本报讯 “需要给病人做心肺复苏，但他躺在弹簧床上，弹簧会影响按压效果，手边既没有可垫在病人身下的硬板，我们力气不够，也没法把他移到硬质的地面上，这个时候该怎么办？”9月20日，我校一附院心脏科主任医师周蕾教授在课堂上提问道。与她以往课程不同的是，这次的上课地点是南师附中的一间教室，而坐在下面听课的，是来自南师附中高二年级的20位中学生。
　　“这是我在实习期间遇到的真实故事。”周教授说，“解决办法是，一个人到床底下用后背顶住病人，另一个人为病人实施心肺复苏。”这是我校与南师附中共建的医学选修课，在本学期共有16次课，计32个学时。这种由高校提供师资、纳入中学校本课程的“共建选修课”，在江苏省内尚属首家。
　　“创可贴用错了会截肢？”、“家长不好意思跟你说，医生没时间告诉你的青春期生理改变tips”、“是什么让全班停课：流感、水痘的预防治疗”、“药、药，切克闹：班级药箱宝典”、“深井冰？不，是神经病！”这是这门医学“共建选修课”的“菜单”，上课内容都是在征集了南师附中同学们的需求之后总结出来的，我校将根据这份菜单，委托相关领域的专家教授来当“大厨”，为同学们送上医学知识的盛宴。
　　“这次授课我们选了20位同学参加，后期还将扩大听课人数。”南师附中的诸老师说，“根据同学们的需求，上课内容还有海姆立克急救法、艾滋病预防、宫颈癌疫苗、法医学、血压计、听诊器、血糖仪的正确使用方法等。”
　　“我对医学挺感兴趣的，所以报名参加了这门课。”南师附中的熊同学说，“第一次知道了心脏就像四间房，有水管系统、电路系统、门窗系统；第一次知道了不用开刀也能给心脏补窟窿、撑开血管。很有趣！”
　　我校有丰富的医学专家资源，而中学生们也希望了解生活中必需具备的医学基本常识，双方共建这门选修课将大学优势和中学生需求相结合。
　　“把社会服务和专业宣传有机结合起来，让南医大在中学刷一回‘存在感’。”我校学工处老师说，南师附中是我校生源地之一，通过有趣、有效、有用的医学知识的传授和讲解，为中学生提供医学科普服务的同时，也让同学们更了解医学，能够对医学产生兴趣，激发中学生学习医学、钻研医学、热爱医学的热情，让他们初步了解医学专业思想，客观上也是招生前移、培养前移的举措。
　　“学医确实很辛苦，但选择了就把他学好。”周蕾教授在课程的最后对同学们说。