十九大报告中指出，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”就是说做任何事情不可能不劳而获。国家发展是这样，一个单位的发展也是这样，学科的发展也是这个道理。我们果树学科有过辉煌的历史，曾为A++。但由于种种原因，我们前进的步子慢了，被一些发展快的兄弟院校学科赶超。要实现果树学科的复兴与提升，也绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全体果树系老师应该付出更为艰苦的努力。大部分老师没有节假日，晚上和节假日都在工作，除了教学、科研，还到各单位交流考察，跑项目，累并快乐着。下一步，我们要继续努力，互帮互助，拧成一股绳，把工作做得更好。　　十九大报告中说：“实现伟大梦想，必须建设伟大工程。”我觉得目前园艺学的一流学科建设就是个伟大工程。在这个工程中，有高的奋斗目标，有制度保障，有资金支持。目前依托此工程，我们引进了优秀人才，购置了先进仪器，装备了高水平实验室，每个人都能走出去交流学习，每个人都作为主体在为工程圆满竣工而忙碌着。有付出就会有收获，我们会继续努力。　　十九大报告中说：“要坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”学科的发展也是以人为本，合理的研究和教学团队是提升学科发展的根本。目前果树学科师资队伍从年龄和职称分布上看相对合理，但是国家千人、杰青和优青等高水平人才，与部属院校相比仍然比较缺乏；从研究方向上看，年青人绝大部分以理论研究为主，缺少推广应用型力量；从研究对象上看，涉及苹果、葡萄、桃、梨、樱桃等树种较多，缺乏对杏、枣等树种的研究。今后果树系一要大力引进高水平人才，二要提高年青老师实践教学和生产指导能力，三要研究多元化。每个人都要做到一专多能，具备全面指导果树生产的能力。　　十九大报告中说：“坚持全面深化改革。构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性。”最近我们深刻体会到学校和学院在管理模式、规章制度、奖惩机制和请假制度等方面的改革，管理越来越规范，运行效率越来越高。为了更好落实学校学院政策，果树系也进行了改革，比如教研活动我们采取了集中学习和课程组学习两种形式，课程组学习具体到每一门课程，活动针对性强，学习效率较高；集中学习着力解决课程组发现的一些共性问题，探讨教学方法和模式改革等。对这种点面结合的方式，大家普遍感觉效果不错。今后的工作中，果树系要紧跟学校、学院的改革步伐，落实新政策，在教学和科研方面及时响应及时调整。　　十九大报告中说 “把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。加快建设制造强国，加快发展先进制造业。”园艺学院的科研传统，走的是发现问题、理论研究，再应用到生产的道路。以后果树系应该适当制定一些前瞻性的方向，用前瞻性的科研成果去引领生产。尤其是果树育种方向，因为周期较长，存在品种育成后已脱离生产需要的现象，尤其应该加强育种供给侧的引导作用。很多时候，我们走的是引进模仿吸收再创新的道路，以后我们要多开展原创性研究，获得原创性成果，培育出具有自主知识产权的技术和品种。　　十九大报告中说：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”教师之所以受到全社会尊重，是因为这个职业一直把奉献自己、培养人才作为自己的使命，为社会的进步与发展贡献才智。作为高校教师，肩上的责任更大。首先应该加强师德建设，为人师表，注意一言一行；其次要努力提升自己的业务水平，为培养人才练好内功。我们绝大部分老师在这方面都做得很好，但是也存在少数人过于看重自己的利益和发展、忽视大局和整体的情况。事实上，如果脱离了集体，个人很难成事，有了强大的集体才有强大的个人。　　十九大报告中说 “优先发展教育事业。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”所谓内涵发展，就其实质而言，是以科学发展观为指导思想的发展。即发展的理念、思路和战略问题，对以应用理论研究为主的园艺学科就是顶天与立地的问题，就果树学科来讲，有影响因子超过13的高水平论文，也有国家科技进步奖、有提高农民收入的实用技术，从这个角度上看，我们的发展很有内涵。但另一方面，教育事业的另一主题为学生，建设一流大学和一流学科，也要培养一流的学生。今后一段时间，果树系要协助学院着力解决实践教学问题、实习问题等限制学科发展的短板问题。　　十九大报告中说 “就业是最大的民生”。园艺学毕业的学生就业比例比较高，但就业质量和学生满意度较低。果树系近3年的计划就是每年新建立两个以上教学实践基地，充分发挥这些基地的作用，一方面接收我们的学生，一方面培养我们的学生，提高学生的就业技能。