为全面落实学校思政工作会议精神，马克思主义学院将进一步深化思想政治理论课教学改革，提升“思政课”教学的亲和力、针对性和实效性。
　　一、全力打造一支特别能战斗的“思政课”教师队伍教育引导全体教师树立崇高理想，强化责任担当，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终同以习近平为核心的党中央保持高度一致。切实提高“思政课”教师的政治站位；加强思想政治理论课教师的师德师风建设，以严明的纪律教育和约束 “思政课”教师的言行，努力做到“以德立身，以德立学，以德施教”。既做好校内“两支队伍”的融合，又实施好“特聘教授”制度，从山东省“思政课”特聘教授资源库中遴选优秀地方党政领导干部、社科理论界专家、名师大家走进“思政课”课堂。
　　立足经济社会发展新常态，直面多元思想文化交流交融交锋的新形势，回答好青年学生关心的热点难点问题，敢于发声，敢于亮剑；进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观，讲好中国故事，传播好中国声音；引领学生夯实实现中国梦的思想基础。
　　二、全力推动教学方式方法的改革，充分发挥课堂育人主渠道作用继续推进“思政课”教学改革。坚持问题导向，遵循思想政治教育规律、教书育人规律和学生成长规律，紧密结合国内外经济社会发展和大学生思想实际，创新教学方式和方法，切实提高教育教学实效，解决思想政治理论课教学的 “虚”和“空”问题。
　　坚持新教师试讲、集体备课、相互听课、集中命题等常态化制度，健全和完善“思政课”教学管理制度，规范“思政课”教学活动；发挥好杰出教师、优秀教师、骨干教师、教学先锋、岗位能手的传帮带作用。尝试“互联网+思政”模式，开展混合式教学改革探索；定期召开学生座谈会，了解大学生的思想状况，用学生喜欢的方式开展“思政课”教学活动；推动完善以慕课为代表的课程考核与评价机制改革，细化优化不同学习阶段的考核评价标准，努力打造以“课前指导性预习、课中参与性学习、课后重点性复习”为特点的“思政课”教学模式，引导学生注重对学习过程的体验，努力贯彻落实“全程育人”；充分发挥课堂主渠道作用，传播正能量，唱响主旋律，推动党的理论创新成果入脑入心，在引人入胜、潜移默化中实现教育目标。
　　加强与宣传部、学工处、团委等相关部门的沟通协作，形成协同效应，贯彻落实“全方位育人”。鼓励教师积极参与大学生暑期社会实践活动，强化马克思主义世界观、方法论的指导。打造课堂教学、读书研讨、社会实践紧密融合的思想政治理论课教学模式，不断提高思想政治理论课教学的代入感、时代感和亲和力。
　　三、进一步强化马克思主义理论学科建设，为思想政治理论课教学提供强有力的支撑马克思主义理论学科建设将根据农业、农村和农民的实际，精心打造马克思主义与农业生态文明研究、社会主义核心价值观与农民素质研究、传统文化与中国特色社会主义文化研究三个研究团队，将“马克思主义与农业生态文明”建设成为我校马克思主义理论学科的特色,为教学提供强有力的支撑。
　　下一步，马克思主义学院决心在学校领导和各部门的大力支持下，营造干事创业的氛围，践行“博学明道 厚德铸魂”的学院文化，努力提高教育教学效果，切实帮助青年学生扣好人生第一粒扣子，解决好大学生世界观、人生观、价值观这个 “总开关”“总钥匙”问题，把学院建设成为具有重要影响力的山东省重点马克思主义学院。