我们总是渴望知道过去中国模样如何，当今中国为何壮大，明白中国人从何而来。而正是国学帮助我们寻找到这些问题的答案，为我们架起了传统与现代沟通的桥梁。国学塑造并成就着这个国家，它的精神融化于我们的民族血液之中，其绵延往复，如生命之息，是过去，是现在，更是未来。
　　2017年11月22日下午2点，由中国共产主义青年团安徽大学委员会和安徽大学文学院主办，华夏茶书院承办的“文化传承与青年担当———安徽大学国学会讲”活动在安徽大学大学生活动中心盛大开幕。
　　国学会讲文化熏陶“在传统文化的复兴中，青年人是至关重要的一环。”华夏茶书院院长程伟龙这样评价“国学进校园”活动的意义，“当代青年是学习、传承和弘扬中华传统文化的主力军，因此‘国学进校园’的活动就显得尤为重要。”
　　本次活动的初衷并不是要把具体的文化知识传达给同学们，而是通过培养大家对传统文化的兴趣，增强青年传承中华文化的责任意识，帮助青年人树立起文化自信心。正如程伟龙所说：“我们是想使同学们认识到，青年学生应该自觉担当起传承并发扬传统文化的责任。”
　　华夏茶书院与中国共产主义青年团安徽大学委员会、安徽大学文学院和安徽大学党委宣传部交流之后，共同选定了活动话题，确定了会讲形式。经由多方策划，为同学们带来了一堂别开生面的文化实践课。
　　这次活动采取了新颖的“会讲制”讲演方式，现场气氛活跃，同学们热情高涨，与老师们积极互动。“会讲制”的核心是对于理论观点进行深入的交流、质疑、探讨和问难，其要义在于对问题进行切实的探讨，而不是直接给出结论。这种学术的交流和碰撞更能激发深层次的思考，让听众有参与感，从而促进文化的传播和发展。从会后同学和老师的反馈来看，此次会讲的效果得到了极大的肯定。
　　会讲中，有六位学生上台进行交流，分享了自己对传统文化的思考，提出了疑问，并得到了专业的解答。这给安徽大学师生提供了一次近距离接触传统文化的机会，使得参与者对传统文化有了直观的体验。程伟龙印象最深刻的是学生和学者在活动中的交流：“我本来以为现在的学生对西方文化更感兴趣，没想到有那么多同学发自内心地喜欢国学。会讲过程中，专家学者对问题的讨论总结都十分精辟，几位教授也对传统文化的某些内容做出了具体阐释。”同时，通过现场的交流互动，程伟龙也感受到，虽然学生对于传统文化有很强的亲近感和探索意愿，但现行的教育体系对传统文化的推广还做得不够，很多大学生对传统文化的了解还不够深入，甚至产生了一些认识上的误区。也正因此，多开展“国学进校园”活动是很有必要的。
　　华夏茶书院一直与高校保持紧密的合作关系，而这次的国学会讲也并非安大与华夏茶书院的首次合作。去年，安徽大学文学院和语文调研组就组织了四五十名优秀的同学前往华夏茶书院，参加关于琴、茶、香、花等中国传统艺术的讲座。华夏茶书院还准备在会讲结束后选拔有志于学习并弘扬传统文化的同学参加书院今年寒假举行的公益冬令营。除此之外，华夏茶书院还将组织游学活动，将同学们带到茶文化基地、曲阜儒学圣地、古琴制作工坊等地去学习。程伟龙院长还鼓励同学们多参加国学类的的社团组织，并通过网上课程等现代化的方式加深对传统文化的了解，肩负起继承和弘扬传统文化的使命。
　　国学传承名师风采在会讲中，专家学者们对同学们作出了重要的指导和帮助。安徽大学文学院方盛良教授、安徽大学历史系陆发春教授、中国科学技术大学哲学部刘仲林教授在会讲中就“国学的真精神”、“以中国的师承关系来看中华文化传承的特点”、“儒家的‘大学之道’和当今的‘大学之教’的区别”、“古代文士的家国担当”四个方面，各自进行了专题演讲，并就当今大学生比较关注的问题与同学们展开了讨论。
　　当被问及国学的定义时，陆发春做出了详细的解释：“国学的概念是在清末民初开始使用并逐渐流行起来的。按照胡适先生那一辈人对国学的定义，‘国学’是‘国故学’的简称，但是国学很多时候是一个较为模糊的概念，常常以中国传统文化为代表。”他认为，国学用中国传统文化来表述更易理解，其中《四库全书》中的经、史、子、集四部很有代表性。
　　对于国学的具体范畴，大多数人都表示不清楚。依陆教授所言，国学所涵盖的范围包括语言文字、典章制度、人物事迹等，在现在的多个学科范畴之内都有涉及，作为个体的人很难穷尽国学的全部内涵。因此，传统文化的传承依然面临着很多困难，这是一个不能回避的问题。他也对青年学生提出了要求和期盼：“既然个体的能力有限，就需要国人对此有共同的立场和态度。我在此提出一个立场、两种态度：新时代的青年要以21世纪的立场和历史的眼光看待国学及其形态的演变，用诚敬和科学的态度对待国学的知识领域。”
　　谈到这次国学会讲对文化传承的意义，陆发春引用了孔子的一句话：“知之为知之。”他认为，不知者要对传统文化做到诚敬以待，佐之以科学理性的思维，才能诠释中国历史文化传统经久弥新的价值。新时代是科学竞争的时代，又是人文精神不能或缺的时代。青年学生是文化传承的主力军，而安徽大学学子也是其中的一份子。陆教授对广大青年学生提出了中肯的建议：“新时代的青年如果想不负于时代，首先要具备科学理性的知识，其次要有对中国优秀传统文化自觉自为的知行观，还要增强文化认同感和社会责任感。”
　　国学力量青年之责文化的传承是每一个青年学生的责任，教授们的教导也为学生们指明了方向，帮助他们坚定了传承文化的信念。文学院2017级汉语国际教育专业的黄桃同学参加本次国学会讲之后，表示会多多关注国学方面的知识，多读经典国学作品，在传统文化的继承中，黄桃认为加大传统文化的宣传推广力度是很有必要的。“我觉得政府是很重视传统文化的，但是对我们普通人而言，宣传推广的力度还不够。穿汉服参加某些活动可能没什么，但平日里穿就会引来很多奇怪的目光。这说明大多数人并没有把汉服当作传播传统文化的媒介。”
　　通过这次活动，黄桃同学不仅收获到了一些关于茶道和插花的小知识，还学到了阅读经典、继承传统的一些方法。“在以后的学习生活中，我也会多多关注国学方面的作品，并且不仅限于阅读，还会有更多自己的思考。”
　　文化是民族的血脉，而青年大学生是文化传承的中坚力量。国家需要更多年轻的生命为传统文化的继承与发展注入新的活力，而安徽大学的广大师生正脚踏实地走在这条践行之路上。（学生记者：郝玉丁九梅）