编者按 为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，展现新时代山东教师的风采，倡导尊师重教的风尚，进一步增强广大教师教书育人的荣誉感和使命感，激励广大教师争做党和人民满意的“四有好老师”，中共山东省委宣传部、山东省教育厅决定在全省教育系统组织开展以“大爱无言 真情有声”为主题的“2017年齐鲁最美教师”评选活动。
　　按照省委宣传部、省教育厅文件的要求，我校举行了“2017年齐鲁最美教师”的校内推荐，各部门、学院共推荐出11名最美教师候选人，并确定刘更生老师作为教学一线教师候选人、黄琼琼老师作为辅导员候选人推荐上报。
坚守与坚持
信息管理学院 刘更生
刘更生，教授，硕士生导师,1985年毕业于我校中医系并留校任教,长期从事中医文献研究与教学。
　　刘更生教授是一位深受学生爱戴的老师，在30多年的教学生涯中，留下了许多令人称赞的故事。
　　2007年，我校搬迁至长清新校区后，学术活动、师生交流明显减少。有鉴于此，他决定为学生开办义务讲座。从2008年4月开始，每周五晚上，2022教室，就有了“双泉周末，学术讲座，时在周五，风雨不辍”“每周五晚，六点有半，二二零二，不见不散”的承诺。谁也没有想到，他这一讲就是9年多，就是130多个夜晚，就是面对逾万双对中医充满期待和渴求的眼神，有很多同学因为“双泉周末”的启蒙而喜欢上了中医。2015年9月21日《齐鲁晚报》“我的老师是男神”栏目以“‘砖’家开免费讲座，一讲就七年”为题，报道了刘更生教授的感人事迹。
　　早在2003年，他就旗帜鲜明地倡导诵读中医经典，主持编印了《中医经典必背》，深受同学欢迎，也受到国家中医药管理局领导的嘉许。2010年，在对中医名家成才规律深入研究的基础上，刘更生老师又编写了《中医必背红宝书》《中医必背蓝宝书》，经中国中医药出版社出版后，被评为2011年度行业内畅销书。
　　为了督促同学们坚持诵读，他想了很多办法。比如，编印《诵读日志》免费发放给同学们，要求他们每天记录诵读的内容和时间。对于表现突出的同学，他还亲手制作砖刻拓片送给他们，以兹鼓励。2013年，他将获得山东省高校十大师德标兵的2000元奖金加上部分稿费，购买了多册《中医必背红宝书》和《蓝宝书》赠送给2013级新生，鼓励他们打好中医基本功。
　　中医学院2015级的赵若含同学坚持诵读经典，每周都向刘老师发一条微信汇报诵读情况，刘老师每次都精心编一副对联加以鼓励。至今她收到刘老师的对联有80多副。2016年12月16日校报上登载了她《坚持诵读经典五十周有感》，详细记录了这段美好的经历。
　　2016年10月，中国工程院院士、中国中医科学院院长张伯礼教授来学校考察，当他得知刘更生教授的事迹后，欣然题写“更生精神长青”相赠！更生精神，正是当代教师为人师表教书育人的真实写照。
平凡中演绎精彩
护理学院 吕利明
吕利明老师，副教授、硕士生导师，现任护理学基础教研室主任，从事护理教育工作十余年，始终把教好书、育好人当做自己的毕生追求，在三尺讲台上辛勤耕耘，无私奉献，受到师生的普遍赞誉。
　　身为教师，吕利明始终严于律己，以高尚的师德、丰富的学识、严谨的教风影响学生、垂范学生。她潜心钻研业务，不断创新教学方式,其构建的以学生为中心的“参与式开放性多元化实训课学习评价模式”极大地激发了学生的学习兴趣，打造了师生互动、生生互动的高效课堂，有效提高了教学效果，该项成果也荣获了学校教学成果一等奖。近年来，她主持了多项省厅级及校级教研科研项目，研究成果多次获奖，她也多次获得学校教学优秀奖、创新指导奖以及“科教兴鲁”优秀共产党员等荣誉称号。
　　吕利明有一颗朴素善良的爱生之心，她喜欢与学生交朋友，关心他们的成长。有位学生性格较内向，不善与人交流，每逢发言，总是紧张得面红、结巴，操作时更是双手颤抖，无法完成学习项目。吕利明便有意识地“逼”她每次课上作总结发言、示范操作流程、与自己扮演的“病人”进行沟通等。经过“训练”，这位同学终于克服了不敢在人前说话、表现的心理障碍，学习成绩也有了极大提高，实习期间还被医院评为了“优秀实习生”。
　　动手操作能力是护理学生的基本能力。为了让每位学生都能够熟练掌握各项操作技术，吕利明无数次利用课下时间对学习有困难的学生进行辅导，并常常让学生在自己身上进行实践练习。曾经有位学生在进行静脉输液“实战”操作时，因连续三次未穿刺成功而产生深深的自卑感和挫败感，以至于崩溃大哭，认为自己不具备从事护理工作的能力。课后，吕利明细心地帮她分析原因，并不断鼓励她，让她在自己手臂上进行穿刺练习。在她的指导下，该同学终于穿刺成功，露出笑颜，树立了学习的自信。
　　任教以来，吕利明始终将教书和育人当做自己生活和生命中最重要的部分，课堂内外，默默耕耘，无私奉献，从不计较个人得失。2010年以来，她被我校大学生急救协会特聘为指导老师，义务为学生举办急救知识讲座和技能培训30余场，培训急救人才2000余人；业余时间热心指导学生进行科技创新活动，她指导的学生作品多次在“挑战杯”全省大学生课外学术科技作品大赛、大学生创业大赛等活动中获奖。
以学促教 精干业务
外国语学院 陈战
陈战，副教授，外国语学院公共英语教研室主任。
　　陈战从师范院校毕业后，怀着对教育事业的执着追求，不断探索教育教学规律，模范履行教师职责。在课堂和日常生活中，热爱学生，为人师表，努力践行“学高为师，身正为范”，以高尚的师德严格要求自己。从教十余年来，共为本专科生授课8000余学时，为硕士研究生授课1000余学时。
　　为了上好每一节课，陈战总是认真备课，吃透教材，不断探索新的教学方法，努力挖掘教材的内涵。在教学中，他风趣幽默，寓教于乐，积极尝试使用研究性教学、PBL等教学方法，培养学生的创新意识和多元思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。针对中医相关专业的学生，他将所学中医学的内容渗透到英语教学中，激发学生学习英语和中医的兴趣，并与学生建立QQ群、微信群，方便师生交流，及时为学生答疑解惑。由于教学效果好，他深受学生和同行的好评，多次荣获学校“先进工作者”“先进个人”“理论教学优秀奖”等。
　　面临教育变革的新形势，作为一名教师，陈战感到任重道远，他主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，千方百计提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，积极接受新的教育理念。工作以来，他在职攻读硕士学位、博士学位，赴北京外国语大学作访问学者，了解学科前沿知识，努力提高个人的学历层次和业务水平，做到学习和工作共同进步。近年内，他主持和作为骨干成员参与多项省部级、厅局级科研项目，发表科研、教研论文20余篇；主持和参与编辑教材多部；获山东省第六届中外教师外语教学研讨会二等奖1项，山东中医药大学教学成果奖二等奖1项，三等奖2项。
　　公共英语教研室是我校最大的教研室，共有31位教师。课程覆盖本专科、硕博士等各个层次，每学年有260多个教学班，授课学生达9000多人，每到学期末，命题、试卷印刷、试卷分装、监考安排、试卷批阅、成绩填报等各项工作量大繁琐，日常的教学和管理工作非常繁重，另外，教研室的女教师多，而且处于孕产期的多，加大了工作压力。作为教研室主任，陈战每次都能周密细致地安排教学任务，既妥善安排各项教学工作，又最大限度地考虑老师们的实际情况。他不计较个人得失，事事以大局为重，与同事互帮互助，共同进步，努力做好教研室的教学管理工作和其他各项日常工作，确保各项工作顺利有序开展。公共英语教研室被学校评为“本科教学工作审核评估、名校建设、中医学专业认证工作先进教研室”。
　　路漫漫其修远兮，从教之路任重而道远。作为一名教师，教育前进的道路依然遥远。把青春奉献给三尺讲台，把真诚和爱心奉献给学生，把毕生精力奉献给党的教育事业，是陈战一生的愿望。