编者按：我校教师曹亮分别于2015年6月至12月、2016年3月至2017年3月借调至教育部思想政治工作司帮助工作。他牢记使命、勤恳扎实，较好地完成了组织交付的工作任务，展现了良好的工作作风，得到了领导同事的认可。4月25日，教育部思政司副司长王光彦在曹亮借调总结报告上作出批示:“曹亮同志在我司借调工作一年半时间，十分刻苦，工作也有成效。可贵之处在于善于总结。这篇总结用心用情，既写工作，也写感受，对其他同志很有借鉴意义和参考价值。”4月26日，思政司司长张东刚作出批示：“同意，推荐学习。”我们整理了曹亮借调工作期间的总结和感悟，予以刊发。
在教育部帮助工作期间，我参加了中组部“两学一做”学习教育协调小组督导二组工作，在协调小组编印的《情况通报》中共报道中管高校先进经验做法49次，赴17所中管高校及 10家中央国家机关单位实地督导。起草制定教育部“两学一做”学习教育宣传工作方案，协调《中国教育报》、共产党员网刊发高校学习教育的经验做法。参与筹备、组织全国高校统战工作会议、全国大学生新党员培训示范班、全国青年教师党员培训示范班、全国高校校长党委书记专题研讨班、第五届廉政文化作品征集暨廉洁教育系列活动等重要工作和会议活动。参与《关于加强高校宣传思想工作队伍建设的意见》、《关于加强高校统一战线工作的意见》、《普通高等学校学生党建工作标准》、《关于加强高校思想政治工作的意见》等重要文件，以及教育部领导和司领导重要讲话的起草工作。办理报送各类签报、函件等近40件，答复办理国家部委、部内司局相关公函、各高校综合改革方案研提意见等工作 20余项。在这个过程中，个人得到了锻炼和提高，形成了一些感悟和思考。