习总书记“五四”前夕考察中国政法大学的讲话高屋建瓴，内容丰富深刻，不仅仅是对青年学生，对于教育工作者，也具有非常重要的指导意义。作为一名在基层工作了七年的专职辅导员，学习总书记五四讲话精神，最重要的感受就是要做到“不忘初心跟党走，做好学生引路人”。
　　我非常热爱我的辅导员工作，认为这是一项光荣而神圣的工作。我的工作经历告诉我，大学是青年学生养成人生观、价值观、世界观的重要阶段，也是他们在成长中对自我、对人生发展最容易产生迷茫和困惑的时候。每当我遇到这样的学生，便会主动去倾听、了解和引导他们，帮助他们尽早地走出困境。我带的第一届学生中有个小姑娘，刚入校时她信心满满立志当一名外交官，而后她也经过一段时间的迷茫和彷徨，在我们的帮助下她顺利走了出来，现在的她已经成为高校一名外语教师。虽然她的青春之花不是绽放在外交战线，同样也书写了别样精彩的人生。日常工作中，我也常常提醒自己要不断创新工作方法，既要将思想工作与解决学生实际问题相结合，也要将思想工作贯穿到实践育人、文化育人中。正如马克思主义具有意识形态性、学术性和人文关怀性，作为思想政治教育工作者，我们的思想政治教育也必须实现这三者的统一。总书记说过“广大青年人人都是一块玉”，如何用思想政治教育的“真善美”把这块玉雕琢得更加完美也是我们的一项本职工作。
　　总书记说过“传道者自己首先要明道、信道”。因此在日常的工作和教学中，我们要做好引领和示范，让学生在日常生活中感受到老师的信仰、为人，尤其是老师对工作的热爱、对知识的追求，由此达到春风化雨、润物无声的境界。对照自身，我不忘教育者的本质，不断自我学习提高，坚定信念，先后通过国家心理咨询师职业资格考试，在辅导员职业能力竞赛、就业指导课竞赛中锻炼自己的专业技能，今年还很幸运刚刚考取了南京师范大学思想政治教育专业的博士，成为了一名被教育者。在教育者和被教育者两种身份的自然转换中，我用自己的一言一行带动影响着我的学生。陈部长您曾经在谈高校思政工作时指出“教育的行为和行为的教育”，我的理解是教书育人的一个方面甚至是关键在于通过教育者自身的行为去塑造人、促进人的发展。我想这也是我坚持并将继续努力的方向。
　　习总书记强调，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。今年是共青团成立95周年，前两天刚刚度过的五四青年节，我的微信朋友圈都刷屏了，可以说是“泛滥”着大家对青年节和青年人的感悟。高校共青团分别在2015年和2016年迎来了“群团工作改革”和“高校共青团改革实施方案印发”的两件大事。作为一名院系的团委书记，参与到改革的浪潮中成为一份子也让我更加充满对共青团工作的热爱和信心。在2016年4月，我院聘任一名专职教师和一名在读本科生担任兼职团委副书记，他们上任一年多以来，全方位地参与了基层团组织的各项工作，两位副书记从思想建设方面的引导、文化艺术活动的开展、学术科研工作的指导、创新创业氛围的引领，以新鲜的血液融入到我院团委的日常工作中。我们一起策划开展了“团学道·新思享”系列活动，以主题团日活动、讲座培训、团体辅导、访谈交流等多种形式引导团员青年主动参与以增强他们对团的归属感和认同感，我想这种感情也会更加激发他们在日常生活学习中的动力和热情。
　　青春最大的幸运，莫过于个人目标与国家命运同向而行。诚如马克思所说，如果我选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，我们的幸福将属于千百万人。