冰心先生曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。曾经，她是长春师范学院的学生，在长师她不仅学到了知识，还沐浴了暖暖的爱意；今天，她是长春师范大学的老师，她不仅在讲授知识，也传递着心中的爱火。她就是长春市师德标兵、我校马克思主义学院副教授———姬咏华。
　　提到马克思主义理论课让人很容易联想到说教，课还没上，同学的抵触情绪先上来了。如何提高这门课的实效性，使大学生真正对人生问题有所思、有所悟，达到自我培养与教育的目的？姬咏华老师认为这绝不纯粹是课上能解决的问题，而是思想的问题。思想的问题需要沟通，沟通的前提是信任与爱。对学生来说，只有“亲其师”，才能“信其道”。因此她说教育的前提是爱学生，洒下爱，才会收获芳菲。因为爱 所以爱姬老师说她干不了大事，只能当老师。她参加过吉林省“精彩一课”讲课大赛，在各校推荐的二百多位讲课高手中脱颖而出，荣获一等奖；她说她讲课的功底还不够，有时甚至会为没讲好一个问题而懊悔，但在由教学督导、同行、学生共同参与的评教活动中她一直是学科第一名；她上课极少点名，学生也极少翘课，有时甚至会多出几名蹭课的学生。更值得一提的是，她讲的党课被吉林省高校工委评为全省高校“优秀大学生党课”。
　　她极少站在讲台上授课，她说那样离学生太远，不便于与学生的对话与交流。她总是习惯地站在学生中间，随时观察学生们的变化：精力不集中的同学，轻轻拍一下他的肩膀；聚精会神的同学，引导他们思考；积极思考的同学，激发他们的灵感，并随时抛给他们一个个启发式的问题。
　　她说课堂是神圣的，她热爱教师这个职业，喜欢讲课、喜欢学生，即便已经讲了十几轮的马克思主义理论课，课前她依然认真备课。她说文科、理科学生的接受能力不一样，不同专业学生的理解能力不一样，因此要不断补充新的案例，只有精心设计每一个教学环节，才能达到最佳的教学效果……透过姬老师和缓的语言，可以看到一颗挚爱并执着于教育事业的炙热之心。收获爱 传递爱姬咏华收到祝福最多的日子不是圣诞节、不是新年，而是教师节和母亲节，她的学生遇到她会有说不完的话，大到理想信念、考研就业，小到学习困惑、生活烦恼，无所不谈。给大一新生上课，有些学生第一次远离父母，独立生活，会遇到很多生活上的问题，因此她创建了面向全校同学的“大学生活指导QQ群”。建立这个交流群的初始目的是帮助同学们解决生活上遇到的困惑，但同学们的问题却不仅是这些，还包含了方方面面：大三的同学不知道应该考研还是考公务员时会向她求助；大四同学在选择本地就业还是去异地发展时会找她聊天；已经毕业的同学会向她请教柴米油盐，当然也不忘汇报在工作中取得的成绩……她把这些都看成是同学们对她的信任、对她的爱，姬老师说她只是播种了爱的种子，却收获了爱的森林。
　　她说做为青马工程最普通的导师，因为不是专业出身，不能站在一定高度给同学很好的指导，所以在指导青马学员时只能以勤补拙、另辟蹊径：她带领青马小组活动一般在午饭时间进行，她的学员说：“吃着百合饭包、干豆腐卷大葱，听着老师讲如何规划大学生活的效果格外好。”姬老师的青马小组就像一个大家庭，二期学员会指导三期学员，三期学员会帮助四期学员，四期的组长还会向五期学员传授经验……爱在她的学生中延续。
　　姬咏华老师说长春师范大学是一块充满爱的沃土，她是这块沃土中最普通的一员。感谢学校和曾经的老师，点燃了她心中的爱火；她说她不是学生的启蒙老师，但她想做一名好的向导，用心中爱的火炬，给学生的大学生活以微弱的光芒；在今后的工作中会一如既往地把教书育人作为自己的天职，潜移默化地感染学生、感动学生、教育学生、影响学生、塑造学生、努力实践教书育人的宗旨，让爱火不熄。