展现建大之美丽活力实力
　　“即使是一滴水，也要折射太阳的光辉”。在新学习的三个月间，“我是中国人、我是建大人”的意念始终镌烙我心，无时无刻想着做“优秀的自我”，以多维展现一个崛起奋进的中国，展现一个充满活力独具实力的建大。
　　研修课程中穿插了院校办学经验分享环节，大家立刻变身为学校的“形象大使”。在众多名校面前，为夺人眼球，我的建大介绍唯有“剑走偏锋”方能使大家“过目不忘”。展示以“山东·建筑·大学”开篇，图文并茂地介绍了物华天宝人杰地灵的齐鲁、厚重如史诗灵动如音乐的建筑、佑启乡帮筑基建业的大学，特别是学校“天地结合”的绿色建筑研究、建筑特色博物馆，引发了大家的强烈兴趣和广泛赞誉。在新期间，我还将学校的宣传册页分发到了新加坡科学基金委及南大的有关学院，多方介绍和推介学校。此外，我还有幸获选为三名班委之一，负责班级学习、文体、参访等活动的组织，创作朗诵诗篇，主持毕业晚会，以良好的表现赢得了同学们的尊重。我本人作为建大一份子，能用自己的言行展示建大之美丽活力和实力，内心满满的自豪感。
　　
　　不须迎向东郊去　春在千门万户中
　　
　　说南大校园风景如画绝非言过其实，这里凭借风格独特的南洋建筑群落、错落有致的绿植景观，被誉为全球最美丽的15所大学校园之一。走进南大，令人叹服的还是其诸多细节上的设计，彰显了理念上的人本情怀和管理上的规范细腻。研修期间，有八个方面的独特设计让我们感触颇深。
　　学习中心：南大有着充足的教室资源，但号称“小笼包”的学习中心却成为了南大的标志性景观。其蜂巢式的外形设计、交互翻转式的教室布局，无不彰显着南大对当下教学理念的创新与实践。
　　校园蓝道：美其名曰“蓝道”，就是环绕校园的一条蓝色塑胶跑道，宽约1.5米全长约5公里，毫不夸张地说，蓝道上二十四小时都有跑步的。蓝道既引导师生锻炼身体健康工作，又完善了校园的交通人车分流系统，可谓一举多得。
　　食堂食阁：南洋理工大学的食堂不止是没有大门，甚至食堂的墙都设计成通透的，采光通风都很好。人体工学理念的桌椅设计、琳琅满目的各国风味美食、免费提供wi-fi无线接入，来自各国的学生甚至大牌教授都聚此就餐，众多研讨小组围坐一起交流讨论，餐厅的概念已在无形中被延展。
　　车辆引导：南大校园179、199两路公交车穿行其中，加之众多师生的车辆，校园交通压力可以预见。然而南大校园交通秩序井然，这主要得益于其严格的车速控制（随处可见限速40指示牌）、停车诱导和车库系统。
　　风雨廊道：新加坡地处北纬4度，高温多雨，南大校园所有教学科研和生活服务设施，基本通过廊道连接。学生穿行廊道，防晒躲雨，结伴而行，沿途观景，校园一道独特景致。
　　直饮水：新加坡是个严重缺水的国度，市民节水意识强，再生水研究居世界前列，即使如此，直饮水机在校内公共场所仍网点分布免费使用。直饮水这样的便捷服务设施还有很多，随楼设置的餐吧、健身房、创新工坊等，透过这些小设施，我们无不管窥到了南大以生为本的理念。
　　仪式感：曾看到一句话：仪式是实现个人尊严获得感的重要途径，仪式非形式，南大研修三月对此体会愈久弥深。新生入学报到期持续一周，迎新嘉年华上，各学院、社团组织纷纷展示，将学生由“游离”的点成为“网络”的点。毕业典礼是校园的盛会，学位授予按学院进行，持续半月，每位学生都有机会从校长甚至新加坡总统手中接过证书，并合影留念。来自世界各地的学生家长都可参加这一庄重仪式，见证孩子的成长与成才，而获得当年优秀嘉奖的毕业生可以推荐一名老师作为特邀嘉宾列席典礼，这可是对老师而言至高无上的荣誉。富有仪式感的荣誉系统，让师生进一步强化了归属与认同。
　　笑容与脚步：坦诚的笑容、匆忙的脚步，是大家对新加坡特别是南大最为直观的人文体察。有一故事我多次分享，教室一侧的直饮水机设有冷热两根水管，来自国内的学生都喜欢泡茶，热水利用率很高。偶有一天早晨，热水管有故障出冷水，马来族的物管阿姨得知后一直守在饮水机边，见到过来接水的师生，先是抱歉和提醒，并承诺很快修好。就这样，这位物管守候了五个多小时，直至下午修好方才离开，还不忘留有一张写满歉意的温馨小告示。当然，这样的南大微尘故事还有不少，教学、科研、管理、物管人员各得其所，发自内心的“愉快”，不权衡损益的“付出”，让我们深深感受到南大文化的浸润。
　　万里归来颜愈少　此心安处是吾乡
　　轻轻地，我走了，正如我轻轻地来！
　　三个月的时光短暂而难忘，归心似箭自不必说，对狮城和南大的留恋，对南大崛起的思考，却不时涌上心头。南洋理工大学虽然是一所年轻的大学，但它所取得的成就与国际影响是令人瞩目的。抱着一颗“师夷长技”的教育图强之心，在海外三月研修后，我们学到了什么？这可能是组织和领导等待我们作答的问卷，也是重返工作岗位后始终在思考的一个问题。
　　从理念到格局，从愿景到路径，从目标到执行，知行交替，层层递进，理念处在“引导”和“引擎”的位置。从这个意义上讲，总结学习的心得，有几种理念尤为重要：一是逆水行舟，强化危机意识；二是注重战略，强化顶层设计；三是革故鼎新，强化创新发展；四是对标意识，强化比学赶超；五是人本情怀，强化师生主体；六是开放胸怀，强化开门办学；七是法治思维，强化规矩意识；八是守土有责，强化工作落实。当然，感悟体会和思考还有很多，在此不一一赘述。
　　最后，我想用访学期间拙笔创作的一首词牌来为上下篇的感悟文章收尾：
　　鹧鸪天·南洋访学研修感怀
　　弦歌甲子贯齐鲁
　　薪传今朝写峥嵘
　　沐雨栉风砥砺过
　　班门桃李万千红
　　怅寥廓
　　世纪行
　　续攀群山人为峰
　　筑梦之路接力行
　　携手共书新图景