多次主持国家社科基金、国际合作项目，入选湖南省新世纪第4批青年社科“百人工程”人选，曾获湖南省第十二届社会科学优秀成果一等奖……40岁出头的经管学院黄维教授，在学界已经有了非常不错的地位。
黄维不仅个人学术成果突出，而且培养的研究生也都十分优秀。2010年至今，黄维指导的硕士研究生都会以发表CSSCI或北大核心论文毕业，其中一位学生甚至发表了3篇CSSCI和1篇北大核心论文。就在去年，他指导的硕士生就有3人获国家奖学金，这在学院近700名学术型硕士生中只有11个国家奖学金名额的竞争下获此成绩殊为不易，要知道，硕士研究生要评上国家奖学金本身就是一件比较困难的事。
当问及他培养优秀研究生的秘诀时，黄维笑道：“我只是让学生和我一起成长。”
“身传重于言教”
“要求学生做到的，自己要先做到。身传重于言教。”黄维说。
这得益于黄维对自己导师教育方法的传承。黄维的硕士导师非常重视系统、定期的文献阅读。受导师的影响，他养成了良好的阅读习惯，并体会到了良好的阅读习惯带来的好处。
从2007年起，黄维开始带研究生。他把自己读研时在阅读和写作上的成功经验与失败教训分享给每一位学生，像导师引导自己一样去引导学生养成良好的阅读习惯。
为了培养学生们的阅读习惯，他自费订阅了20余份不同学科的权威刊物放在办公室和学生定期一起阅读，并经常通过组织学生做文献阅读报告来检验他们的阅读成果。研一的要攀攀同学表示，导师经常鼓励他们要定期、系统地阅读经济学、管理学等权威刊物上的学术文献。
事实上，阅读只是黄维的研究生们要过的第一关。他的学生一共要过三关：研一时要过阅读关，研二时要过写作关，研三时要过表达关，“精读文献100篇，无师自通能科研”。
让研二的胡平平印象最深的一件事，是2016年春节万家团圆的时候，黄维仍然坚守在办公室修改学生们的小论文，“我由衷地佩服黄老师，他的这种认真、负责、专注、热爱的学术精神与学术态度深深地影响着我，让我明白作为一名研究者，应该秉承对学术的热衷与专注，踏踏实实、一步一个脚印地走好学术道路。”
“我这里没有答案，只有参考文献”
黄维经常告诫学生“不要埋头走路，而是要抬头看路”。在他看来，机会是留给有准备的人的，他善于为学生创造学习机会，教他们把握机会，帮助学生不断提高，“导师不是老板、工头或监工，而是‘导学之师’，要教会研究生学会学习。”
在帮助学生提高方面，黄维并不大包大揽。为了不让学生闭门造车，一方面他鼓励学生们要勇于“走出去”学习，要求他们在读研期间至少参加三次国际、国内学术研讨会，并要他们在研讨会上不“打酱油”；另一方面，他把国内外高水平、愿意研究合作的年轻博士生和副教授“请进来”进行研究合作，培养学生接触国际前沿的研究视野和研究方法。
有一次，为了让学生学习科学前沿的统计学知识，他不惜花费大量的人力、财力请来就读于比利时鲁汶大学的李博士，在他的研究生团队中开展了为期10天的首届定量研究与应用学术研讨会。这次研讨会，不仅使得团队成员系统地学习了统计学知识，同时也为团队成员撰写小论文提供了有力的帮助。
还有一次，计量经济学需要一种叫Stada的软件，黄维本人并不是很了解这个软件，于是他邀请国外团队来参与科研，使研究生小团队一路知难而进，不断突破。
有些研究生对做高水平的科研有畏难情绪，黄维就让他们自己讨论，在他们遇到困难时给出建议；在具体的研究设计和论文写作时，如何清晰地描述问题是学生们的短板，黄维从不直接告诉学生应当怎么做，而是给他们提供思路和高质量的“模板”文献。“我这里没有答案，只有参考文献”是黄维的口头禅。
由于生源关系，他的研究生中的大多数是来自于三本院校的女生，研究基础有欠缺。为了夯实学生的研究基础，黄维的办法是提前介入，让她们在本科毕业答辩之后的“准硕士生”阶段，就进行系统的文献阅读、写作等基本功的训练。
“都说机会是留给有准备的人，我想黄老师之所以善于创造机会、把握机会，正是由于他有着一种未雨绸缪、深谋远虑的意识。”胡平平同学说，老师对她的影响不仅限于在学习上，更重要的是在方法上。
“别人会考试，我们能做事”
“别人会考试，我们能做事”是黄维对学生们的期望，也是要求。为了培养“能做事”的研究生，他依托科研项目，带着学生一起成长。
2016年，黄维带领他的研究生团队着手湖南省高校大学生发展问卷调查，这是一个在相关学科领域内罕见的大规模随机调查项目。
“要相信学生的潜力。”在调查过程中，他个人只负责和省学生资助管理中心的联系和沟通，放手让学生们最大程度地参与到项目中来。他的信任给了学生信心，学生们通过参与项目成长为“能做事”的研究生。
这样的事例有很多。2011年暑假，他们准备写一本教育经济学知识图谱的专著，其中的数据收集和整理工作全部由学生完成，黄维本人只负责数据分析和阐释原因。
该专著不仅获得2011年国家社科基金资助，还在2016年获得湖南省第十二届社会科学优秀成果一等奖。这本专著80%的工作量由2007—2011年的在读硕士生完成，他们证明了即使是三本出身的“娘子军”也能做出较高水平的成果。
而他们在经济资助影响大学生发展的计量经济学研究，不仅发表了多篇CSSCI论文，还自组专题参加了2016年中国教育经济学年会，是两个有自组专题的大学之一，产生了较大学术影响。
科研和研究生培养都“烧钱”。在这一方面，黄维却从不吝啬，尽自己所能为学生创造条件，为研究生们做科研“筑好巢”。
为了给学生提供良好的学习和科研场所，他专门为学生提供一间面积不小的办公室，里面从台式电脑、投影仪到简单的生活设施一应俱全；他全额资助学生参加专门的研究方法培训会；他还经常用自己的科研经费给学生购买笔记本电脑、学术专著和资料，甚至在暑假期间，为了给宿舍没有空调或电扇的学生租学校旁边的酒店，花费近万元房费……如今，黄维和他的硕士生们正在进行经济资助影响大学生发展的计量经济学研究，他们准备首次在国内采用随机干预实验和大样本调查数据，开展大学生经济资助政策的效果评估，目前，他们完成了基线调查和数据清理，在这些研究工作的基础上，由硕士生为第一者完成的系列英文论文正在接受China7Econmics7Review等SSCI刊物的审稿。
“研究生的卓越在于用最科学的研究方法研究国际最前沿的问题，得出最严谨的研究结论以及最高端的学术成果。”黄维希望学生毕业后不论从事什么工作，都能对事物有比较深入、规范的认识，拥有较高层次的独立思考和表达能力，发挥出硕士人才的作用，“实现‘硕士生的身份、优秀博士生的水平’”。（本报记者 李潇玲 学生记者 安可）
