重点实验室、国家级人文社科和艺术基地等方面取得突破，力争再次获得国家级科技奖和艺术创作奖。
　　（四）坚持面向经济社会主战场，有效推动科研成果转化。主动承担起为经济社会和陶瓷行业发展服务的责任，以服务求支持，以贡献谋发展。整合学校各类科研平台的优势资源，打造国内第一、引领行业的陶瓷科技创新服务平台。深化产学研合作体制机制改革，积极推进校企协同、校地协同、跨境协同，促进学科、人才、科研与产业互动。打通基础研究、应用开发、成果转移与产业化链条，产生更多产业化成果。用足国家政策，成果转化收益90%用于奖励科研团队及成员，加快科技成果产业化。进一步发挥国家工程中心、中国轻工业陶瓷研究所、华夏建陶研发中心的平台优势，促进学校更加紧密地对接陶瓷产业。
　　（五）坚持文化传承创新，全方位拓展国际交流合作。充分发挥学校人才集聚、学科齐全、资源密集的优势，建设具有国际影响力的陶瓷文化传承创新研究中心。深入、系统地开展艺术理论与创作设计研究，力争产出并转化一批有较大影响力的艺术设计成果，创作出一批无愧于时代、体现中国气派的陶瓷艺术精品，引领我国陶瓷艺术创作与设计发展。推进陶瓷非物质文化遗产进校园与普及性传习，加强各大著名窑口制瓷技艺的系统研究。
　　坚持以瓷为媒，对话世界，积极融入“一带一路”国际合作，以国际化理念和全球视野编制实施国际化办学行动纲要，加强与国外知名高校的联系，以国际陶艺工作室建设、学生互派、教师互访等项目为抓手，完善国际合作交流机制，大幅提升交流层次和水平。逐步建设特色国际化课程体系，增强学校对海外留学生的吸引力。推进科学研究国际化、对外宣传立体化、学校影响全球化。
　　（六）坚持改革创新，强力推进治理体系和治理能力现代化。深化内部管理体制改革，设置改革发展研究专门机构，建立战略管理与决策咨询制度，加强顶层设计和高位推动，统筹推进学校全面深化改革。加快校院二级管理体制改革，推进管理重心下移。破解科技艺术学院管理体制机制难题。深化人事制度改革，实行人员分类管理，全面推进定编定岗定员定责。正确处理好教学与科研的关系，全面改革科研评价机制。按照保障性和经营性分类思路，深化后勤服务社会化改革。推进国有资产管理改革，优化教学科研行政用房配置，探索资源合理配置和有偿使用相结合的机制。
　　（七）坚持完善新校区设施与功能，着力打造特色美丽校园。2002年，学校党委考察湘湖校址时，规划了一个“依山傍水”“书香瓷韵”的美好蓝图。经过十五年的努力、两轮的校园基本建设，格局已经基本形成，应转入全面提升内涵，进一步完善设施与功能，进入“精细装修”阶段。要重视环境育人，加强校园人文景观雕塑和绿化美化艺术化建设，使校园的一草一木、一砖一石、一景一物散发书香、彰显瓷韵、充满生机，把学校打造成为陶瓷艺术文化与自然山水风光相结合的特色美丽校园。以师生需求为核心，推进“大数据”与教学、科研、管理和服务的深度融合，打造智慧校园。完善学校安全工作制度和措施，推进校园安全综合防控体系建设，建设平安校园。
　　（八）坚持共享发展，切实保障民生改善。坚持以人为本，为全校师生营造学习开心、工作安心、生活舒心、事业顺心的良好环境。把保障和改善民生摆在突出位置，使民生改善与事业发展同步推进，完善教职工收入合理增长机制，保持收入逐步提高，与学校在省内排名地位相适应，让师生员工有更多的获得感、幸福感。与地方政府建立共商共建常态化工作机制，建设教职工周转房，切实解决好教职工子女入托入学问题。坚持多渠道筹措办学经费，努力争取更多社会资源，保证经费持续稳定增长。建立科学有效的经费管理机制，反对铺张浪费，提高资金使用效益。
　　四、全面加强和改进党的建设学校要发展，关键在于坚持党的全面领导，加强党的建设。坚持党的全面领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证；加强党的建设，是推进国内外有重要影响的高水平陶瓷大学的根本要求。我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握社会主义办学方向，不断提高党委领导学校事业科学发展的能力和水平。
　　（一）加强和改进党委自身建设，提高领导班子办学治校能力。在“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的大学治理体系中，党委处于核心地位，承担着管党治党、办学治校的主体责任，肩负着“把方向、管大局、作决策、保落实”的职责。责任重大，任务艰巨。打铁必须自身硬。党委必须把政治建设摆在首位，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，强化“四个意识”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把加强党的全面领导贯穿学校改革发展稳定全过程，锻造坚强领导班子。要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，营造风清气正的良好政治生态。坚持和完善党委领导下的校长负责制，认真贯彻执行民主集中制，充分发挥党委的领导核心作用，进一步健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，形成制度化、程序化、科学化决策体系，切实提升领导班子办学治校能力。推进学术委员会、教学指导委员会等建设，处理好行政权力与学术权力的关系，发挥教授在治学中的作用，完善以教代会、职代会、学代会、团代会为基本形式的民主管理制度。
　　（二）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面加强思想政治工作。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，形成党委统一领导、多部门齐抓共管、全员全方位全过程育人的思想政治工作大格局。严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的主动权,加强课堂教学、教材编选、讲座论坛、相关媒体和出版物等舆论阵地的规范管理，弘扬主旋律，传播正能量。建设好马克思主义学院。推进学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设。成立学生工作委员会，设置学生事务中心，推进学生指导服务人本化和精准化。层层压实师德师风建设主体责任，建立健全师德师风建设长效机制，将师德表现作为年度考核、职务聘任、职称晋升的重要依据，严肃查处违反师德师风行为。广大教师要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，做党和人民满意的“四有”好老师。
　　（三）坚持正确选人用人导向，打造一支敢担当有情怀善作为的干部队伍。坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把握好干部成长路径，注重选拔任用“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部，重视培养选拔年轻干部、女干部和党外干部。健全干部监督管理机制，着力解决干部管理不严、执行不力等问题。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。各级领导干部要时刻牢记自己是一名教育工作者，要坚守教师情怀，守望教育理想，做“爱生、爱教、爱校”的模范践行者。
　　（四）加强基层党组织建设,增强党员队伍活力。以提升组织力为重点抓基层、打基础，不断强化基层党组织的整体功能。抓好基层党组织和党员队伍建设，探索基层党建工作的新模式与新机制，优化基层党组织设置，加强党建工作考核，推进党建工作重心下移。完善党支部书记工作激励和保障机制，使党支部真正成为团结凝聚师生群众的坚强阵地。严格落实“三会一课”等党内政治生活制度，切实增强党员意识和党性观念。提高发展党员质量，注重在高层次人才、优秀青年教师和大学生中发展党员。
　　（五）持之以恒正风肃纪，深入推进党风廉政建设。坚持全面从严治党永远在路上，坚定不移推进纪律建设，分层分类推进“两个责任”具体化。建立党委专项巡察制度，加强检查督查，及时发现问题，严肃追究责任。巩固和拓展落实中央八项规定，切实执行“六大纪律”，深化作风建设，继续整治“四风”问题。全面推进廉政风险防范管理工作，强化重点领域和关键环节的监管，认真执行领导干部经济责任审计制度。推进纪检监察工作“三转”，积极实践监督执纪“四种形态”，进一步提升监督执纪问责业务能力和水平。严格落实基层党组织纪检委员的任用和考核制度。加大纪律教育，推进校园廉洁文化建设。党员干部要严格执行廉洁自律规定，以廉为福、视贪为祸，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
　　（六）大力加强统战和群团工作，汇聚发展强大合力。构建党委统一领导的大统战工作格局，充分发挥统战成员民主监督、建言献策、参政议政的作用。坚持以政治性、先进性、群众性加强和改进群团工作，为工会、共青团开展工作创造有利条件。充分发挥校友会、基金会在拓展办学资源、开展校企合作等方面的作用。积极做好离退休工作，支持老同志发挥经验优势，在为学校教书育人和关心下一代成长等方面贡献宝贵智慧。团结一切可以团结的力量，汇聚起推动学校改革发展的强大合力。
　　同志们！百年坚守逐梦心，一路砥砺再前行。让我们更加紧密地团结起来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在新一届党委领导下，团结带领全校师生员工，以“功成不必在我、建功必须有我”的胸怀和“弘扬中华陶瓷文化、振兴中国陶瓷工业”的情怀，坚定信心不动摇，坚持发展不停步，咬定目标不松劲，锐意进取，埋头苦干，为建设国内外有重要影响的高水平陶瓷大学不懈奋斗！