1.学校教学工作定位与目标
　　1.1办学定位坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；实施“质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校”战略；立足湖南、服务行业，以本科教育为主体，大力发展研究生教育，为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养应用型高素质专门人才；建设以工为主、多学科协调发展、特色鲜明的高水平大学。
　　办学类型定位：教学研究型大学。学校以工为主，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调发展，人才培养质量不断提高，学科建设取得长足进步，整体实力明显增强，形成以教学为主、科研为辅，教学科研相互促进的格局。
　　办学层次定位：以高质量本科教育为主体和基础，大力发展高水平研究生教育，构建多学科、多层次、专业特色明显、结构合理的人才培养体系。
　　服务面向定位：坚持立足湖南、服务行业，充分发挥学科专业特色、工程技术应用研究优势和智库作用，成为交通、电力、水利、轻工等行业和湖南省人才培养与科技创新的重要基地。
　　学科发展定位：强化工程学科优势，夯实理科基础，发展特色文科，培育新兴学科；以工程学科为核心，促进学科交叉、融合与集群发展；构建国际知名学科、国内一流学科、省级优势学科为主的多层次学科体系。
　　发展目标定位：实现人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的新跨越，致力于“办优质本科，建一流学科，创百强大学”目标，建成国内知名、国际上有影响、特色鲜明的高水平大学。
　　1.2培养目标
　　学校人才培养总目标：全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育和人才成长规律，以学生发展为中心，坚持“德育为先、知识为本，能力为重、全面发展”的育人理念，秉承“博学、力行、守正、拓新”校训，培养思想品德好、专业知识好、实践能力强、创新能力强的应用型高素质专门人才和行业精英。
　　学校坚持“两好两强”的人才培养目标，要求学生具备家国情怀与国际视野，能够综合运用所掌握的扎实理论知识与基本技能，具有解决复杂实际问题的实践创新能力、自主学习能力与职业适应能力，成为“靠得住、勇创新、敢担当、有情怀”的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。学校注重引导学生追求卓越，使一批学生将来成为行业的典型代表与杰出人才，能够引领行业与社会的创新发展。
　　专业人才培养目标：依据学校办学定位与人才培养总目标，遵循“德育为先、知识为本，能力为重、全面发展”的育人理念；充分考虑社会发展需要，立足湖南、服务行业，主动适应经济社会发展需要；尊重学院专业发展规律与专业特色，弘扬学校人才培养优势，遵循以“宽口径，厚基础、重实践、敢创新、强特色”的专业培养计划制定思路；着力培养思想品德好、专业知识好、实践能力强、创新能力强的应用型高素质专门人才和行业精英。
　　1.3人才培养中心地位
　　校党委把握教育教学发展的正确方向，始终把人才培养作为一切工作的出发点和落脚点。学校发展建设规划以及《大学章程》，坚持“以人才培养为中心”，突出教学核心地位。校党委书记、校长及其他校领导亲自为学生上“新生第一课”、“第一次班课”、“开学第一课”；实行“校领导接待日制度”，广泛听取师生对教育教学的意见和建议；执行学校《听课规定》，校领导带头落实课堂听课制度。学校多方筹措经费，规范预算管理，优先投入本科教学，确保教学经费满足教学需要并逐年递增。
　　2.长沙理工大学校训、校风、教风、学风
　　校训：博学、力行、守正、拓新
　　校风：团结、进取、严谨、务实
　　教风：严谨治学、爱生敬业、为人师表
　　学风：文明、诚信、好学