图为师范学院学生在认真学习


　　常德9月的天气多以晴朗为主，当记者前往师范学院准备采访时，刚好遇到了“红楼”附近一群稚气未脱的孩子们在上体育课，为即将到来的广播操比赛做准备。
　　两个女生因为特殊原因站在一旁休息，“我们老师特别好！”说着，稚嫩的脸上跃起了一点小骄傲。他们是我校师范学院地理班的学生，那个一脸骄傲介绍老师的小女孩，年龄不过14，如果不是来我校求学，现在应该是一所省级示范重点中学高一的学生。“大学好大啊，我常常迷路。”说这话时，女孩似乎有点不好意思。文理园丁润桃李我校师范学院，虽然刚刚成立，但其历史却可以追溯到1958年成立的常德高等师范专科学校，有着悠久的历史和优良的传统，素有“湘西北中小学教师摇篮”之称。师范学院于今年首次招收初中毕业生，承担湖南省公费定向师范生培养任务。
　　“这批学生，来自于湖南省的9个地州市，都是优中选优挑过来的。”师范学院党总支书记张奋介绍道。“他们先要通过中考，分数要达到当地省级示范重点中学的分数线才有资格报考我校师范学院，不少学生都超过了重点中学分数线几十分甚至一百多分。因为生源优秀,所以学习氛围也自然是很好。”
　　老校区第一教学楼五楼，一条长长走廊的两旁便是师范学院的教室以及书画工作室、学生成长心理辅导室等特色基础设施。教室里书桌上都垒着厚厚的书，他们正“奋笔疾书”，汲取着课本里的知识，和笔者当时高中学习生活的情景十分相似。
　　“这群孩子都很小。来到这里求学也是很不容易，也许是经历过初中毕业升学学习的压力，他们中很多同学都不太善于沟通。来到这个新的环境，他们也多少有些不适应。很多孩子是第一次住校，甚至还不会洗衣服。所以我们的老师们都对他们很上心，多次下到宿舍去跟他们聊天，教他们整理内务。希望他们在异乡能感受到家的温情。他们以后也会成为老师，相信他们能把这份温暖传递下去。”开学两个星期以来，张奋感受到了孩子们的成长，感觉到他们逐渐融入到了师范学院这个大家庭里。爱材养育谁复论在师范学院的开学典礼上，该院院长唐松龄希望学生们做到三点，即“礼、技、勤”。
　　“礼”即为人师表的仪表仪态和言行。这不仅是对师范学院学生的要求，也是对老师的要求。师范学院学生毕业后都要回到各自所在地的农村中小学去，为农村教育事业添砖加瓦，因此仪态、仪表、言行对他们今后的工作有着至关重要的影响。“技”就是师范技能，比如三笔字、普通话等。学生毕业后回乡镇当老师时，可能不仅要教一门科目，这就要求他们自身的教学技能过硬。“情”即情商。师范学院的这批同学现在都才十四五岁，就踏入了大学的校门，他们要在这几年里学会独立生活和与人交往，快速适应环境。
　　在教学方式上，师范学院正致力于“4AC-CPS”培养模式。4-A（Aims）指以“有理想、爱乡村、亲儿童，会教育”为目标；4-C（Curriculums）以“通识课程，教育课程、学科课程、技能课程”构成课程体系；4-C（classrooms）以“自主课堂、合作课堂、融合课堂、移动课堂”创新课堂教学形式；4-P（Practices）以“院本实习，母校实习、基地实习、轮岗实习”强化教学实践；4-S（Salons）以“读书沙龙、寻根沙龙、艺术沙龙、教育沙龙”培植学习文化。
　　除了专业知识，在高中课表上“名存实亡”的音、体、美，也是师范生学习的重点。营造学生之间相互学习、相互赶超的氛围也是师范学院努力的方向。师范学院的老师都是从全校以及一些中学遴选过来的。优秀的学生和优秀的老师在一起，彼此激励，互相学习，真正做到了教学相长。
　　“我们很多的老师，都有一种‘师范情节’，他们真正是全身心投入到了师范学院，很多老师都是早上六点多过来晚上九点多才回家，他们把培养师范生当成自己的事业而不是任务。”唐松龄对自己学院老师的工作状态十分满意。我国著名的教育家陶行知先生说过一句话“教师就是，捧着一颗心来，不带半根草去”，师范学院的老师用实际行动诠释了陶老先生的话。
　　教育或许正是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别希望。 （沈宇 王奎）