10月28日，由浙江省教育厅和省教育工会联合主办，我校承办的浙江省第十届高等学校青年教师教学竞赛决赛在我校朝晖校区落下帷幕。我校三名参赛选手勇于拼搏,不负众望，吕佳翼老师、徐巧宁老师和汤晓玲老师分别获思政组特等奖、工科组一等奖和理科组一等奖。
　　其中，马克思主义学院的吕佳翼老师表现得尤为突出，获得了特等奖第一名的好成绩。课堂上，他是幽默风趣的青年讲师；书斋中，他是苦心钻研的严谨学者；赛场上，他是势如破竹的闪亮新星。他孜孜不倦，笃行慎言，用平日的沉淀成就如今的成绩。
　　此次比赛共分四个阶段：校级教学竞赛、由学校组织的省赛选拔赛、省级决赛的入围赛，以及最后的省级决赛。决赛分为文科、思政、理科和工科四个组别，竞赛包括教学设计、课堂教学和教学反思三个环节。“这么高规格的比赛我还是第一次参加。”所以对他而言，这既是一次考验也是一次机遇。一方面可以使自己教学能力得到锻炼，虽然平时也有多种形式对教学能力的考核和评估，但显然没有这样高的规格、这样严格的要求、这样强劲的对手。另一方面这也是一场关乎荣誉的拼搏——关乎自己，更关乎学院和学校。
　　在决赛前的准备过程中，吕佳翼老师经受住了各方考验，在校级教学竞赛、省赛的选拔赛、省级决赛的入围赛等前期比赛中脱颖而出。四次比赛，每次都要围绕比赛的要求作充分的准备，这个过程是艰辛而又具有挑战性的；同时吕佳翼老师还要兼顾教学、科研和研究生指导等工作。但他总是以最好的状态投入教学，从未在课堂上向学生们表现出一点倦容和匆忙。
　　出色的作品需要精彩的内容，也需要正确的方向，吕佳翼老师说：“我教的是思政课，对主题选择的标准，扼要说来，就是又红又专，既红且专。‘红’是方向，是立场，是原则；‘专’是水平，是深度，是学养。把‘红’与‘专’有效结合、有机结合，就是目标，就是标准，就是境界。在提交决赛材料之前，正好迎来了党的十九大的胜利召开，所以如何把十九大报告精神融入到比赛的每一讲之中，是我作品设计的重中之重。”“要说灵感，党的十九大报告就是我最大的灵感源泉。”吕佳翼老师如是说。
　　在紧张的准备过程中，学校教务处、教发中心和马克思主义学院，都组织了多次培训和指导；从选题、观点，到形式、教态，乃至每一页PPT的布局、每一句话、每一个动作，都历经了反复的练习和修改。吕佳翼老师表示，没有学校和学院领导的高度重视和支持，没有许多老师的多次指导和帮助，没有平时“概论课”教研室的集体备课，都不会取得现在这个成绩。
　　但吕佳翼老师并非没有遇到困难。一是时间紧，从获知决赛资格到决赛只有约半个月时间，准备材料的时间则更短。二是课件的制作，对于平时偏好板书的吕佳翼老师来说不是他的强项，幸好得到了多位老师的帮助。三是作为第一名上场的选手难免有更大的压力。吕佳翼老师心里的那根弦一直绷得紧紧的，支持他坚持下去并保持最佳状态的，是学院领导和全体老师的深深期许。
　　回顾整个参赛过程，我们会发现这次比赛诞生了许多“第一”：吕佳翼老师第一次参赛，作为第一名上场的选手，他顶住了重重压力获得了第一名，同时这也是浙江省第一次把思政组从文科组中单列出来。
　　习近平总书记强调，高校思想政治工作关系“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，坚持把立德树人作为中心环节，实现全程育人、全方位育人。在解决好这个根本问题中，高校思政课起着特殊重要的作用，发挥着理论武装、政治引领、思想教育和道德修养等方面的重要作用。今年浙江省的比赛先于全国赛把思政组从文科组中单列出来，是浙江省对习近平总书记关于高校思想政治教育工作讲话精神的具体贯彻落实。这类比赛的举办，为高校思政教师创造了非常有利的条件，也必将促进思政理论课教学实效的大提升、大飞跃。
　　经过比赛，吕佳翼老师改进了自己在教学方面的不足；也深刻认识到教学的提高没有止境，需要不断与时俱进的思政课尤然，因而自己还有很大的提升空间，绝不会就此止步。吕佳翼老师认为，比赛应当回归它的“初心”——反哺课堂，让日渐流于形式的思政课焕发出新的光彩。他说：“学生对马克思主义的真心认同是我的最大收获，学生对本课程的欢迎是对我的最大表彰。”
　　教学与科研的相互促进，红色情感与专业理论的相互结合，是吕佳翼老师的风格和底色。马克思主义的教学和研究并非坦途，需要我们不断攀登；只有以又红又专的标准引领思政课教学，才能帮助广大学子开拓新境和心境！