摘要：充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，建设过硬党支部，不断提高党员立足岗位讲奉献，积极进取做表率的意识，在全体党员中推进开展“党员示范活动”，结合党员学习、工作实际，明确示范活动内容、活动要求、奖励表彰等工作机制，在活动中不断总结反思，不断改进创新，不断扩展完善，成为学院师生认可的品牌。教师党员在跨学科进修课程，组织学术讲座，上示范课程，联系企事业单位，指导科技实践活动，参加学术研究团队或教学研究团队，参加行业或专业协会，参与学院重点建设项目等方面做表率，学生党员在学业领航、科技领航、实践领航、先锋领航、新生领航等方面做表率，党员的先进性彰显在教书育人的各个方面。
　　一、背景与起因
　　为了全面贯彻党的十八大精神，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，进一步强化党员立足岗位讲奉献，积极进取做表率的意识，以党风促教风，以教风促学风，推动学院良好风气的形成，推动学院教育教学质量全面提高，办好人民满意的教育，计算机学院结合工作实际，从2013年至2016年在全体党员中开展示范活动。
　　二、特色与创新
　　1. 抓好“做”这个关键，把“关键在做”落到实处
　　“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学院党委设置了党员示范工程，依托这项平台来打造“做合格党员”的活动载体，把实际成效作为检验学习教育的“硬指标”。细分角色和活动类别，明确做的标准；突出实践检验，紧扣大局，丰富做的载体；突出常态长效，着眼长远创新做的机制。
　　2. 立足岗位，展示党员风采
　　围绕学院人才培养工作大局，结合教工党员、学生党员的岗位职责，从多个维度设置具体项目引领党员自觉践行，当标杆、作示范、树形象，推动教学、科研、学生培养等工作取得明显成效，用行动体现信仰信念的力量，进一步强化党员立足岗位讲奉献，积极进取做贡献的意识，发挥党员先锋带头和示范带动作用。激励教工党员多领域、跨学科拓展专业知识，开展专业内、行业内学术交流，提升教学水平，丰富实践经验，实现产学研合作，引领学生提高创新创业能力，参与学院重点建设项目，成为教学科研的行家里手；发挥学生的传帮带作用，促进班级、宿舍学风建设，指导新生班级建设，提升科技创新实践能力，创新“两学一做”学习教育形式及内容。
　　3. 服务师生亮名片，全员育人结硕果
　　在学院党委的领导下，学院以培养造就高质量的工程技术人才为目标，助力学生就业创业为己任，以提高学生科技实践能力为抓手，以提升教学科研成果为激励，逐步构建了包括辅导员、导师、专业教师、学生、校友、企业等的全员育人、全过程育人、全方位协同育人体系，实现教书育人、管理育人、服务育人的有机整体，在人才培养、学生就业、科技实践竞赛、教学科研等方面取得了累累硕果。
　　三、做法与机制
　　 1. 教工党员示范活动具体做法
　　（1）跨学科进修课程，要求党员教师在全校范围跨学科选择在实践应用中与本学科结合紧密的课程进修，听课时间不少于理论课时的三分之二。
　　（2）组织学术讲座，鼓励党员充分利用自身的资源，本人或邀请校外专家、教授、企业家到校与师生进行互动交流，交流的内容包括师生关心与教学科研、学习就业、国内外形势等。
　　（3）上示范课程，党员教师结合个人主攻的专业方向和所主讲的课程，精心准备，为全体教师上示范课。
　　（4）联系企事业单位，要求党员教师深入企事业单位参与管理和生产，为企事业单位提供咨询服务；建立教学实习或社会实践基地；寻求项目研发合作机会；为毕业生就业提供就业岗位；寻求校企合作机会。
　　（5）指导科技实践活动，鼓励党员教师指导学生科技竞赛活动或社会实践活动，指导学生学术研究发表论文，指导学生成功申请发明专利，指导学生申报并完成国家创新训练、开放实验室或者SRP等项目申报，指导学生完成工程实践类项目，指导学生创业实践取得营业执照等。
　　（6）参加学术研究团队或教学研究团队，党员教师参与学院重点科研团队和课程建设，并取得一定的成果。
　　（7）参加行业或专业协会。鼓励党员教师积极参加行业或专业协会的研究和相关活动，并取得一定的成果。
　　（8）参与学院重点建设项目，鼓励党员教师积极主动承担名校工程建设、学院发展规划、学科发展规划、文化塑院规划及校企合作办学等学院重点建设项目，并出色地完成相关工作。
　　2. “E帆导航”学生党员示范活动具体做法
　　（1）学业领航，带领班级学生刻苦学习，浓厚学习风气，班级期末考试不及格率低于9%或比上学期降低5%；带领本宿舍学生努力学习，培育优良舍风，宿舍人员无不及格课程；帮扶一名学业困难学生，提高学习成绩，学期考试不及格课程比上学期减少2门及以上。
　　（2）科技领航，作为队长组队参加一项学术科技竞赛(如挑战杯，齐鲁软件设计大赛，电子设计竞赛等)，完成作品并获得省级以上竞赛奖励。
　　（3）实践领航，作为队长组织团队参加一项暑假或寒假专题社会实践活动，在学校正式立项并顺利完成实践活动。
　　（4）先锋领航，作为负责人策划、组织实施一次党日活动，采取理论研读、观看红色经典影片、志愿服务、参观爱国主义基地等形式，提高学生党员理论水平和党性修养。
　　（5）新生领航，担任新生班主任，帮助新生尽快适应大学生活，指导班委会和团支部委员会开展工作，形成良好班风、学风。
　　3. 党员示范活动的机制
　　（1）组织领导。学院党委成立工作小组全面负责党员示范活动的落实、考核监督、表彰激励等。党支部书记为本支部党员示范活动第一责任人。每名党员选择参与一项活动，明确项目内容，抓好项目落实，确保取得实效。
　　（2）宣传发动。各党支部召开支部大会，进行宣传发动，号召每名党员积极参加示范活动，及时总结先进经验，选树优秀典型，并要充分利用学校及学院各种媒体广泛宣传优秀典型。
　　（3）通报交流。各党支部及时掌握对本支部示范活动开展情况，对示范活动进展、存在的问题、取得的成效、重要经经验等进行总结交流，定期向学院党委工作小级汇报。
　　（4）激励表彰。每年各党支部对本支部的示范活动进行全面总结，对每名党员以及党支部参与示范活动情况、取得的成效进行汇总、考核。学院党委每学年对在示范活动中表现突出的党支部和党员个人进行表彰。
　　四、成效与反响
　　4年来党员示范活动取得了优异成绩，参与示范活动的党员高达95%，参与活动的项目范围不断扩大，内容更加丰富，完成项目数量和质量不断创新高。例如，2015年我院学生获得省级以上科技竞赛奖励45项，其中国家级竞赛奖励8项。仅在齐鲁大学生软件设计大赛中，就有33支团队近170名学生获奖，其中有1支团队获得特等奖提名。杨磊老师获评突出贡献奖，马晓娜等5名老师获评优秀指导教师。2016年我院学生获得省级以上科技竞赛奖项52项，其中国家级奖项11项。除齐鲁软件大赛30余项作品获奖之外，刘毅老师指导学生参加中国软件杯大赛获二等奖、三等奖、优胜奖各一项；指导学生参加ACM大学生程序设计竞赛获亚洲区域赛铜奖、山东赛区铜奖；刘振栋老师参与学术研究，获取国家自然科学基金一项；在学术交流、学生就业、等项目中同样成绩斐然，勿用赘述。
　　在“E帆导航”学生党员示范活动中，一是促进了学院学风建设。如求索支部朱金保带领班级，获得 “优秀班级体”、“优良学风班”、“优良学风标兵班”、“红旗团支部”、“先进团支部”等荣誉，班级挂科率为零，综合测评位居学院榜首。同时，在新生班级中出现了零旷课、零迟到、零早退的良好开端。二是科技实践和创业创新成果凸显。参与科技培训、科技竞赛的学生占学生总数50%，获取各类奖项的学生数量达10%。学院成立了创业园分园，先后支持组建8支创业团队，有4支团队申领了工商营业执照，带动了近500名同学参与到创新创业活动中来，指纹考勤机、校园卡读卡信息系统等一系列科技发明也在团队中应运而生。
　　学院党委根据各党支部组织活动实施情况、完成活动的类型数量及示范效果，党员参与示范活动的积极性、参与量、取得的成绩等，每年评选出2-3个示范活动先进党支部，若干示范活动优秀党员，并给予相应的奖励。