“我们学校到处都是台阶！”几乎所有的人都有这样的感慨，无论是教学楼、宿舍还是操场，山青院的校园中处处可见台阶，台阶多已然成为了山青院的一大特色。时常听到有人抱怨说:“学校的台阶这么多，走着好累！”可台阶多带给我们的真的只有双腿的酸疼吗？
　　针对学校台阶多现象，记者随机采访了几名同学，受访学生站在了两种截然不同的立场。有人认为学校台阶多带来的大多是疲惫，且不便于交通；也有人认为学校台阶多是校园自带“书山”气质，契合校园的学术氛围。就我个人而言，更倾向于第二种说法。
　　学校的台阶有许多种，对应大门方向，主街道的台阶宽大厚实，体现着它的兼容并蓄；亭子旁的大理石台阶短而宽，展示着它小桥流水般的秀气；树林里、草丛旁的台阶短而窄，灵活自由地穿梭于花草中。不同种类的校园台阶展现着不同的生气。
　　山青院的台阶一个挨着一个，密密麻麻通向深处，如同梵净山有着“通往佛国的天梯”称号的8000多级台阶，是通向圣地前的一步步考验。天梯一路直上，沿途设站很少，只能不停地向下一个台阶迈进。这是佛祖对人的考验，要去与佛接近，享受佛祖的洗礼，怎能有懒惰的心智和不够坚韧的皮囊？
　　台阶，总是冥冥中给人一种向上的感觉。我们一步一个台阶，一次又一次抬腿、弯膝，目光坚定地朝向目标方向，攀登一个又一个高度。每次肌肉的收缩都会带来酸痛感，但梦有高度，路就在脚下。当你踏上最后一级台阶，自会收获来自顶端的感动和喜悦。
　　有人疑惑，台阶那么多，只能一级一级往上走，好像太慢了吧。可我们就是需要脚踏实地慢慢向上攀登，才能在合适的阶梯口找到自己的人生方向。如果贪图速度，两步甚至三步并作一步走，那么层数越多，我们走得就越不稳定，越会举步维艰。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”道出了成功的秘诀，即路是一步一步地走出来的，没有小步的积累，不可能走完千里之途，稳扎稳打才能通向成功。再换一种思路，学校台阶多可以转化为一种文化优势，一级级的台阶预示“欣欣向荣”，正应了那句“书山有路勤为径”。
　　“山青台阶多”锻炼了我们的意志，让我们学会坚持，敢于挑战自我，勇于攀登高峰，这为我们以后的道路打下坚实基础。人生的路上，我们会遇到更多台阶，除了一步步稳稳当当地走，没有捷径，也没有其他方法。因为，人生之路几万条，追求莫须有的捷径从来都不是一个明智的选择。攀越高度，我们才能触摸到阳光；敢于追求，我们才能收获成功。
　　上的台阶多了，总会得到一些经验，这样说来，“山青院台阶多”又何尝不是每一个山青人的一大幸事。
　　在实际生活中，同学们也会尝试探索更多走台阶的方式，找寻更轻松的路线，使上台阶时更轻松省力。学生们享受着每一次探索新道路的喜悦，有限的行路面积被拓展了。在这蜿蜒曲折中体验一步一景的乐趣，静静欣赏沿途的美好。
　　以上所说的其实是一种“台阶文化”。与“台阶文化”类似的有山东工艺美术学院“井盖文化”。山东工艺美术学院的学生们在井盖上绘图，走在学校里，只要有井盖的地方就能感受到满满的美术、工艺气息，这种“井盖文化”无疑已经成为了一种特别的校园文化氛围。我们山东青年政治学院作为山东省团校自然也可以利用台阶在校园文化建设方面开拓新思路，积极构建一种体现青年特色、团校属性的文化氛围，一种专属于我们青年人的“台阶文化”，这样来说台阶多就成为我们的优势，而且是一种独特的优势。
　　带来疲惫感，造成交通不便的说法也好，营造“勇于攀登”的学术氛围的说法也罢，这都是我们的主观看法。你累或者不累，台阶就在那里，不增不减。那么我们不妨往积极的方面去想，台阶走得多了能锻炼身体，也能锻炼我们坚韧的毅力。更重要的是在攀登的时候，要时刻牢记“书山有路勤为径”。愿每个人都能攀登上自己人生的顶峰。