嘉宾围绕全国工程专业学位研究生教育混合式教学进行研讨


　　本报讯 5月21日，首届全国工程专业学位研究生教育混合式教学研讨论坛在我校举行，与会嘉宾围绕“加强在线课程建设、加强混合式教学，服务工程研究生教学、服务国际化发展战略”进行深度研讨。全国工程专业学位研究生教育指导委员会（简称“教指委”）秘书长、我校副校长杨斌，全国工程专业学位研究生教育指导委员会委员、天津大学研究生院常务副院长白海力，美国佐治亚理工计算机学院院长、美国工程院院士兹维·加利尔等出席论坛。
　　杨斌介绍了我国工程硕士专业学位相关情况并表示，为推进全球规模最大的工程专业学位内涵改革与质量提升，教指委与学堂在线合作开展了在线课程建设，协同推进混合式教学。两年来，40个工程领域中已有28个建有在线课程，目前平台累计注册学习人数达28万人次。杨斌说，当前中国正从工程大国向工程强国迈进，这对工程专业人才培养提出了更高要求，需要进一步推进工程专业学位内涵改革与质量提升，同时使中国工程专业学位在线课程资源普惠到广大工程建设的国家中去。为此，教指委倡导全体院校开展在线课程建设、倡导工程师上讲台、倡导课堂教学与在线教学相结合的混合式教学。
　　兹维·加利尔、北京大学在线教育负责人李晓明、360公司首席技术官兼副总裁谭晓生、广东工业大学数控装备协同创新研究院副院长熊薇分别作了主题演讲。
　　在高峰对话环节，与会嘉宾围绕“在线教育与工程人才培养”展开了深入讨论，大家一致认为，工程人才的培养不是一朝一夕的事情，也不能依靠高校唱“独角戏”，需要企业和学校共同推进。线上和线下相结合的混合式教学，将对工程人才培养产生深远影响。天津大学研究生院副院长赵美蓉、清华大学研究生院副院长董渊、清华大学计算机系副主任武永卫等作专题报告。首届全国工程专业学位研究生教育混合式教学研讨论坛全程使用了智慧教学解决方案———雨课堂进行分享。论坛还向全体培养单位、全体教师发出了共同行动倡议。
　　教指委将设立“工程学堂杯”，评选表彰混合式教学优秀教师；采取在线课程教学认证措施，保证在线课程教学质量；不断丰富在线课程资源，引导各院校积极开发在线课程资源，引进国外优质工程在线课程，鼓励院校联合行业企业制作优质在线课程、专题讲座、工程视频案例，为培养“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程科技人才打下坚实基础。本次论坛由全国工程专业学位研究生教育指导委员会和学堂在线联合主办。
　　（全国工程专业学位研究生教育指导委员会）