观台前再创佳绩捷报传
在大赛的准备工作中，培训教师团队用将近一年的时间在全校范围内进行挑选和赛前的封闭式培训工作，为语言文字基本功大赛做精心的准备工作。2016年12月初，语言文字工作委员会就在全校范围内进行赛事的宣传工作，并在各学院开始挑选预赛选手。今年3月，进行各个学院对预赛选手自主评比，确定入围选手参加校级评比。整个过程中教务处、文学院同时严格把关，经过层层筛选，最终在今年5月确定代表我校参加比赛的3名选手，分别是来自教育科学学院2015级邢海玲、鲁莹，文学院2015级杨丽超。
　　暑期封闭式集训过程中，培训教师团队在语言文字知识测查、普通话朗读、硬笔规范汉字书写等三方面对选手进行综合培训，为确保选手在比赛各环节将自身的语言文字技能发挥到极致，培训教师团队全程指导，为他们量身定制培训内容。为了此次大赛，老师和选手们夜以继日地奋战在训练一线，克服了天气炎热、训练环境艰苦等困难，师生同心，争创佳绩。谈起此次比赛，指导教师李晓琳说：“从我们教练团队来讲，个人的困难和工作比起来，永远都是工作在先，做好学生的培训，把学生们当做自己的孩子一样照顾、爱护、帮助和指导。”这次大赛不仅增强了师生之间的凝聚力，也在校园中营造了十分浓厚的语言文字学习氛围。
　　随着学习语言文字热情的提高，同学们积极参与全校范围的与语言文字相关的“推普周”活动。每年12月举行的汉字听写大赛，提高了学生对规范汉字书写的认识，激发了学生学习汉字和书写汉字的兴趣，促使学生养成良好的书写习惯，让同学们感受书法艺术的美，增强审美意识。平时，各学院也积极筹备活动，“大学生素质养成工程”中的“十分钟演讲”“百日千字练兵、百句名言朗诵”“红烛杯”教师基本技能大赛、主持人大赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛、话剧表演等活动，都极大地调动了学生使用规范的普通话与汉字的积极性。
寻幕后校园文化齐创建
此次大赛不仅贯彻落实国家及我省语言文字法律法规、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》及中共中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的切实举措，更是一堂形式生动、内涵丰富的传统文化课。
　　语言文字应用能力是素质教育的重要内容，在全面推进素质教育的今天，高校语言文字工作显得尤为重要。基于大环境下，我校语言文字工作委员会（简称“语委会”）应运而生。我校语委会立
足于全校师生，主要职责在于认真将国家和省级的语言文字工作方针政策和上级主管部门下达的有关语言文字工作任务贯彻落实，做好高校思想发动工作。
　　可以说，我校能在吉林省高等学校学生语言文字基本功大赛中连续取得佳绩，这与学校各级领导对深入推进语言文字规范化建设工作的大力支持是密不可分的。我校作为吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地和拥有悠久历史和光荣革命传统的省属师范大学，始终坚持贯彻学校语言文字工作的“三纳入一渗透”方针，即“把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入各级各类学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。”
　　师范院校是语言文字规范化工作的主阵地，要使全社会重视推广普通话、使用规范的语言文字，以基础教育为培养目标的高等师范院校当然是义不容辞。我校自1992年成立语言文字工作委员会以来，学校各级领导高度重视语言文字工作在全校范围内的推广。教务处、文学院尽职尽责地做好辅助工作，这项培训工作也得到了学校办公室、党委宣传统战部、学生工作部、团委、计划财务处、保卫处、后勤服务处等部门的大力支持。为把这项工作落实到各部门教学工作的职责范围内，学校在统管语言文字工作的过程中，从教学、科研、管理等方面都进行严格规范，以实现语言文字工作在全校范围内各教学单位得到顺利有效地开展，这也为我校在2009年被列为国家级语言文字示范校奠定了基础。
溯源头不断进步创精品
作为推广语言文字基本功技能方面的主要部门，我校语委会做了充足准备。日常工作中，不仅建立了语言文字工作网站平台，助力我校宣传推广普通话和语言文字规范化工作，还联合学生干部首创“语言文字工作进社区”，成为我校学生语言文化素质的提高的纽带。
　　“千里之行，始于足下。”自2009年成为首批国家级语言文字规范化示范校以来，我校除了加强对语言文字规范化建设之外，还以“打造省内高校语言文字知名品牌”为目标，积极贯彻国家通用语言文字法律法规，响应吉林省语言文字委员会大力加强师范学校语言文字建设工作的号召，并结合我校自身实际教学情况，从校情、师情出发，制定写字集训教学方案，形成激发兴趣、科学指导、持之以恒、习惯养成的工作思路。校内网站的建设、语言文字工作简报，以及校报语言文字宣传专栏、留学生经典诵读课题的研究更是我校大力推进这项工作的亮点。有计划、有目标地在各学院内进一步开展语言文字基本功培训工作，加强语言文字培训建设。各学院也将语言文字基本功的内容增设到基础课程的教学中，强化学生基本功，加强学生对普通话、规范书写的意识，在教学流程管理的各个环节中，教务部门高度重视规范各学科的语言文字教学，形成命题、打印、校对、阅卷、订正等操作规范。
　　除此之外，作为“推普周”辅助工作的“语言文字工作进社区”活动不仅使社区群众受益，同时也作为典型事例被多家媒体争相报道。同时，我校还创立了普通话帮扶工程，教师志愿者组成帮扶团队，帮助学生通过普通话考试，这也是我校开展语言文字工作中的一大特色。
　　语言文字活动为社会和在校师生营造了浓郁的语言文化氛围，进一步加深了广大师生对语言文字工作的认识，强化了对中华语言的热爱，扩大了我校语言文字工作的影响力。正如吉林省教育厅教师工作处(吉林省语委办)副处长倪志昕所言“比赛虽然告一段落，但是留给我们的影响和思考则是深长而久远的。”希望同学们能以这次竞赛活动为契机，积极参与关于语言文字的相关活动，共同营造良好的校园氛围，感受语言文字的魅力，促进高校引领全社会规范使用国家通用语言文字的良好风气。