一、提高对培育和践行社会主义核心价值观重要性的认识
一个政党、一个社会，不能够没有统一的意志和行动，也不能够没有占统治地位的思想。一个政党、一个社会，如果没有统一意志和占统治地位的思想，就必然要带来思想混乱、意志薄弱、行动盲从的后果，就会给社会和人民带来灾难。资本主义国家如此。社会主义国家也如此，历史上，这方面的例子很多。《共产党宣言》中讲到，“任何一个时代的统治思想始终都不过是统治阶级的思想。共产党一分钟也不忽略教育工人。”这就是讲，一个社会的统治阶级不仅要在物质力量上占统治地位，还要在精神力量上占统治地位，这是确保国家统治和国家总体安全的重要前提。同样，今天，我们要建设中国特色社会主义的伟大事业，也需要全社会有一个统一的意志和统一的思想，靠它来凝聚人心、凝聚力量。
　　我们不仅有了马克思主义的指导思想及其在我们社会的统治地位，而且培育了社会主义核心价值观。社会主义核心价值观也就是我们社会主义占统治地位的主流思想和力量源泉，就是我们凝聚人心、统一意志、统一行动的理论指导，它代表了我们党和人民的利益和主张，是我们推进伟大斗争、建设伟大工程、发展伟大事业和实现伟大梦想的坚实基础，是我们党和人民多年以来奋斗总结出来的伟大而宝贵的思想理论成果，我们也必须在中国特色社会主义建设的伟大实践中，在习近平治国理政思想的大背景下来思考和坚持社会主义核心价值观。那么，如何体现在大学教育的实践上呢？就是要积极推进社会主义核心价值观建设，巩固社会主义核心价值观教育阵地，营造社会主义核心价值观教育宣传的良好氛围，为建设中国特色社会主义提供思想政治力量的保障。
　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
　　党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
　　2012年，党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述在国家、社会和个人三个层面明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理解社会主义核心价值观的科学内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，培养社会主义的建设者和接班人，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的理论意义和实践意义。
　　二、以实际行动培育和践行社会主义核心价值观
目前，中国特色社会主义的建设取得了伟大成就，改革开放已经走过40年，一带一路等战略的提出和建设，中国声音、中国力量和中国方案的不断提出，引起世界的瞩目。但是，苏联解体后，美国一家独大，霸权主义、强权政治思想和意识形态一直占据着世界舞台的主导主流地位。可以说，以美国等为首的一些西方发达国家，不愿意、也不甘心看到中国迅速崛起。从中国社会主义制度建立起，西方和平演变势力、西方资本主义意识形态价值观就一直没有停止对我们国家进行“西化”“分化”的图谋，随着我国综合国力的发展和国际地位的提升，这种斗争会变得更加复杂和激烈。
　　最近几年，我们党中央接连几次召开有关宣传思想和意识形态方面的会议，制订了落实党委意识形态责任制实施办法，加强了哲学社会科学和高等学校的思想政治工作部署，进一步明确了意识形态工作的指导思想、目标方向和实施路径，是新形势下加强全面从严治党、强化意识形态阵地意识和确保国家思想政治安全的重要举措。社会主义核心价值观作为意识形态的重要组成部分，也必须在高等学校发声、发力，产生积极效果，以积极的姿态抵御西方资本主义敌对势力的进攻和影响。
　　1、加强党的领导。在政治上，各级党委要加强对高校意识形态工作的领导权，进一步明确社会主义核心价值观的地位和重要作用，巩固马克思主义意识形态的指导地位，努力提升高校的意识形态能力建设水平。高校党的宣传舆论部门和教育教学单位，要承担起主导作用、主体责任和监督责任，把社会主义核心价值观教育实践活动统筹好、安排好，让社会主义核心价值观意识理念深入人心，形成一种自觉的学习和工作习惯。
　　2、突出学校教育者的引领作用。教师不仅仅是传播知识，还要在立德树人上做出表率。教师在本身不断提高对社会主义核心价值观认识理解的基础上，教师的地位和作用是能够承担起引领大学生教育的责任和使命的，要通过我们教师的辛勤工作和努力，形成学生人人争当践行社会主义核心价值观的模范。高校大学生人数众多，是社会主义核心价值观建设实践的主力军，直接影响到社会主义核心价值观的教育实践效果，必须高度重视，认真部署，把课堂、学生、教师和社会紧密结合起来，从理论到实践、从个人到集体、从校内到校外，形成一个建设实践社会主义核心价值观的广阔舞台。
　　3、在学校教育制度机制等方面提供保障。目前，随着我国国际地位的提升和影响力的扩大，“一带一路”“构建人类命运共同体”等内容已经融入联合国会议决议，听取中国意见、采纳中国方案、表述新型大国关系等内容，也已经被今天的美国国务卿接受采用。纽约时代广场视频也频频展示中国元素、中国文化。海南博鳌论坛、杭州互联网大会、北京“一带一路”峰会等已经成为展示中国力量、表达中国声音、讲述中国故事的最好课堂。
　　做好学校教育、互联网和自媒体的引领、疏导工作，把维护国家安全、维护国家意识形态安全放在重要位置，发挥他们的重要作用。要以今年教育部制定的高校思想政治教育质量提升年为契机，改变过去高校马克思主义意识形态工作说理不够、话语权不足的问题，要扭转我们的马克思主义意识形态在论坛失声、教材失踪和一些学科失语、甚至出现一些媒体和自媒体自由主义思潮自我发挥、出现违法乱纪的不正常状况。要通过国家大型纪念日、活动日，如新中国成立日、中国共产党成立日、长征纪念日、香港回归日等重要纪念日等为契机，大力宣传介绍我们的主流思想、主流文化，要让我们的马克思主义意识形态巩固主阵地、主渠道，要创造让社会主义核心价值观的思想理念在各种社会媒体和论坛有声、教材有影、学科有话，教育者有地位、有机会发声发力的条件。