新增硕士学位授予单位申报工作推进会暨2017—2020年校级重点学科建设启动会


　　阳春三月，万物复苏，一派生机盎然。广袤的桂东南大地，美丽的岭南都会，闪烁着一颗璀璨的明珠，她就是——玉林师范学院。1945年10月，广西省立鬰林师范学校诞生时，首届学生仅有两个班。从两个班发展到今天有2万多名在校生，学校的发展筚路蓝缕，成就辉煌。
　　2017年是实施“十三五”规划承上启下的重要一年，也是学校转型发展、提质升级的关键之年。作为广西高等教育综合改革四所试点院校之一，今年学校即将迎来申报硕士授权单位和授权点、本科教学审核评估两项重点工作。我校从推动学校转型发展实际出发，攻坚克难，积极主动，准确定位，充分整合各方资源，全力推进各项工作，力争申硕成功，实现玉师人的申硕梦。
申硕攻坚 ，稳中有进
1月11日晚，我校召开新增硕士学位授予单位申报工作推进会暨2017—2020年校级重点学科建设启动会。经学校研究，我校将同时开展硕士专业学位点和硕士科学学位点的申报工作。其中，专业学位包括教育硕士、工程硕士和体育硕士三个专业学位点；科学硕士包括系统科学、化学科学、中国语言文学三个一级学科。
　　会上，学校党委书记唐仁郭对申硕工作提出具体要求：一要充分认识申报硕士学位授权单位与建设重点学科对我校的意义，把硕士学位授权单位申报工作作为2017年重要的工作，按照上级对申报工作的要求，有序做好各项准备工作；二要正确认识重点学科建设与申报硕士授权单位和授权点的关系，同时开展，互相促进；三要准确解读申报硕士授权单位和授权点的基本条件，准确制定和落实具体对策；四要严密组织申报硕士授权单位和授权点工作，把申报工作融入到“两学一做”学习教育中，合理分解申报工作的各项任务，建立任务清单，把任务落实到个人，各司其职，分工协作。
　　为全力做好硕士点授权单位申报工作，进一步建立健全管理机制、激励机制、制约机制和保障机制，我校还成立了新增教育硕士学位授权点建设工作专家评议会。专家组由来自区内外多所高校专家组成。通过召开评议会明确了申报工作重心，提出硕士点的申报要注重整合全校资源、打破学科界限，凝练学科方向，遴选好学科带头人，用有理有据有力的材料进行支撑；学位点申报材料要符合学校的发展目标和本学科发展规划，彰显学科特色；各部门、各学院要以学校大局为重，协调配合，切实做好学位点的申报工作。
　　3月27日下午，我校召开新增硕士学位授权点基本条件自查比对研讨会。各硕士学位建设点负责人分别就本拟申报硕士学位授权点的基本情况、存在差距、建设困难、建设目标和建设规划等问题进行了汇报。“我们要做到高度重视申硕工作，统筹分工，对照标准，查缺补漏，做好申报材料准备工作；坚定信心，争取有效指导，提高工作成效，全力以赴做好新增硕士学位授权点申报工作。”副校长简金宝如是说。
　　 引进高层次人才，完善师资队伍
“强大专业的建设需要一流师资来实现，学校将尽最大力量引进高层次人才。同时，只有树立以投资理念、投资效率和产权概念为基础的教师队伍管理理念，才能充分调动教师的主动性。”我校人事处负责人的话语充分体现了学校“以人为本，追求卓越”的办学理念。
　　为更好地推进学校申硕工作，当前，我校人事处的重点工作是大力引进高层次人才。制订《玉林师范学院高层次人才引进与管理办法》等相关文件，结合申请硕士授权单位和本科教学审核评估两项重点工作，采取引进博士的特殊政策，充分调动各单位对高层次人才引进工作的积极性，加强与国内知名高校联系沟通，积极参加区内外高层次人才招聘活动，多方面、多渠道引进高层次人才，力争引进正高或博士70多名。
　　我校积极提高在岗高层次人才的待遇，启动“双师型”队伍建设。制订《玉林师范学院教职工挂职锻炼管理办法》，设立专项经费实施骨干教师挂职锻炼项目。选派50名左右中青年教师到相关学科专业的科研院所、企业或行业进行为期半年至一年的挂职锻炼。我校青年教师参与技术创新、课题研究等实践活动，强化产学研合作能力培养，鼓励开展横向课题研究，提高实践能力和社会服务能力。
　　进一步完善师德建设长效机制，强化我校教师思想政治教育。充分尊重我校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。
　　 聚焦申硕，加强学科建设
学科建设是高校一项教学基本建设，也是加强高校内涵建设、提高教育教学水平和质量的根本保证。我校争取自治区“双一流”建设，以申硕为契机，启动新一轮校级重点学科建设，重点建设教育学、系统科学、食品科学与工程、旅游管理、中药学、体育学等6个校级重点学科，中国语言文学、工商管理等2个校级重点学科（培育学科）。
　　关于重点学科建设，校长贺祖斌表示，“校级重点学科建设要围绕申硕、冲击更高级重点学科、服务社会、服务教学的目标，在‘申硕年’要紧密配合申硕工作。”经过反复论证，学校上下最终达成共识：“作为地方高校，只有推进重点学科建设，做强特色学科，才可能实现教育事业的可持续发展。”
　　依据学校办学定位、办学目标和专业建设“十三五”发展规划，响应区域经济社会发展需要，加强内涵建设，调整优化学科专业结构。贺祖斌在2017年工作布置会上提出要求：一是增设应用型学科专业，积极设置地方战略性新兴产业、经济社会发展和民生改善领域亟需的相关专业；二是实施专业动态管理，今年调减3—5个与学校办学定位不相符、就业率不高的专业，推动教育资源向服务区域主导产业和特色产业的专业集群汇聚；三是对传统基础学科专业进行更新升级，用新理论、新知识、新技术更新教学内容，调整专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案，推进专业综合改革；四是加强特色专业、示范专业和优势专业建设，进一步加大投入力度，建设8个左右校级特色专业和创新创业示范专业，重点做好自治区级特色专业项目建设经验总结及成果转化工作，提高专业建设水平；五是以校企合作人才培养模式对新专业进行评估。
　　 科研水平有突破，申硕攻坚有保障
近年来，我校科研工作紧紧围绕学校综合改革的目标要求，加大组织力度，整合全校资源，多学科协作，挖掘基础研究潜力，借势区内外专家指导，全面提升科研水平，实现“质”的提升，保证科研项目、成果数量质量双突破，为申硕攻坚打下坚实基础。
　　2016年，学校首次成功组织申报广西科学技术奖3项，并获得广西自然科学奖1项，实现了学校科研水平的重大突破；2017年，广西第十四次社会科学优秀成果奖再创新高，获一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项。2017年度国家社科基金项目、国家艺术基金项目、教育部人文社会科学研究项目共报送出项目42项。
　　此外，整合资源，多学科协作，提升服务地方能力，实现项目及经费“量”的突破。我校与广西侨务办公室签订服务项目，中标经费243万元，实现了服务地方项目单项经费突破200万元。学校先后与玉林市政协等多家单位、社团签订了多个文化服务项目，获资助项目经费120多万元。初步达成2个共110万元的专项合作意向。完成经费195万元委托项目《玉林文化大典（六册/卷）》的成果编纂和出版工作。
　　积极搭建科研平台，服务地方产业转型升级。学校加强与玉林市政府、企业合作，依托校内资源，玉林师范学院农村教育研究院、玉林经济文化研究院、桂东南历史文化博物馆、王力语言文化研究中心等合作机构纷纷成立。
　　百舸争流，奋楫者先，我校申硕工作机遇与挑战共存。“硕士点申报是否成功，关系到学校办学层次的提高，关系到全校师生的切身利益，关系到学校未来的发展。”唐仁郭说道。全校师生将满怀信心，凝心聚力，抢抓机遇，攻坚克难，为实现共同的玉师申硕梦贡献力量。